【文档说明】苏教版数学六年级下册7 总复习《整数、小数的认识（1）》》PPT课件 (共10页).pptx，共(10)页，893.209 KB，由小喜鸽上传

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《数的认识》总复习一单位：广西苍梧县岭脚镇中心校执教者：宋火丽苏教版小学六年级下册数学教学目标：1、通过整理复习，了解自然数、整数、小数、分数、百分数的分类、意义及实际应用。2、理解小数的基本性质和分数的基本性质，体会

整数、小数、分数、百分数之间的联系。3、通过复习增强用数的表达，感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学习数学的信念。阅读下面的信息，说说信息中出现了哪些数？1、黄英正在数数：0，1，2，3，4，5……2、珠穆朗玛峰的高度大约为8844.43米。3、今天的

最高气温为零上5℃，记作+5℃。最低气温为零下6℃，记作-6℃。4、黄彩带的长度是红彩带的535、花园里种植玫瑰的面积占总面积的40%。一、数的分类与整理：小组讨论这些数之间有什么联系？如何分类整理？自然数整数正数负数小数分数百分数二、数的认识之数形结合：1

、在数轴上表示出下列各数2-2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿￤￤￤￤0-22￤说一说正数、负数与0之间的关系。A、在数轴上负数在0的左边，正数在0的右边。B、0是正数和负数的分界点，正数都比0大，负数都

比0小。2、在数轴上标出￤￤￤￤￤￤015353想一想：这一点除了用分数表示，还可以用什么数来表示？依据是什么？53(0.6)(0.60)(0.600)(......)(60%)106159......依据：（分数的基本

性质）分数：小数：百分数：.依据：（小数的基本性质）数形结合：数与数之间的联系通过上面的复习我们可以知道，我们所学过的数都可以在数轴上表示出来，这就叫做数形结合。三、数的认识之综合练习。¦¦¦¦¦A0¦¦¦¦¦B12C()()小数（）分数4、填一填。

（1）10个0.001是（），10个0.01是（），10个0.1是（），10个1是（），10个10是（）。（2）由4个10、7个0.01和4个0.001组成的数是（）。（3）一个数的十万位、十位和十分位上都是3，其余各位上都是0，这个数是（）。5、小结：本节课你收

获了什么知识？