【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》PPT课件1-人教版.ppt，共(20)页，1.859 MB，由小喜鸽上传

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第一课学些美术鉴赏知识教学目的：1、使学生了解美术鉴赏的对象,范围及中国与西方了美术门类的异同.2、使学生了解美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。教学重点：掌握鉴赏方法教学难点：应用该方法进行练习。教学模式：自主、探究、讨论

、合作第一课学些美术鉴赏知识教学过程一：导入先让同学们看两幅画,一幅《捣练图》一幅《拾穗》.说说喜欢哪幅美术作品，请说说原因。捣练图拾穗者二：新授1、美术的范畴建筑教学过程二：新授1、美术的范畴绘画教学过程二：新授1、美术的范畴绘画教学过程教学

过程二：新授1、美术的范畴雕塑教学过程二：新授1、美术的范畴工艺美术教学过程二：新授1、美术的范畴书法及篆刻教学过程二：新授2、美术史、美术理论的基本知识。小组讨论：（1）、史上中外有哪些

著名的流派及代表人物？（2）、著名的画派在艺术特征和风格上有何差异？教学过程二：新授学生简单表述，结合图例《放牧图》古代岩石画新疆昆仑山二：新授学生简单表述，结合图例《宴乐采桑狩猎交战纹壶》战

国教学过程二：新授学生简单表述，结合图例《人物御龙图》战国最早的主题性绘画教学过程二：新授3、有比较才有鉴别,美术鉴赏的方法.对不同作品进行比较研究（板书）学生自学过程，进行简单练习。选择一插图作品进行鉴赏，强调个性。教学过程二：新授小结美术鉴赏的过程是能提高个人审美能力，在鉴

赏中陶冶情操，提升素质，为了更好鉴赏必须掌握美术史、美术理论的基本知识，它的方法一般为对不同作品进行比较研究。教学过程三、布置作业自己找喜欢的作品鉴赏.教学过程谢谢大家再见