【文档说明】《第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者》PPT课件3-鲁科版生物六年级下册.ppt，共(24)页，9.164 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课前调查你认为绿色植物对整个生物圈来说A.不重要B.一般重要C.太重要了请说出理由年代科学家方式当时得出的结论2千多年前亚里士多德观点植物生长发育所需的物质完全来自土壤（这一观点统治西方将近2000年）1648年海尔蒙特实验构成植物体的物质来自水，土壤只供给极少量物质。177

1年普里斯特利实验植物能“净化”空气1782年谢尼伯实验植物排出氧气1804年索苏尔实验二氧化碳和水是植物需要的原料1864年萨克斯实验？？？光合作用的发现史绿叶在光下制造有机物1、提出问题2、作出假设绿叶在光下制造的有机物是淀粉吗？绿叶在光下制造的有机

物是淀粉。光是绿叶制造有机物不可缺少的条件吗？光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流解决两个核心问题实验变量是什么?如何操作？如何检验是否产生了淀粉？制定计划天竺葵叶片、桌面上的各种器材可任选提示：1、叶绿素能溶解于酒精2、酒精易挥发，不能直接加

热学习内容：阅读课本P55“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，①我们没有考虑到哪些步骤或细节？这里有什么精妙之处？②在不理解之处做好标记。学习要求：自主学习（3分钟）展示要求：解释精妙之处，或者提出你的疑惑。光照几小时1、加热时盖上

培养皿减少酒精蒸发。2、酒精易燃，实验时要小心，一旦着火，立即用湿抹布盖上。3、为缩短时间，用热水进行水浴加热（老师倒）。4、用酒精灯的外焰，加热最快。5、加热完戴手套，先拿下烧杯，移开三脚架，再熄灭酒精灯。脱色时，边观察边思考以下问题•两个叶片的颜色有何变

化？•酒精、水的颜色有何变化？•刚开始实验时，叶片表面有何变化？这种变化是叶片表面的什么结构造成的？实验结束后的展示要求：1、做的快的小组，将实验结果放到展台，大屏幕投影2、随机请一位同学到台前，指图说明实验现象，并得出结论。实验结论

:①②实验现象:光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。见光部分变蓝遮光部分不变蓝绿叶在光下制造的有机物是淀粉。凤仙花薄荷资源补充爬山虎锦葵黄瓜长春花由此可见，绿色植物在光下制造有机物是一种普遍现象！理论应用于实践1小时2小时3小时4小时5小时6小时天竺葵1小时6小时5小时4小时2小时3小时

还有哪些因素影响绿叶在光下制造有机物的多少？长春花光照时间越长，绿叶制造的有机物越多。彩叶草：叶片中间部位不含叶绿体光合作用升级版：光合作用是否需要叶绿体？1.将用过的叶片放入废液缸中。2.将培养皿、烧杯中的液体倒掉

，清洗干净，将实验台擦干净，实验器材摆放整齐。小行动大意义黑暗下面是某实验小组做绿叶在光下制造有机物的实验操作：取一盆生长旺盛的天竺葵，用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，移到光下照射。几小时后，去掉遮光

的纸片。把叶片放到盛有酒精的小烧杯中加热，使叶片变成黄白色，再把叶片放到培养皿中，向叶片滴加碘液，观察叶片发生的变化。实验当中是否有不当之处？