【文档说明】体育与健康【通用版】五年级《篮球行进间运球》教学设计.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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篮球行进间运球1教学目标1.通过学习90%以上的学生能够了解原地与行进间运球的相同点与不同点。2.通过学习80%以上学生能由慢到快地尝试行进间直线运球,努力做到手型正确,人球合一。3.学会比较和探究,团结协作,体验篮球带来的快乐。2学情分析本课的授课对象是五(1)班,共40

人,班级大部分同学喜爱小篮球活动,对小篮球活动的积极性很高,但是他们对小篮球运动知识了解并不多。该班学生学习力较强,接受新事物较快。本着让学生学习一些小篮球活动基本知识、简单技术的想法。本节课在第1学时原地运球的基础上学习行进

间技术,拟通过对篮球单元教学的学习,初步让80%~90%的学生了解并初步掌握小篮球活动的一些基本技术,形成正确的动作姿势。3重点难点重点:行进间运球的手型和方法难点:人球合一4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入

】开始准备部分1.集合,教师整队。2.师生互问好,安排见习生。3.检查服装二、激趣热身1.热身游戏:找信号2.热身舞蹈:韵律球操活动2【讲授】基本部分一、激趣导入1复习原地运球1.1高运球1.2低运球1.3原地转身换手转身2.游

戏辅助导入游戏:快快找线提示:运球走,不能跑,走到线继续原地运球二、学习技能1.通过找线了解原地与行进间的相同与不同点,教师讲解行进间直线运球的动作要领。2.1听信号练习行进间运球2.2两人配合相互推球2.3自主练习2.42人

配合练习(1)听信号抢位置(2)听信号换位置2.510米行进间直线运球(1)教师示范运球慢跑后组织学生练习(2)小组比赛(3)组织再练习2.6分小组摆图形练习4.游戏“运球接力”结束部分带领学生拉伸及放松小结本节课宣布下课指导学生归还器材