【文档说明】【北京版】六年级体育《第一节 奥林匹克知识》教学设计1.docx，共(5)页，21.247 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

奥林匹克知识教学设计一、教学目标1.通过学习，让学生了解奥运五环的意义、奥运圣火的传递和奥林匹克格言，以及奥运会的起源与发展。2.让学生知道中国与奥运会的难忘经历，和在近年来在奥运会上取得的成绩。3.通过学习了解2008

年北京奥运会的盛况及观看中国奥运健儿在赛场的表现，培养学生爱国主义精神。二、教学重点和难点教学重点：记住奥运会的格言和精神。教学难点：培养爱国主义情怀和养成积极运动的良好品质。三、教学准备1.收集、查阅有关资料。2.制作课件课时安排：1课时。四、教学过程1.导入同学们，今天我们来学习

新的体育知识。在我们中国，每年的年三十，我们都要吃饺子、放鞭炮，我们还要干什么呢？学生：看春节联欢晚会！春节联欢晚会是一年中最热闹、最盛大的晚会，那么你们知不知道有一个体育的盛会是什么？学生：奥运会！那你们知道奥运会是怎样起源、怎样发展起来的么？好，今天这节课我们就一起来学习

有关奥林匹克运动会的知识！2.介绍奥运五环、奥林匹克格言、奥运圣火的传递奥林匹克标志是由皮埃尔•德•顾拜旦先生于1913年构思设计的，是由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志，它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志。

它由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。奥林匹克格言(OlympicMotto)，又称奥林匹克口号或奥林匹克座右铭，是奥林匹克运动口号之一。

其内容是:"更快、更高、更强"(英文:"Faster，Higher，Stronger"。古代奥运会召开前,依照宗教规定人们聚集在奥林匹亚宙斯神庙前,举行庄严肃穆的仪式,从祭坛点燃火炬,然后奔赴希腊各个城邦。火炬手高举火炬,一边奔跑,一边呼喊:停止

一切战争,参加运动会!火炬像一道严格的命令，有至高无上的的权力，火炬到哪里，哪里的战火就熄灭了。即使是在激烈厮杀的城邦也都纷纷放下武器,神圣休战开始了。希腊又恢复了和平的生活,人们忘记了仇恨,忘记了战争,都奔向奥林匹亚

参加奥林匹克运动会3.中国与奥林匹克运动的难忘历程1896年，在顾拜旦的努力下，第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1913年开始举办的远东运动会是奥林匹克运动在亚洲的先驱，中国是发起国之一。1915年，国际奥委会致电远东运动会组委会，承认了远东体协，并再一次向中国发来参加奥运

会的邀请。1924年，中华全国体育协进会成立。1931年被国际奥委会接纳为正式会员，中国开始真正成为奥林匹克大家庭的一员。1932年，第10届奥运会在美国洛杉矶举行，刘长春等6人组成代表团参加。1984年，第23届洛杉矶奥运会，我国派出了225名运动员参加，在射击比赛中，许海峰获得了中国在奥运会历

史上的第一枚金牌。4.中国在奥运会上取得的成绩2000年悉尼奥运会，中国以28枚金牌总数位列所有参赛国家和地区的第三位。2004年雅典奥运会，中国又以32枚金牌上升至第二名。2008年北京奥运会，中国奥运代表团获得51枚金牌，占据金牌榜首位。2012年伦敦奥运会，中国代

表获得38枚金牌，居金牌榜第二位。2016年里约热内卢奥运会，中国代表团共获得26枚金牌。5.北京奥运会——无与伦比的奥运盛会！2008年的北京奥运会是全中国人民的盛会，更是全世界人民欢聚一堂的盛会。“同一个世界，同一个梦想”的口号集

中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值——团结、友谊、进去、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。北京2008年奥运会吉祥物，即福娃，他们的造型融入了鲤鱼、大熊猫、圣火、藏羚

羊以及燕子的形象。五个“福娃”让人想到奥运会的“五环”，让人想到世界五大洲。他们的名字分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，谐音是“北京欢迎你”福娃向世界各国传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。2008

年北京奥运会(第29届夏季奥林匹克运动会)，2008年8月8日到2008年8月24日在中华人民共和国首都北京举办。2008年北京奥运会共有参赛国家及地区204个，参赛运动员11438人，设302项(28种)运动，共有60000多名运动员

、教练员和官员参加。五、小结同学们，还记的奥林匹克的格言么？更快、更高、更强！最后让我们一起来看一个视频短片，我们一起来看看我国的奥运健儿在赛场的精彩瞬间，老师希望你们以后不论是在什么岗位，都要有奥运的精神，那就是：更快、更高、更强！