【文档说明】《3. 研究物体的浮沉条件》导学案-八年级物理下册【粤沪版】.doc，共(2)页，129.000 KB，由小喜鸽上传

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学校：英德市第一小学班级：八（7）班上课老师：梁雄润课题：9.3研究物体的浮沉条件（第一课时）【导学目标】1.认识浸在液体中的物体的两种状态和两个过程2.能从力的角度判断物体的浮沉情况3.能从密度的角度判断物体的浮沉情况【前置作业】浸在盐水中的物体都会

受到浮力，但是有的向下运动，有的向上运动，请判断下面四图中的物体分别处于什么状态或过程，填在横线上。【课堂导学】一、对上面的物体进行受力分析，请在上图画出各个物体的受力示意图。比较物体在各种状态下受到的浮力F浮和重力G的大小，我们可以得出物体的浮沉条件：（1）当物体受到的浮力F浮物重G

时，浸在液体中的物体就会上浮（最终漂浮）；（2）当物体受到的浮力F浮物重G时，浸在液体中的物体就会下沉；（3）当物体受到的浮力F浮物重G时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面。练一练：质量相同的A、B两个物体放入水中，一个下沉，一个漂浮，所受

浮力分别为FA、FB,FAFB（选填“>”、“<”、“=”）二、活动1：改变鸡蛋的浮沉情况请将桌面的鸡蛋按入盐水中，放手后观察鸡蛋的状态，并想办法让鸡蛋处于不同的状态。同学们是改变了什么让鸡蛋的浮沉情况发生改变的呢？静止静止VVAB请同学们尝试从物体密度和液体密度的

角度去判断物体的浮沉情况：若一物体浸没在液体中，V排=V物，F浮=?G=?物体的浮沉情况如何？当ρ液>ρ物，物体；ρ液=ρ物，物体；ρ液<ρ物，物体；活动2：如何让密度比水大的物体漂浮在水面上，请用桌面的橡皮泥试一试。究竟是改变了什么让本来下沉的橡皮

泥上浮呢？【限时训练】1、一艘船从大海驶入内河，船的重力（选填“增大”、“减少”或“不变”），船处于状态，浮力重力（“大于”、“小于”或“等于”），船会些(“上浮”、“下沉”）。2、把重5N、密度为0.9*103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于状态（填漂浮

、悬浮、或沉底），物体所受的浮力是N，物体排开水的重力是N。【知识小结】物体的浮沉条件：（1）当ρ液ρ物，F浮_____G，物体上浮。(例：木块、泡沫塑料)（2）当ρ液ρ物，F浮_____G，物体漂浮。(例：木块、泡沫塑料)（3）当ρ液ρ物，F浮_____G，物体悬浮

。（4）当ρ液ρ物，F浮_____G，物体下沉。(例：铁块、石头)【作业】完成练习册第5、6、9、10、16、19题。