【文档说明】体育【人教版】一至二年级《3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习》教案2.doc，共(4)页，111.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《韵律健美操》教学设计教材内容：1．韵律健美操2．游戏教学目标1．80%学生掌握健美操左右并步和交叉步的动作，20%的学生能跟做。2．通过对健美操动作的模仿和自主练习，培养学生的协调能力、节奏感、韵律感以及手臂力量的控制。3．促进学生对健身运动的热爱，培养学生终身体育的意识。重点动作到

位，有节奏感难点上下肢动作协调、连贯部分课的内容次数时间组织方法与要求教育内容与方法开始部分一、课堂常规1．集合整队2．师生问好3．宣布本课内容及要求4．安排见习生二、队列队形1．稍息，立正2．原地转法练习111111123组织：4路纵队XXXX

XXXXXXXXXXXX▲要求：1．集合整队快、静、齐。2．整队报数声音洪亮。3．精神要饱满，听从指挥。4．学生要身着运动衣上课。教法：教师口令，学生进行练习。要求：1．动作正确，准确，有力。2．态度积极，精神面貌好。3．动作整齐划一。培养学

生良好的体课堂常规，有良好的组织纪律性；养成体育活动时正确着装的好习惯。通过队列动作的习培养学生间相互配合、协调的能力；使学生相互之间协调动作，保持整齐划一。准备部分三、准备活动1．小游戏：独木桥23’组织：1路纵队▲教法：组织游戏，教师口令，学生听口令行动。

通过小游戏，提高学生的注意力,调动学生的情绪。通过练习培养学2．专项准备活动①手臂练习一②手臂练习二③手臂练习三④踝关节弹动⑤膝关节弹动⑥膝关节弹动+手臂4×8或2×85组织：体操队形。XXXXXXXXXXXXXXXX▲教法：教师口令带领，学生跟做。要求：1．动作规范

用力，整齐一致、认真到位。2．态度积极端正，认真完成练习。生的运动习惯，做好运动前热身，为下一个环节做好充分的准备，尽快进入练习的最佳状态；树立学生终身体育的意识。基础部分四、健美操基本步法练习1．复习踏步动作两腿原地依次抬起，依次落地，同时两臂屈肘

握拳，自然前后摆动。技术要点：下落时，踝、膝、髋关节依次有弹性地缓冲。2．左右并步一脚迈出，另一脚随之并拢屈膝点地；再向反方向迈步。技术要点：两膝始终保持弹动，动作幅度和力度可随风格而定。3、后交叉步14×8314组织：体操队形。踏步教法：1．教师讲解示范（双面示范），学生集体练习跟做

。2．教师口令指挥，提示动作要点。3．教师纠正错误动作。4．学生分组练习。要求：通过练习，熟悉健美操的基本步法。为后面的练习做好铺垫。通过健美操并步和交叉步的练习，发展学生上下肢的协调能力、灵活性及节奏感。并培养学生正确的身体姿。一脚向侧迈一

步，另一脚在其后交叉，随之再向侧迈一步，另一脚并拢，屈膝点地。技术要点：第一步脚跟先落地，身体重心快速随着脚步而移动，保持膝、踝关节的弹动。五、小游戏音乐起动起来，音乐停静下来71．按教师要求模仿练习练习。2．

动作流畅，节奏准确学生注意力集中，体现身体的健与美。3．认真体会动作要领，动作协调，有弹性、力度，幅度适当，有美感。4．大胆展示自己的动作。侧交叉步组织：散点教法：1．教师讲解与示范相结合。2．组织游戏，教师口令，学生进行练习

。3．提示学生注意安全。结束部分六、结束部分1．放松练习2．集合整队3．课堂小结4．宣布下课。3组织：XXXXXXXXXXXXXXXX▲教法：1．教师示范指导学生做放松练习。2．总结、点评本课内容的学习情况以及学生的表现。3．安排收放器材。培养学生良好的体育课常规；

让学生养成课后放松的好习惯，有助于恢复身体状态。安全措施1．课前检查场地、器材的安全情况。2．利用课堂常规检查学生的着装情况。3．带领学生做好充分的准备活动。4．在活动过程中教师要观察学生的活动情况，有问题及时

处理。5．活动结束后，要做充分的放松整理。场地器材田径场录音机运动量曲线预计练习密度预计40%-45%课后反思