【文档说明】部编人教版七年级上册第22课《寓言四则—穿井得一人》PPT课件(共22页).ppt，共(22)页，4.001 MB，由小喜鸽上传

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穿井得一人《吕氏春秋》吕不韦(?——公元前235年)战国末期卫国濮阳(在今河南省)人。原为富商，在赵国都城邯郸曾与当时作为人质的秦国公子子楚交往，后人秦游说华阳夫人，立子楚为太子。子楚继承王位(即庄襄王)，任吕不

韦为相国，封文信侯。庄襄王死后，13岁的嬴政继位为秦王，吕不韦继任相国，称为“仲父”。吕不韦门下有食客三千，家僮万人。公元前238年，嬴亲自理政，次年吕不韦被免职，后忧惧自杀。《吕氏春秋》，是战国末年秦相吕不韦命他的门客集体撰写。全书160篇

，由12"纪”、8“览”、6“论”三部分组成。因书中有8“览”，所以又称这部书为《吕览》。该书由于是集体著述，思想很不统一。以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、农家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文

字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。东汉高诱注本为善。短文《穿井得人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，分三层。第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用

，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。等到译文:宋国有一姓丁的人家，家中没有井，经常派一个人在外专管打水。翻译1宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一

人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”助词，的顺接连词从井里打水浇地汲水，从下往上打水。代词，他告诉节省，得到居住等到他家打了水井之后，他告诉别人说：“我家打井得到一个空闲的人力。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一

人。”国人道之，闻之于宋君。听到译文:有人听到这话以后就传播给其他人，说：“丁家打井，从井中发现了一个人。”谈论、讲述使听见翻译2代词，指丁家人说的那句“吾穿井得一人”。传播得到，这里指“发现”。这件事这件事全国的人都相互谈论这件事，直到传入宋国国君的耳朵里。宋君令人

问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。向这件事回答的劳动力在翻译3派遣节省，得到发现丁家的人回答说：“得到了一个劳动力，不是说在井中发现了一个人。”求闻之若此，不若无闻也。译文：像这样以讹传讹，道听途说，还不如什么都没听到的

好。翻译4像这样不如积累词语古义：今义：哪里平安子将安之？古义：今义：待，等到连词，和古义：应答，回答及其家穿井丁氏对曰今义：正确方位名词活用为状语，向东。我将东徙。闻之于宋君子将安之得一人之使有闻而传之者闻之于宋君我以日始出时去人近以故东迁闻之于宋君非得一人于井

中代词，这件事动词，到助词，的听到使动用法，使听到认为因为介词，在之闻以于介词，被◆词类活用闻之于宋君（）使动用法，使听到◆文言句式被动句：闻之于宋君（“于”表被动。译为：被宋君听到了。）课文解读1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这句话是什么意思？意思是他家打井得到了一个劳动力。2.你认

为产生误传的关键一词是什么？为什么？关键一词是“人”。因为“人”可指人，也可指劳动力。丁家本意是（打井后）节省一个人的劳力；话语传出后转变为“得到一人”。3.请分别从丁氏的角度和传之者的角度说说我们应该汲取什么教训？从丁氏

的角度来看：在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。从“有闻而传之者”的角度来看：不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传

讹。4.这位国君的做法说明了什么？调查研究是获得真理的唯一途径。结构梳理丁氏无井——出溉汲穿井得一人——国人道之国君调查——得一劳力（省一人）穿井得一人不轻信流言不以讹传讹写作方法《穿井得人》幽默风趣。故事中因对话中有一个多义词(“人”，可

指人也可指劳动力)或把“得(需要)（得到)两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信传言。1、说话要防止歧义。2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。3、对待传闻

应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。从这个故事中，你明白了什么道理？现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。