【文档说明】部编版三年级语文上册《口语交际：请教》PPT课件.ppt，共(18)页，2.977 MB，由飞向未来上传

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口语交际：请教龙小五最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。情景导入龙小五小芳：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……该怎么办呢？龙小五小明：邻居小辉借东西不及时归还。前些

天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……龙小五如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。龙小五请教他人是我们在学习和生活中经常做的事，它看上去很简单，其实大

有学问。学会请教龙小五课间10分钟，明明正在教室里做英语试题。突然，他遇到了一道不会做的题，该怎么办呢？龙小五这道题不会做怎么办？可以请教同学吗？可我们不知道同学的讲解是不是正确的，还可以请教谁呢？我们可以请教英语老师。龙小五例：明明：陈老师，您有时

间吗？陈老师：有时间，你有事吗？明明：我有一道英语题不会，想向您请教。陈老师：可以。明明你看，这道题是这样的……龙小五明明：老师，您讲的这个地方我还是不明白，您能再讲具体一点吗？陈老师：好，你看这里……明明：陈老师，您讲得真清楚，谢谢您！龙小五同学们，你们觉得明明在请教的过程中做得怎么样

？请教很有礼貌；把话说得很清楚；语气也很好。龙小五小结：在不同场合请教别人时要用不同的语气、不同的礼貌用语。我想每个同学都有过向他人请教的经历。但是大家可别以为向他人请教是一件容易的事情噢，不信你瞧……龙小五芳芳：妈妈答应我，如果口算全对了就给我买心爱的

玩具，但是有一道题我做错了，妈妈没发现，我不知道应不应该和妈妈说实话。我该怎么办呢？根据刚才老师的示范进行互动，亲自实践“请教”。龙小五（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。（2）请教别人时，把需要解决的问题说清楚。请教方法讨论：怎样请教才能做到最好？龙小五（4）当请教过程中遇到

不清楚的地方，可以追问对方。（3）在请教前要注意礼貌用语，在请教过程中，要耐心、仔细地听对方讲话。（5）不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。龙小五1.分组进行沟通、请教。2.请同学们提出问题，向全班同学请教。3.点评。（是否说清楚了自己需要解

决的问题；在请教的环节中，是否使用了礼貌用语，是否符合交际礼仪，是否做到了及时追问。）练习“请教”龙小五拓展延伸在向别人请教的时候，要把请教的问题说清楚，说话要有礼貌，语言要得体。最后要真诚地向帮助过我们的人表示感谢。向别人请教时应该注意什么：龙小五遇到问题莫慌张，谦虚请教好办法

。说话态度要诚恳，礼貌用语更大方。表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢。排除困难就这样，要能养成好习惯。齐读顺口溜。