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ArtificialIntelligencePrinciplesandApplications主讲：王万良浙江工业大学wwl@zjut.edu.cn2015年全国高校师资网络培训课程《人工智能导论》教学方法探讨2●学习人工智能的必要性●国内外

人工智能教学●人工智能教学内容●人工智能教学方法提纲3Beckham是谁？4AI是什么？51956年夏，在美国达特茅斯大学讨论会上，经麦卡锡提议正式采用“人工智能”，标志着人工智能学科正式诞生。620世纪三大科技成就：空间技术原子能

技术人工智能人工智能是当前：学术界最前沿研究领域产业界最新发展增长点7●2009年曝光的自动驾驶汽车雏形。●2010年10月9日，谷歌在官方博客宣布开发自动驾驶汽车。●2011年10月，谷歌在内华达州和加州的莫哈韦沙漠作为试验场对汽车进行

测试。●美国内华达立法机关允许自动驾驶车辆上路，2012年3月1日正式生效。●2012年5月7日，内华达州机动车辆管理局（DMV）批准了美国首个自动驾驶车辆许可证。谷歌自动驾驶汽车8智力问答节目《危险边缘》2011年以IBM创始人托马斯

·沃森名字命名的电脑，挑战肯·詹宁斯和布拉德·鲁特。9Google大脑2012年6月，《纽约时报》披露斯坦福大学AI实验室主任AndrewNg（吴恩达）领导的有史以来人工智能领域目标最远大的项目——GoogleBrain。●使用16000台CPU创造出10亿个连接的

“神经网络”，让机器系统学会自动识别猫。●国际深度学习领域广为人知的案例。10Google大脑2014年05月17日，百度宣布人工智能领域最权威的学者之一——吴恩达(AndrewNg)正式加盟百度，担任百度首席科学家，全面负责百度研究院

。112014年7月2日，微软(亚洲)互联网工程院宣布，第二代智能聊天机器人“微软小冰”正式上线。微软小冰集成了大数据、自然语义分析、机器学习和深度神经网络方面的技术，具有很强的机器学习能力。微软小冰12智能机器主持人2014年6月27日，日本东京展出全球首个基于安卓系

统的机器人新闻主播，说话流利，颇具幽默。美女主持人机器人Otonaroid播报新闻132014年6月9日英国雷丁大学宣称俄罗斯人弗拉基米尔·维西罗夫创立的AI软件尤金•古斯特曼通过图灵测试。计算机“通过”图灵测试14●2015年4月1日上午，手机百度在爱奇艺、腾讯视频

等网站上推出“神灯搜索”新功能，该功能基于一款名为“百度神灯”的智能手机配件配合最新版本的手机百度实现。百度神灯搜索●“神灯搜索”将手机百度的搜索结果以全息投影的形式展现在用户面前，用户可以与之进行实时互动，实现智能搜索体验。15●驱使谷歌、IBM

、微软、苹果、百度这些公司竞相开发高级机器学习技术的原因，正是其背后蕴藏的巨大商业潜力。●有预测：人工智能未来可能带来几十万亿级的市场规模，丝毫不逊于智能手机带来的市场。人工智能产业16●学习人工智能的必要性●国内外人工智能教学●人工智能教学内容●人工智能教学方法提纲17国外人工智能教

学美国大学计算机类专业最核心课程是system和AI英国拉夫堡大学计算机系主要本科AI课程AIMethods人工智能方法AdvancedArtificialIntelligenceSystems现代人工智能系统Agent-BasedSystems智能体系统DataMi

ning数据挖掘AIProject人工智能项目18国内人工智能教学清华大学计算机专业核心课程5门（2014级）30240243操作系统3学分(春)30240382编译原理2学分(秋)40240432形式语言与自动机

2学分(秋)30240042人工智能导论2学分(秋)40240595专业实践5学分(夏)19浙江工业大学：1994年开始开设《人工智能及应用》，教学对象：机电研究生、工自研究生。2003年开始开设本科生《人工智能导论》，教学对象：计算机科学与技术、数字媒体技术、物联网工程、软件工程

、自动化、机械工程等专业。目前，《人工智能导论》是计算机科学与技术、数字媒体技术等专业的必修课。从一名任课教师发展到由十几名教授、副教授、博士组成的AI精品课程教学团队。国内人工智能教学20国内人工智能教

学目前制定的《计算机类专业教学质量国家标准》将智能技术列入专业必修内容。计算机科学与技术专业专业必修内容培养学生将基本原理与技术用于计算学科研究以及计算系统设计、开发与应用等工作的能力建议课程内容覆盖:数字电路、计算机系统结构、算法、软件

工程、数据库系统、程序设计语言、智能技术、系统开发等知识领域的基本内容21提纲●学习人工智能的必要性●国内外人工智能教学●人工智能教学内容●人工智能教学方法22●知识表示：将人类知识形式化或者模型化。●机器感知：使计算机具有类似于人的感知能力。以机器视觉与机器听觉为主。●机器思

维：对感知到的外部信息及机器内部的各种工作信息进行有目的的处理。●机器学习：使计算机具有类似于人的学习能力，自动获取知识。●机器行为：计算机的表达能力，即“说”、“写”、“画”等能力。人工智能研究的基本内容人工智能教学内容23人工智能教学内容《人工智能导论》一般32-64

学时左右。讲课32-48学时左右。实验学时差异较大，在0-16学时之间。人工智能正处于迅速发展阶段，内容非常庞杂。●教学内容应该精选一些基本理论与实用方法，而不是像研究生教学那样追求前沿理论与方法。●尽可能介绍本科生能够理解的人工智能应用实例，培养学生应用新理论解决工程问题的方法。●学习这些

内容后，学生自己能够进一步学习更广、更深的人工智能技术。24人工智能教学内容●人工智能概述：基本概念、研究领域，以开阔学生的视野，使学生对人工智能有较全面的了解。●知识表示：一阶谓词逻辑、产生式、框架等。●确定性推

理：鲁宾逊归结原理，利用归结原理证明定理和求解问题的方法。●不确定性推理：实用的可信度方法、证据理论、模糊推理。●搜索求解：状态空间知识表示、宽度优先、深度优先、A*搜索。●进化计算：进化算法是一个算法簇，包括遗传算法、遗传规划、进化策略、进化规划以及差分进化、量子进化

等。遗传算法是基础。25人工智能教学内容●群智能算法：受动物群体智能启发的算法称为群智能算法，包括粒子群优化算法、蚁群算法等。●专家系统：概念、工作原理、建立方法，典型的专家系统实例以及开发工具。●机器学习：机器学习的概念和方法，以

及知识发现和数据挖掘的基本概念和方法。●人工神经网络：BP学习算法、Hopfield神经网络、在软测量、联想记忆与优化求解中的应用。●智能体与多智能体：多智能体系统的通信、协调、协作与协商方法。●自然语言理解：计算机理解、处理自然语言的基本方法

，包括机器翻译和语音识别。26人工智能教学内容实验设计实验一产生式系统实验二模糊推理系统实验三A*算法I-N数码难题实验四A*算法II-迷宫寻路实验五遗传算法I-函数优化实验六遗传算法II-TSP实验七基于神经网络的模式识别实验八基于神经网络的优化

计算27人工智能教学内容“十二五”国家级规划教材王万良，《人工智能导论》高等教育出版社，2011教材是教学经验的传承，是提高教学质量的重要措施。28●学习人工智能的必要性●国内外人工智能教学●人工智能教学内容●人工智能教学方法

提纲29●人工智能是当今高技术，涉及面非常广，经过科幻电影小说以及新闻报道等广泛宣传产生了非常的神秘感，学生感觉难学，教师感觉难教。●有没有一些教学方法降低学生学习的难度？人工智能教学方法学习人工智能难吗？30AI课程的特点没有专业限制

：AI属于计算机科学研究领域，但AI是研究机器智能，凡是运用人脑的地方都可以运用AI，因此，AI可应用于各专业领域。永远不过时：AI是研究机器智能，对人类智慧的不断逼近，但永远不会超过人类智慧，因此，AI永远不会过时。研究方法自然：AI模拟人类解决问题

，因此，AI的研究方法非常自然，容易理解。人工智能教学方法31你看过《三国志》、《三国演义》、《三国连环画》吗？它们的讲解方法不同，但主要内容相同。《三国志》：研究生课程《三国演义》：计算机、信息本科必修课《三国连环画》：公选课人工智能教学方法

根据不同的教学对象选择不同的教学方法。32人工智能教学方法●开展研究型教学：人工智能是模拟人解决问题的方法，非常适合进行研究型教学。启发学生将人的思维形式化，研究新的人工智能算法，提高学生的创新能力。●理论联系实际教学：尽可能

介绍能够为本科生理解的人工智能应用实例，引导学生学习应用新理论解决工程问题的方法。●开展项目式教学：人工智能具有非常广泛的应用，非常适合进行项目式教学实践。结合教材中丰富的人工智能应用实例，介绍人工智能应用方法，要求学生结合一些工程进行人

工智能技术设计。33人工智能正在日新月异，一定能够到达胜利彼岸！挪威的天空之桥34教学中没有普遍的正确方法，需要教师根据具体的教学对象选择合适的教学方法。欢迎大家讨论！