【文档说明】北师大版数学六下-总复习《图形的运动》PPT课件(共21页).ppt，共(21)页，1.882 MB，由小喜鸽上传

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图片欣赏：思考：这两幅美丽的图案是如何制作的？这个美丽的图案是如何制作的？图片欣赏：旋转放大思考一：这个图案的制作过程中包含哪些图形的运动?45°要求：组内交流，举手汇报。思考二：这个图案的制作过程呢?要求：独立思考，举

手汇报。图形的运动六年级下册总复习二、回顾与梳理要求：组内交流，举手汇报。思考：哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？请同学们在小组长的带领下回忆、交流有关图形运动的知识。图形运动平移旋转轴对称图形的放大图形的缩小形状不变，大小改变。形状不

变，大小不变。中心点旋转方向旋转角度：如扩大到原来3倍或3:1：如缩小到原来或1：331方向距离对称轴找对称点、连线A→BB→CC→D（逆时针旋转90°）（逆时针旋转90°）1、图中A→B→C→D是怎样变过来的？ABCD平移平移、旋转平移、旋转完成的同学想一想：你有什么经验和大家分享？方

法：找准各顶点(绿色)、对应点（红色）到对称轴的距离要相等、要用尺子连接等。做一做三、巩固练习拓展提升OA1、将A绕点O顺时针旋转90°得到B，再将B向右平移4格得到C，然后画出C的轴对称图形。课堂检测2、画一画。（1）小旗子向左平移8格后的图形。（

2）小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后的图形。（3）小旗子每边扩大到原来的2倍。方法：找准旋转点、方向和度数；放大的比例等。课堂检测3.下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？课堂检测3.下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？从表面上看涂色部分的面积不相

等，但是通过平移、拼接等方法都可以转化得到最后一幅图。OBA三角形AOB绕点O顺时针旋转900A′B′课堂检测四、课堂总结畅谈收获读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东学习名言：小小设计师根据所给图案设计一幅精美作品。