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哈尔滨医科大学医学教育评估2006年5月以WFME的全球标准为参考根据WFME外部评价指南来实施哈尔滨医科大学医学教育评估1现场评估哈医大(HMU)2006年5月17-20日认证专家组成员•程伯基教授(AMEWPR前任主席、AMUCC代表)•Michael

Field教授(AMEWPR委员、AMC代表)•TheanneWalters女士(DeputyCEO,AMC)•ProfessorLaurieGeffen(AMEWPR前任主席、AMC顾问)代表•中国高等医学教育学会(AMUCC)•世界医学教育联合会(WFME)•西

太区医学教育协会(AMEWPR)•澳大利亚医学理事会（AMC）哈尔滨医科大学医学教育评估2•1926年建校•目前是黑龙江省的医学教育、科研、和医疗卫生中心•有5、6、7年制医学教育，共计2500名学生•8个学院，600名教师•4个附属医院:5000张床，148临床教师哈尔滨医科

大学(HMU)哈尔滨医科大学医学教育评估3现场评估的内容•自我评估报告(书面和口头汇报)•校领导做总体汇报•访问各教研室和医院•与教师会面•与学生会面•与管理人员会面•与学校领导和高层次管理人员会面•会议：把初步发现向学校做口头反馈哈尔滨医科大学医学教育评估4报告与后续工作•向学校提供改进和

建议的报告•打印报告终稿(英文和中文)并发送给:HMU,AMUCC,WFME,AMEWPR•对医科大学进行随访(2007年6月)哈尔滨医科大学医学教育评估5根据WFME标准，哈医大的成绩1.宗旨与目标Basic基本要求Quality高质量

要求1.1教育宗旨和目标表述1.2教育宗旨和目标形成的参与性1.3学术自治1.4教育结果✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教育评估6根据WFME标准，哈医大的成绩2.教学项目Basic基

本要求Quality高质量要求2.1课程模式2.2科学方法2.3生物医学科学基础2.4行为、社会科学和医学伦理学2.5临床知识与技能2.6课程结构、构成和时间2.7教学管理2.8与医疗实践和卫生保健系统

的联系✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教育评估73.学生评估Basic基本要求Quality高质量要求3.1评估方法3.2评估与学习的关系✓✓✓✓✓✓根据WFME标准，哈医大的成绩哈尔滨医科大学

医学教育评估84.学生Basic基本要求Quality高质量要求4.1招生政策与选拔4.2学生的录取4.3学生支持系统与咨询4.4学生权益representation✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓根据WFME标准，哈医大的成绩哈尔滨医科

大学医学教育评估9根据WFME标准，哈医大的成绩5.教师/员工Basic基本要求Quality高质量要求5.1录用政策5.2教师政策与专业发展development✓✓✓✓✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教育评估10根据WFME标准，哈医大

的成绩HMU6.教育资源Basic基本要求Quality高质量要求6.1Physicalfacilities6.2临床培训资源6.3信息技术6.4科研6.5教育专家expertise6.6教育交流exchanges✓✓✓✓✓

✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教育评估11根据WFME标准，哈医大的成绩HMU7.教学评估Basic基本要求Quality高质量要求7.1评估机制7.2教师与学生反馈7.3学生成绩评估perform

ance7.4相关人员的参与✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教育评估12根据WFME标准，哈医大的成绩HMU8.领导/管理Basic基本要求Quality高质量要求8.1领导8.2学术领导8.3教育经费预算与经费来源8.4管理人员及其管理8.5与医疗卫生的相互作用h

ealthsector✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓✓?✓✓✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教育评估13根据WFME标准，哈医大的成绩HMU9.持续更新Basic基本要求Quality高质量要求9Continuousrenewal✓✓✓✓哈尔滨医科大学医学教

育评估14哈医大的主要优势•完全合格并忠于职守的师资队伍•学生努力学习•优秀的教学条件特别是临床技能培训实验室•优秀的科研项目researchprograms•院长领导下的专注的医学教育团队•给予有力支持并善于接受新思想的学校领导哈尔滨医科大学医学教育评

估15对哈医医大的主要建议•鼓励学生更多地主动学习•减少说教式教学时间•更好地进行每学年课程的横向整合•各学年的主题内容间更多地进行纵向整合themes•评估方法应该更多地鼓励学生围绕问题解决和整合式的学习•评估应该把重点放在知识、技能和态度在面对病人问题时的应用，而不是一些知识的回忆哈尔滨医科

大学医学教育评估16评估结论•哈医大完全达到了360个基本标准•达到了高质量标准中的26/36个(部分达到了另外10个标准)•本认证专家组将向AMUCC的推荐认证结论：“如果定期的进展报告满意，可以为该校认证为最长间隔的认证

”“accreditationforthemaximumperiodavailableconditionalonsatisfactoryperiodicprogressreports”哈尔滨医科大学医学教育评估17关于评估过程向WFME/AMUCC的报告•自评报告一定要在下次现场评

估前提交reviewvisit•评估小组需要一周的时间来对现场评估进行规划•正式报告应该简短并为相互提问和讨论留出时间•现场认证中，管理方面的支持非常重要•在离开前，必须提供初步反馈哈尔滨医科大学医学教育评估18哈医大进展评估Progre

ssReview现场评估专家：LaurieGeffen教授(主席)，程伯基教授，TheanneWalters女士2007年6月10-12日哈尔滨医科大学医学教育评估19再评估程序ReviewProcedure•进展自评

报告•与校级管理人员、校长委员会、教学管理人员、临床教师、学生、院长办公室人员会面•团队提供反馈Teamfeedback•含有进一步改进建议的正式报告哈尔滨医科大学医学教育评估20再评估的发现ReviewFindings•对建议已经虚心接受并有实施改进的热情•针对2006年报告中

的全部10项高质量标准的指标，进行改革•有六项新的行动计划已经开始实施，包括《哈尔滨医科大学课程修订计划》•对进一步改进提出了建议哈尔滨医科大学医学教育评估21再评估的结论Reviewconclusions•哈医大的进

步非常迅速、全面•哈医大曾经被鼓励对改革做进一步考虑•哈医大已经达到了认证报告要求的认证间隔的最长时间标准哈尔滨医科大学医学教育评估22