【文档说明】美术【人美版】（杨力）五年级下册《2. 动物装饰》PPT课件4(1).ppt，共(27)页，5.768 MB，由小喜鸽上传

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义务教育教科书·小学美术五年级下册第2课一、学习用概括法表现动物形态什么方法来表现？基本形概括法画一画根据动物身体形态用基本形进行概括。概括法根据动物形态特征选择适合的基本形进行概括，表现最具特征的部分。夸张、变形、添加、简化想一想：《虎头装饰》一

课，我们学过那些装饰方法？画家对公鸡的哪些部位进行了夸张？对比分析：思考：动物特征如何进行夸张？方法：抓住动物最突出、最具代表性的部分，通过改变比例，改变结构进行夸张，使动物特征更突出，形象更加鲜明。练一练抓住动物一个最突出、最具代表性的部分进行夸张。创意想象装饰美

感思考：大公鸡的尾巴与冠子做了哪些想象变形？看一看：不同变形展现不同装饰效果变一变：结合孔雀尾屏形态特点进行变形，看谁最有创意！对比分析：马的哪些部位动态发生变化？三、学习巧用装饰手法扭动的头部腾空的四肢上扬的尾巴形

象生动富有美感传递情感思考：马的神态发生什么变化？给你什么样的感受？找一找，作品中主要运用哪些色彩？我发现：冷明你发现色彩装饰特点了吗？我发现：色彩上运用对比搭配，使画面颜色艳丽，充满喜庆的气氛。冷暖对比明暗对比涂一涂

：选择你喜欢的动物运用色彩对比进行装饰。色块装饰与线条装饰相结合12哪张作业更具有装饰性？它是如何设计的？学生体验：请你运用学习过的点线面知识先进行装饰。绘画语言装饰找一找作业中的问题？画面缺少黑白灰处理，没有明暗变化注意：线条的粗细变化、以及点、面与线条的

搭配。画面线条过于繁杂注意：合理安排线条（装饰动物某些部位）线条、图案排列有秩序、有疏有密。找一找作业中的问题？剪贴实践要求作业要求：（1）外形概括、简练，运用夸张变形表现手法（2）巧用色彩装饰动物身体各部分（3）巧妙组织线条。作业内容：选择你喜欢的创作方式，运用本课学习

的装饰手法，大胆运用色块与点、线、面完成一幅装饰作品。自我评价单评价过程性评价课堂主动参与探究积极一般消极作业评价装饰表现方法概括夸张变形巧用色彩装饰冷暖对比色彩艳丽巧用线条装饰变化丰富点线面黑白灰巧妙装饰动态神态综合评价你喜欢这节课的授课方式吗喜欢一般不喜欢找寻生活

中动物装饰的应用。