【文档说明】七年级初一语文上册部编版《猫》课件（公开课定稿）.ppt，共(7)页，2.851 MB，由baby熊上传

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猫郑振铎一、走近作者郑振铎(duό)（1898—1958）福建长乐人。笔名西谛，现代作家、文学史家、学者，新文化运动的倡导者之一。新中国成立后曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。二、梳理内容整体感知对于不同表现不同结局

的三只猫，作者的情感变化是怎样的？第一只猫病死可怜的“小侣”一缕酸辛第二只猫亡失亲爱的同伴，所爱的东西怅然愤恨诅骂第三只猫冤死厌恶、毒打更加难过深深愧疚三、把握情感理解主旨“我”“怒气冲天”“拿起木棒”“追过去打”“还没有快意”武断惩戒，暴戾无情猫“悲楚”地“咪呜”“逃到屋瓦”

冤屈至死亲手制造悲剧深深地愧疚三、把握情感理解主旨阅读圈画表达抒情的相关文句，体会其所表达的情感，例如：（1）我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心

的针！（2）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？（3）我永无改正我的过失的机会了！四、深化主旨情感熏陶“自此，我家永不养猫”的原因究竟是什么？五、作业布置巩固成果1．选做课后积累拓展四1、3小题，继续

品味揣摩语言。2．课外阅读夏丏尊的《猫》，做好读书笔记。3．小练笔，不少于150字。假如你当时在场，当作者毒打第三只猫的时候，你觉得应该对他说些什么？退出