【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级上册《星空畅想曲》教案 (2).doc，共(5)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

星空畅想曲一、导入3’师:上课，同学们好！生：老师好师：同学们请坐，同学们都很喜欢看动画片，那我们一起来看一段【小红帽】的动画片。（播放）老师很喜欢这个动画片，所以看完之后把其中印象较深的画面借助wps演示这个

软件呈现出来，设计制作了一个绘本故事。（呈现绘本故事课件）这节课我们就借助wps演示软件设计制作自己的绘本故事。（板书课题：我来制作绘本故事）一．学习新知识4’（一）师：观察这个绘本故事，是由哪些元素构成的？请同学仔细观察

。（学生说，似板书）图片（小眼睛真亮）文字（太好了）自选图形（观察的真仔细)剪贴画（同学们的观察力真强）在这个绘本故事中有图片，文字，自选图形，剪贴画这些主要元素（师指黑板）师：怎样将这些元素放入我们的演示文稿中呢？制：在桌面学生文件中微课文件夹中有关于插入图片，

剪贴画，自选图形（边说边找）文字的方法的微课，请同学们带着以下三个问题来观看微课。（出示课件）问题：师：看完微课，这三个问题都解决的同学……【出示课件】提示制作需要素材都放在桌面学生文件夹中，看明白要求了好，下面请同学们先看微课，然后再开始设计制作自

己的绘本故事。（二）学生看微客7’师巡视，帮助学生三实践操作6’师：很好，同学们看完微课之后，就把耳迈放好，制做自己的绘本故事，学习习关真好（背景音乐，师巡视）四解决问题8’师：请同学们暂停，同学们观看微课，自学了技术，并制作了自己的作品，

同学制作的非常认真，下面我从一起来看看刚才这三问题你是怎样解决的？师：我们先看第一个问题。（出示课件）师读谁来做一个小老师，演示讲解怎样解决这个问题？（逃生演示，边操作边讲解）(学帮助，适当点拨）拖动大小改变1.这个问题同学们解决了吗？这位小老师操作正确，讲解清楚。谢谢这位小老师，我们鼓掌表示

感谢。2.第二个问题，哪个小老师来，老师相信同学们都很棒。3.第三个问题，非常好的展示自己的机会，可不要错过了，谁来，以上三个问题我从一起解决了，在制作的过程中你还遇到了什么困难说一说看同学能不能帮你解决老师在巡视的过程中得知一个

同学遇到这样一个问题他想复制这个自选图形,但自选图形工具按钮灰色不可用，为什么会出现这种情况，想用这些工具，应该怎样做，现在老师单击选中这个自选图形，观察工具按钮变成可用状态想用这些命令按钮，首先要选中自选图形，也就是说对谁进行操作，首先要选中谁。还有什么问题吗同学们对知识技术学

推很好，相信同学们一定制作出精美的作品。接下来，请同学们接着制作绘本故事五．修改完善作品师巡视六.作品展示师：请同学们暂停，大部分都设计制作出一个绘本故事下面请大家欣赏组内同学的作品。（生欣赏，师巡视）可以下座位去看。师：请同学们坐

好，欣赏完组内同学的作品，哪位同学想将自己的作品展示给全班同学，分享也是一件快乐的事。介绍一下你的绘本故事。师：这位同学的作品有哪些优点？（1、2个）（适当点拨）师：说完优点，我们再来说说缺点、不足之处，哪位同学能说说你的想法。我相信，刚才展示

作品的那位同学会很感谢同学们提出的建议，也会对自己的作品针对不足之处改一改，使自己的作品更加精美。七：总结拓展师：同学们，刚才我欣赏了同学的作品，并提出了自己的想法，你们是不是有这样一种体会呢？如果想要制作出精美的作品，我们不仅要学好信息技术的基本知识

技能，其他学科的知识也要学好，比如从版面设计，色彩搭配方面，我们就要将美术课上学到的一些知识运用到信息技术学科中，实现学科之间的融合，希望同学们把每一个学科都要学好。这节课，我们利用WPS演示这个软件，设计制作了绘本故事，我们还可以利用这个软件来制作很多作品，比如画册，诗集，

影集，电子板报等，老师这有一个作品，和同学们一起来看一看，下节课，我们来学习制作电子板报。