【文档说明】音乐【接力版】四年级下册《（演唱）留给我》教学设计2.docx，共(3)页，13.592 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学内容：歌曲《留给我》教学目标：1．引导学生用自然、诚挚的歌声演唱歌曲《留给我》。2．设计不同的领唱、齐唱的演唱形式，丰富学生的情感体验。3．教育学生保护环境，拯救地球，从我做起。教学重点：引导学生用自然、诚挚的歌声演唱歌

曲《留给我》。教学难点：附点四分音符、切分音的演唱教具准备：大屏幕，课件，钢琴教学过程：一、组织教学师生音乐问好二、哼鸣练习三、新课教学师：同学们，你们希望生活的家园是什么样的？生1：我希望抬头就能看见红红的太阳，蓝蓝

的天空生2：我希望我的家周围有很多绿色的树，有绿油油的青草，是绿色的。生3：我希望有很多很多的小鸟，每天清晨在我的窗前唱歌，是生机勃勃的！生4：我还希望有一条清澈的小溪，小溪中有许多快活的小鱼生5：还有茫茫草原，成群的牛羊、奔驰的骏马……师：你们心中的家园真漂亮！这也是我们最美好的愿望！可

是你们看，这些做法对吗？（播放课件图片）师：这些触目惊心的图片告诉我们什么？生1：工厂里冒出了滚滚黑烟，遮挡了太阳，遮挡了天空，小鸟失去了天堂生2：地球上最宝贵的就是水了，很多地方都严重缺水，小河干枯了，小

鱼没有了家生3：白色垃圾满山遍野，我们看不见树木，看不见鲜花草地，牛羊也跑远了，寻找它们的家生4：老师，这些是破坏环境的行为师：大家说的非常好，这些行为都是不对的，那我们应该怎么做呢？让我们一起来听一听歌曲是怎么唱的吧！2、初听歌曲范唱师：听完歌曲，谁来说一说歌曲都唱了什么？

歌曲的情绪是怎样的？师：同学们，你们真聪明！已经知道歌曲的意义了，生：歌曲很优美，很抒情！我觉得好听极了！我们快点学吧！4：学习歌曲（1）、跟着老师一起学唱旋律（2）、完整演唱旋律（3）、注意声音的统一5

、用优美的声音来演唱歌曲（同学们演唱的真好听）7、设计演唱形式老师，我觉得单一的合唱没什么意思！表达的效果不是很强，如果第一乐段用独唱，其他同学哼鸣，后面部分大家合唱，效果要比现在好！我们一起试一下。8、全班起立跟着老师一起带动作唱一遍。9、关注环保师：同学们，这首歌曲

告诉我们要保护环境，你们能说一说，在生活中，我们应该怎么做呢？生：不乱扔垃圾生：节约用水，不折树枝……师：正如同学们说的那样，从我做起，从现在做起，让我们共同行动起来，保护我们生存的环境，保护我们的地球妈妈！四、结束