【文档说明】小学二年级【鄂教版】心理健康 第十六课《当我生气时》教案5.docx，共(2)页，16.212 KB，由小喜鸽上传

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第十一课当我生气时教学目标：引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后果。能自我调整，不要用别人的错误惩罚自己。教给学生一些合理宣泄的方法。教学重点：引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后果,教给学生一些合理宣泄的方法。【教学设计】引出本课的主

要内容，激发学生的学习兴趣。1.教师讲解教材中观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈现），动物们正在开心的玩积木，忽然小花猫生起气来，这时，其它的小动物都是什么心情呢？2.鼓励学生积极举手发言，说一说小花猫为什么会生气，动物们的表情和心情又是怎样的。3.

教师总结：当好朋友一起游戏时，如果发生了意见不统一时，就会产生争执，继而生气，你曾经生过气吗？引出活动营的环节,引导学生分析自己生气的原因以及可能导致的后果，教给学生一些合理宣泄的方法。活动一：生气的我1.教师引导学生回忆自己以前生气的情景：和谁在一起？因为什么

而生气？当时自己的表情怎样？心情又如何呢？2.请学生举手说一说，并把生气时的自己画下来。3.教师引导：我们都遇到过因为别人而另自己生气的事情，可生气却会带给我们一些不好的后果。活动二：消消气4.教师引导学生进行

情景体验，观察、描述自己因为生气，而产生了哪些不好的后果呢？5.组织学生分小组交流自己对生气时造成的影响。1.活动一重在引导学生回忆生气时的情景，明白生气不好；活动二重在激励学生找到生气时让自己消气的有效方法。2.学生发言时教师要给予反馈。学生填写时，教师要巡视。3.本环节用时约20