【文档说明】美术【人美版】（杨力）五年级下册《2. 动物装饰》PPT课件2(1).ppt，共(31)页，8.327 MB，由小喜鸽上传

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义务教育教科书美术五年级下第二课找一找盆中出现了哪种动物的形象？为什么出现“鱼形”的装饰图案？人面鱼纹彩陶盆很早，人类就会将动物形象进行变形装饰，应用于生活了。找出动物们的身影，分享你的好方法。抓特征鸡冠、尾巴高而翘胸脯挺腿短小、粗壮照片与画家描绘的身体各部分形态，有什么

区别？对公鸡进行（）和（）比一比夸张变形练一练如何安排图案的大小、方向和位置？选择哪些图案装饰公鸡的身体？线条有疏密变化作者是如何运用点、线、面，设计装饰美化“大公鸡”形象的？图案设计有主次曲直错落体现秩序美感，加强节奏美感。内容：运用动物变形、夸张地装饰手法，大胆运用色块、点

、线，完成一幅动物装饰作品。艺术实践：要求：颜色鲜艳，造型美观、有创意、装饰线条优美、做到有点、有线、有面的元素。还可以用其它方法来设计“孔雀”形象吗？彩绘黑白画剪纸剪贴找寻生活中“动物装饰”的应用。找寻生活中的“装饰美

”。时尚的动物图案应用评价我学习了动物装饰的基本方法。看谁创作的作品线条富于变化、形态夸张。你能评述三幅作品不同的装饰特点吗？谈谈你的收获。