【文档说明】美术【浙人美版】四年级上册《热爱祖国优秀传统艺术：青铜器》教学设计2.docx，共(2)页，24.797 KB，由小喜鸽上传

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《青铜器》教案教学过程：一、敲编钟引课题老师演奏曾侯乙编钟，播放音乐让学生感受编钟的魅力PPT展示介绍曾侯乙编钟，引出课题《青铜器》并板书课题二、分别介绍尊、爵、鼎三种青铜器PPT图片展示宴饮场合教师提问：同学们还看到了哪些青铜器？学生回答

：装食物的、装酒的等等。教师出示实物www.renjiaoshe.com1、让学生摸一摸猜一猜青铜器——四羊方尊提问：四羊方尊有哪些特点，是做什么用的？教师总结四羊方尊特点有了装酒的容器，还需要喝酒的杯子引出青铜器——爵2、爵的特点介绍教师提问：

同学们能用爵组词吗？爵有什么特点？请同学上来演一演宴饮场景宴饮除了喝酒还需要吃食物引出炊煮器——鼎3、鼎的介绍教师PPT图片出示司母戊鼎介绍鼎的特点引出铭文出示毛公鼎进一步了解铭文并板书铭文——典雅4、教师总结教师提问：钟、尊、爵、鼎形状特征并板书形状——

繁复教师总结：青铜器除了形状繁复、铭文典雅外、它的纹样也很精彩。让我们一起来欣赏下。三、欣赏青铜器纹样并拓印纹样1、教师PPT出示凤鸟纹、夔龙纹、饕餮纹纹样提问：重点介绍饕餮纹同学们这些纹样像什么？给你什么样的感觉？先人为什么要用在这些青铜器上？你在生活中见过吗？老

师的口袋里就有这个纹样，出示20元人民币。2、找纹样其实在青铜器上还有很多别的纹样，请同学们打开盒子我们一起来找纹样。3、拓纹样找到了那么多的纹样，老师有方法把它们弄下来，只有仔细的学生才能学得会，这个以前学过的叫做拓

印。教师演示拓纹样的方法并在边上给纹样取名字学生两人一组尝试拓印纹样4、展纹样教师总结展示学生优秀的纹样四、再次欣赏青铜器教师总结板书乐器酒器食器兵器等各种种类五、谈对青铜器的感受同学们，我们欣赏了青铜器，也触摸了青铜器的复制品，拓印了青铜器的纹样，你

能谈谈对青铜器的感受吗？六、拓展同学们如果想看真迹，我们可以去离义乌最近的博物馆，上海博物馆，上海博物馆的是按青铜器的样子来设计的，里面放了很多精美的青铜器。板书青铜器食器鼎铭文——典雅酒器尊、爵形状——繁复乐器钟纹样——

精美兵器钺作品展示区等等等等