【文档说明】部编版八年级语文上册《野望》导学案及答案公开课.doc，共(2)页，30.500 KB，由baby熊上传

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以下为本文档部分文字说明：

《野望》导学案1.试分析首联在全诗中的作用。2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。3.请从景与情关系的角度，赏析本诗的颔联4.结合全诗内容,简析诗人长歌怀采薇的原因5.第一、二句描绘了怎样的画面?(2分)6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?7.领联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？8.诗

人在诗中流露了怎样的感情?9.首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。10.简要赏析尾联运用典故有何表达作用?《野望》导学案教师版1.试分析首联在全诗中的作用。①第-句的东皋点明地点,薄睿点明时间.望字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的感，为全诗

奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。颌联写总写秋色，是静景、远景,颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。3.请从景与情关系的角度，赏析本诗的颌联

.诗歌颌联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟袁败景象，景中奇寓了诗人孤独、落寞的情怀。4.结合全诗内容,简析诗人长歌怀采薇的原因.诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只长歌怀采薇，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那

样的隐逸高士，引为神交密友。5.第一、二句描绘了怎样的画面?描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。7.领联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一

幅景象？四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个个画面活了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。8.诗人

在诗中流露了怎样的感情?收尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依，只好追怀古人的落寞心绪。9.首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。10.简要赏析尾联运用典故有何表达

作用?①借“采薇”的典故；②内容:写出自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了；③表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。