【文档说明】教科版英语三年级上册《Unit 9 Is it a cat》新课标教学设计1.doc，共(3)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit9Isitacat?一、教学内容：本课为义务教育课程标准广州版小学英语三年级上册Module5的Unit9Isitacat?第二课时。Module5的主题为玩具，本课为Unit9的第二课时，主要复习巩固Unit9的单词和句型。让学生在掌握本课知识的基础上，加入一二年

级学过的颜色单词以及本学期学过的句型Thisis…,It‟s…，引导并鼓励学生介绍自己心爱的玩具。在学习过程中，运用电子白板、平板电脑、情景创设等方法吸引学生投入到学习活动中来，帮助学生巩固上一课时学过的知识，并且学会运用

到实际生活中。二、设计意图通过交互式电子白板的教学，增加课堂环节的趣味性，让学生更专注于课堂的学习。同时，把平板电脑融入课堂教学当中，让学生可以在课堂上进行适当的自主学习，教师通过习题检测，发现课文中容易出错的知识点，并做及时点评，从而提高课堂效率，培养学生自主学习的能力。三、教学

目标1、复习、巩固并记忆本课单词：toy,cat,dog,rabbit,bear,kite,ball。2、复习、巩固：---Isit…?---Yes,itis./No,itisn‟t.3、学生能借助老师给出的提示句型和单词，描述自己心爱的玩具。4、能

借助平板电脑，培养学生自主学习的能力。四、教学重难点重点：1、本课单词的复习与巩固。2、句型的操练：---Isit…?---Yes,itis./No,itisn‟t.Thisis…It‟s…‟s.难点：能借助老师

给出的提示单词和句型，流利完整地描述自己心爱的玩具。五、教学设备电子白板，平板电脑，板书图画和词条。六、教学过程教学步骤教师活动学生活动媒体使用设计意图1.Leadin播放歌曲听音乐，唱歌课件展示，播放音乐。通过歌曲，活跃课堂气氛，引起学生兴趣，同时歌曲中的单词会帮

助学生回顾上一课学过的单词。2.Pre-task创设情境，通过学生回答老师的问题。播放Mickey的创设情境主题，介绍Mickey的话引入本课主题Toyparty，老师与学生Greeting录音。课程设置，引起学生兴趣。(利用电子白板的超链接功能，把本课分成四部分，逐一进入，

让学生和教师思路清晰。)3.While-taskWordGame:从图中找出看图的玩具。学生回答看到的玩具。图片展示。集中学生注意力，回想上一节课学过的单词。Listenandnumber.学生听录音，完成课本P52.2Listenandnumber的习题。平板电脑老师引导学生打开

相应录音，限定1分30秒，让学生自行完成习题，培养学生自主学习的精神。请学生逐一发言，订正答案。请6位同学说出每一个顺序的答案。利用白板的蒙层可擦拭功能，出示正确答案。让学生开口表达单词或句子，同时订正答案。火眼

金睛：从凌乱的字母组中找出学过的单词。请学生发现六组子母中藏有的单词。利用平板电脑的抢答和随机选取的功能，让不同的同学都有机会起立发言。通过抢答和随机选取，可以集中全部同学的注意力，可促使每个学生都去观察和思考。GuessingGame:简单介绍游戏规则。老师示范如何擦拭蒙层中的

图片，并引导学生猜。请小老师上来擦拭蒙层。学生回答：Isita…?Yes,itis.No,itisn‟t.学生提问和回答Isit…？Yes,itis./No,itisn‟t.白板中“蒙层”的功能。利用蒙层可以逐次擦除的功能，引导学生用“Isit…?”提问。让小老师上来擦拭，增加学生的参与度。出

示练习题目，截屏，引导学生完成练习。学生完成练习题并提交。平板电脑通过“全体答题”让学生完成练习，从测评结果中了解学生对句型的掌握。ExploringGame:利用动画引导学生同桌互练：老师示范：What‟sthis?然后请一学生上来与老师互动。再请一对同学上来再次演示。最后让学生同桌

之间练习。学生回答：It‟sa…It‟s…s‟…学生提问，老师回答。学生演示学生利用平板来。平板电脑通过平板发现玩具的拥有者，增加趣味性，同时可以引导学生一边玩一边说，并引导学生之间进行对话。3.Post-taskM

ytoys:学生展示玩具。白板的思维导图让学生根据自己这节老师描述自己的玩具。然后引出描述玩具时需要用到的内容：Toy，Colours，adj.学生一边说，老师现场书写思维导图。学生形容自己的玩具。学生作品展示。学生说出相应的归类学生完成自己的任务。学生起来介绍自己的玩具。和书

写。平板电脑课的掌握程度，自由选取难度系数不一样的小短文进行填空，用以介绍自己的小玩具。这样可以让不同程度的学生得到练习，并把评分权利交给学生，以吸引听众认真聆听。4.Summary今天我们分享了自己的玩具

，从中我们要学会分享，分享身边的美好，分享越多，我们拥有的越多。电子白板。通过本课，教会学生学会分享，分享越多，收获越大。七、作业1.用3-5句话描写你心爱的小玩具。八、板书Unit9Isitacat?Isit…?What‟sthis?Yes,itis./N

o,itisn‟t.It‟s________It‟s______„s________.Picturesandwords