【文档说明】部编版八年级上册语文《综合性学习：我们的互联网时代》导学案（定稿）.docx，共(2)页，13.839 KB，由baby熊上传

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《综合性学习：我们的互联网时代》学习任务单班级：姓名：一、学习目标。1、能利用网络学会自主获取有效学习内容。2、能分门别类整合网络获取的语文学习信息。3、能树立正确积极的互联网学语文的观念。二、学习重点和难

点。1、能利用网络学会自主获取有效学习内容。2、能分门别类整合网络获取的语文学习信息。三、学习活动安排。（一）活动一：网络词语小研讨。1、网络词语搜一搜：搜集10个常见的或最近正在流行的网络词语，进行分类，并写出你独到的理解。2、网络词语变一变：选一个你最喜欢的网络词语，说说你觉得它在表达方面有何

独到之处，并用非网络语言给他一个合理的解释。3、网络语言辩一辩：我们在写作中能使用网络词语吗？明确你的观点，并写出理由。（二）活动二：用互联网学语文。1、学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，请你参加。【集思广益】（1）就如何引导学生文明上网，学校

向大家征集建议。【心系他人】（2）上课时，你的同桌李华精神不集中，原来是因为他昨晚上网长时间玩游戏，你该如何劝说他呢？【经典引领】（3）为消除部分同学的网瘾，学校开展了“阅读经典”活动，请你给活动拟定一幅对联。上联：沉迷网络误学业。下联：2、资源共享：请你给同学们介绍三个

学习语文的好网站。3、请利用互联网搜索一下关于说明文的各个方面的知识，包括说明文的文体特征、写作方法、阅读策略等，把你的发现写在下面。