【文档说明】人教部编版三年级下语文17《我变成了一棵树》优质示范课课件.pptx，共(34)页，14.078 MB，由厚德载物追求卓越上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-160424.html

以下为本文档部分文字说明：

复习导入上节课我们学习了《宇宙的另一边》，你还记得课文讲了一个什么故事吗？一个小朋友在仰望星空的时候发现：宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有着和这一边一模一样的东西，发生的事情却与这一边是相反的。17我变成了一棵树第1课时第2课时作者简介顾鹰，儿童文学作家。作品多次入选各出版社的

年选，曾获2008年冰心儿童文学新作奖。主要作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。第1课时知识备查鳄鱼：爬行动物，大的身体长3～6米，头扁平，四肢短，尾巴长，全身有灰褐色的硬皮。善于游泳，性凶恶，捕食鱼、蛙和鸟类等，种类较多，多生活在热带和亚热带，其

中扬子鳄是我国的特产。扬子鳄希xī希望痒yǎnɡ痒痒鳄è鳄鱼零línɡ丁零肠chánɡ香肠醋cù陈醋馋chán馋猫字词学习后鼻音平舌音鳄鱼醋香肠自读课文，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。痒肠形声字：形旁声旁痒——

样肠——场比一比：状形状zhuànɡ狐狐狸hú狸狸猫lí腰弯腰yāo零零食línɡ巧巧克力qiǎo克千克kè肠腊肠chánɡ继继续jì续陆续xù抬抬头tái烦麻烦fán不要写成“形壮”不要写成“爪”◼根据语境，看拼音写字词。今天，húli（）jìxù（）在树下偷吃qiǎokèlì（）。忽然，他tá

itóu（）一看，叫道:“什么zhuànɡ（）况？看来有máfɑn（）了，我得赶紧逃跑。”狐狸继续巧克力抬头状麻烦A.丁零B.香喷喷C.奇怪D.继续➢与他人或别的事物不同，比较奇异。（）➢形容铃声或小的金属物体的撞击声。（）➢（活动）连下去，延

长下去，不间断。（）➢形容香气扑鼻。（）CADB词语解释自由朗读，说一说：课文讲述了一个什么故事？整体感知课文讲了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。“我”为什么想变成一棵树？你是从哪里看出来的？初读课文我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了

。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！课文展示不想回家吃饭，只想在树下玩耍。再读一读第4自然段，画出你认为写得生动又神奇的词句，边勾画边想象画面。“我”变成树之后发生了哪些有趣的事情？①“我”变成树之后，“我”变的

树上长满了各种形状的鸟窝。②“我”邀请小动物们住进各种形状的鸟窝，连妈妈也住进了三角形的鸟窝里。③妈妈坐在鸟窝里给小动物们分食物，“我”馋得直流口水。复习导入第2课时听写下面的词语，写准关键笔画。形状狐狸弯腰丁零巧克力香肠继续抬头麻烦担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨精

读课文默读课文，边读边勾画出你觉得有意思的内容并加以赏析。你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！课文展示我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆

形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。“我”变成的树的奇特之处……三角形、梯形、爱心形、五角星形各种形状的鸟窝在枝头随风起舞是怎样的画面？你能想象出来吗？◼发挥想象，照样子写一写。（1）我变的树上长满了各种形状的鸟窝。我变的_______________

______________。（2）我好像看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。我好像看见_____________________________。小溪里住满了无忧无虑的鱼儿妈妈正在做我最喜欢吃的糖醋鱼我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子

、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。课文展示结合图片，发挥想象，说一说：“我”是怎样弯下腰的？小动物们又是怎样住进鸟窝的？◼从这个句子中，可以体会到“我”是一

个（）的孩子。A.活泼顽皮B.聪明伶俐C.热情好客D.天真可爱我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。C咦，下雨了。小松鼠，是你的牛奶打翻了吗？分角色朗读第15～19自然段，读出小动物们的天真与可爱。你看，这不好好的嘛。那么，可能是一

只虫子撒的尿。不对，是大树在哭。这水珠究竟是什么呢？“我”的口水。创编故事这篇课文中的“我”因为只想玩耍，不想吃饭，就把自己想象成了一棵树，拥有了一段神奇的经历。想象一下：如果你也会变，你想变成什么？变了

以后会发生什么奇妙的事？创编故事的时候可以用上表格启发想象。什么时候我也想变我变成什么故事中有哪些人物发生了什么奇妙的事情示例：如果我也会变，我想变成一条鱼，这样就可以在水里自由自在地游来游去，在荷叶间穿梭，与青蛙共舞。我会与燕子结伴，去游览名山大川，去看那广阔的大海。我还可以和小虾

弟弟聊天，和螃蟹爷爷下棋，和水母姐姐去看那神秘的海底世界。这是多么奇妙而美好的经历啊！深入探究我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。课文展示冒“冒”能改成“长”吗？不能。“冒”说明树枝出来得很快，很突然，“长”的速度赶不上“冒”字，不能突出故事的神奇。

她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。课文展示“我”为什么“有点儿高兴”又“有些失望”？有点儿高兴有些失望妈妈没有发现“我”变成了树，“我”可以尽情玩耍。妈妈竟然没有认出“我”，妈妈应该是最了解“我”

，爱“我”的人啊！板书设计我变成了一棵树想变成一棵树变成树真好变成树不好长满鸟窝小动物们入住妈妈也入住肚子饿了无人理口水直流无人懂最了解“我”的人到底还是妈妈稚气可爱想象奇特主题概括本文从“我”的愿望出发，展开大胆的想象，讲述了“我”变成一

棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣，告诉人们世界上最了解孩子的人到底还是妈妈，赞美了母爱的温馨和美好。课后作业朗读课文，会认会写课文中的生字词。展开你的想象，围绕“我想变成_________”，写一段话。感谢聆听