【文档说明】部编版八年级上册语文《卖油翁》课件（集体定稿）.ppt，共(50)页，3.284 MB，由baby熊上传

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作者简介：欧阳修：字永叔，号醉翁，又号“六一居士”，谥号文忠，北宋著名文学家，史学家。“唐宋八大家”(韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩)之一，古文运动领袖。著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。李白苏轼白居易

太白青莲居士东坡居士香山居士乐天子瞻古代称有德才而隐居不仕或未仕的人为居士你还知道哪些“居士”？字号读准字音1、陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九

，但微颔之。卖油翁jīnnìshǐnpǔzhuó读准字音2、康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因曰：”我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。rǔfènsháolìqiǎn翻译课文原文:结合注释疏通文意，不懂的小组讨论，不能解决的举手质疑，全班一起探讨。•1、陈康肃公（尧咨)善射，当世•无双，公亦以此自矜。擅长，善于在当时独一无二凭着，靠自夸卖油翁•尝射于家圃，有卖

油翁释•担而立，睨之，久而不去。曾经在园子离开老头放下代词，他斜着眼看，形容不在意的样子•见其发矢十中八九，但•微颔之。放箭点头只代词，指陈尧咨射箭十中九这一情况。2、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”你懂得射箭的技艺精湛•翁曰：“无他，但手•熟尔。”没有别的（奥妙）手

法技艺只是熟练同“耳”，罢了•康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”你怎么轻视射箭的本领......的样子气愤•翁曰：“以我酌油知之。”凭、靠倒入代词，指射箭是凭手熟的道理•乃取一葫芦置于地，以钱覆其口•徐以杓酌油沥之，•自钱孔入而钱不湿。慢慢地在于是，就从用盖它的，指葫芦用同“勺”下滴指油被

沾湿表转折，却•因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”•康肃笑而遣之。于是只是打发。合作探究卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？卖油翁对陈尧咨的射箭本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？用原文回答•2、文中的两个人物各怀何种绝技？他们的性格相同吗？你更欣赏

谁呢？绝技陈尧咨：__________卖油翁：_________神态语言动作性格3、陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样的变化？变化的原因是什么？•陈康肃公的“忿然”表现了他目中无人、狂妄无礼的性格。但在事实面前他领悟到了熟能生巧的道理，无话可说，只能尴尬地“笑”着打

发卖油翁离开。•陈康肃公的这一变化，从侧面表现了卖油翁酌油技术的高超。4、陈康肃公从“忿然”到“笑”，说明了什么？5、谁是主人公？主人公是卖翁油，因为卖油翁表演酌油，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再加上文章的题目为《卖油翁》，所以卖油翁是主

人公。6、：你从这篇文章悟出了什么道理？操千曲而后晓声，观千剑而后识器我来演！卖油翁陈尧咨表演再见8、从课文中受到什么启发?其一，勤学苦练、熟能生巧。陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化

知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。其二，不可自傲，精益求精。有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有

精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。2、人外有人，天外有天。3、取人之长，补己之短。4、自满人十事九空，虚心人万事可成。5、满招损，谦受益。6、智慧是宝石，如果用镶边，会更加灿烂夺目。1

、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。这个故事告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，不要骄傲，你想起哪些名言警句？谦虚•1、公亦以此自矜。•2、有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。•3、见其发矢十中八九，但微颔之。

•4、康肃笑而遣之。语言品味下列划横线的词语分别表现了人物怎样的神情和态•1、公亦以此自矜。语言品味下列划横线的词语分别表现了人物怎样的神情和态•矜：自夸，表现了陈康肃公骄傲自大，喜欢自我炫耀。•2、有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。语言品

味下列划横线的词语分别表现了人物怎样的神情和态•睨：斜着眼睛看，表现了卖油翁不是很在意，满不在乎的情态。•3、见其发矢十中八九，但微颔之。语言品味下列划横线的词语分别表现了人物怎样的神情和态•微颔：微微点头，表现了卖油翁对陈康肃公的表演只略微赞赏，并不觉得很了不起。4、康肃笑而遣之。语言品味下

列划横线的词语分别表现了人物怎样的神情和态•说明陈康肃公幡然悔悟。本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。主题归纳写作特色1.故事中蕴含着哲理。

2.篇幅短小，结构严谨。3.详略得当你怎样看待“熟能生巧”的说法？你怎样看待“熟能生巧”的说法？示例一：“熟能生巧”有道理，俗话说“拳不离手，曲不离口”，只有反复不断的练习，才能把一件事情做好。示例二：一味追求“熟能生巧”也

有弊端，它会令人不思创新，墨守成规。你怎样看待“熟能生巧”的说法？示例三：做事除了熟练，还要善于总结规律，发现技巧，以达到事半功倍的效果。启示：任何事物都有两面性，我们要辩证地看问题，既要看到它的好处，也要看到它的弊端。一词多义学习小贴士学习文言文，需重点记忆与积

累的字词，通常为以下几种类型：1、虚词。初中常见，且变化最多的有：之、于、以、其、而2、实词。实词重点注意以下情况：1）通假字2）古今异义3）一词多义4）词类活用掌握和积累这些重点词汇，通过知识的迁移，可以帮助我们更好地阅读和

理解没学过的课外文言文。尔安敢轻吾射。惟手熟尔。但手熟尔。你罢了罢了尔以此自矜以我酌油知之以钱覆其口以杓酌油沥之以凭，靠凭，靠用用射尝射于家圃射箭吾射不亦精乎射箭的技艺之睨之他，指陈康肃公但微颔之陈射箭十中八九这一情况以我酌油知之指射箭是凭手熟的道理以杓酌油沥之指油康肃笑而遣之

指卖油翁词语解释（课堂检测）•公亦以此自矜夸耀•释担放下•但微颔之只是•乃取一葫芦置于地于是，就•因曰于是•徐以杓酌油沥之慢慢地•乃取一葫芦置于地放•但微颔之点头•家圃园子•发矢箭•忿然气愤的样子•尔敢轻吾射轻视•以钱覆其口盖•徐以杓酌油沥之下滴

•以钱覆其口用•尔敢轻吾射你