【文档说明】部编版八年级上册语文《列夫托尔斯泰》学习活动单（定稿）.doc，共(2)页，40.500 KB，由baby熊上传

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列夫托尔斯泰（学生版）班级：姓名：教学目标：1.体会肖像描写的作用2.品味关键语句的含义3.了解托尔斯泰的精神世界和人生追求课前积累：1.读读写写。黝黑滞留禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热一绺粗糙失调穹顶锃亮盎然黯然正襟危坐颔首低眉广袤无垠胡髭长髯鬈发甲胄粲然藏污纳垢无可置疑崎岖敦实直戳浅薄

赤裸裸频波伯爵凹陷愚钝脸颊2.解释词语。粗制滥造：藏污纳垢郁郁寡欢：鹤立鸡群：正襟危坐：诚惶诚恐：广袤无垠：颔首低眉：无可置疑：黯然失色3.结构分析由“表”及“里”，课文明显地分为前后两部分，怎样分呢？活动一：外貌描写看人物1.那么作者从哪几方面描写外貌的？2.作者运

用了、手法描写托尔斯泰外貌特征的？收到了怎样的表达效果？3.这样夸张的描写并未损害托尔斯泰在读者心目中高大不凡的形象，这是为什么？这样描写对塑造人物形象有什么作用？活动二：写作手法分析（理解语句的含义）１.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。2.……这对珠宝有魔力，有

磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代发射出精确无误的频波。3.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。活动三：触发最真情深入探究

：“幸福”与“不幸”收获与反思：