【文档说明】音乐【人教新课标】二年级上册《歌表演　小猫钓鱼》教学设计 (2).docx，共(2)页，13.184 KB，由小喜鸽上传

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《小猫钓鱼》教学设计教学目标：(一)、指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景，并使他们懂得做事情“一心一意”的道理。(二)、通过教学，调动学生的学习兴趣，创造性的参与音乐活动，在学习中引导学生体验音乐的情绪表现，感知音乐要素。教学重难点：(一)、感知和表现歌曲的情绪

、节拍、记号等音乐要素。(二)、启发学生根据歌曲内容和情感处理歌曲并表演歌曲。教学过程：（一）听着音乐进教室：课件播放儿歌视频《走路》。（二）律动：听音乐跟老师做律动。（播放《小猫钓鱼》的伴奏曲）（三）教学歌曲：1、导入：课件出示“谜

语”：a、让学生猜一猜是什么？B、课件出示谜底：“小猫猫”C、课件出示动态的小猫图片，师生练习倚音小节唱法。2、聆听：播放歌曲《小猫钓鱼》第一段a、问：小猫在干什么？b、说说情绪：活泼风趣c、感知2/4和3/4:分别播放歌曲第一段A部分、B部分，学生边聆听边拍拍子。3、感知：分段感知歌曲的旋律

特点a、学习第一段A部分：教师范唱，学生找出最有特点的乐句。b、课件出示“它丢、它丢、他丢下”，练习力度变化。C、学习第一段B部分：聆听找出“唉”的唱法（难过失落）d、模唱旋律，随教师的钢琴用“啦”模唱。4、学唱曲谱：课件出示曲谱，a、逐句学唱，指出

八分休止符唱法。b、指出下滑音唱法。5、读歌词：学生随教师的鼠标按节奏读歌词。6、填词唱歌：学生随琴唱歌曲第一段。7、读歌曲第二段词。8、演唱第二段，课件出示，指出“嘿”的唱法（高兴、得意）9、完整演唱歌曲。（四）歌表演：1、教

师启发学生创编动作。2、学生表演。（五）课堂小结：对学生进行思想引导，“做事要一心一意”。