【文档说明】《桑塔·露琪亚》教学设计2-八年级上册音乐（五线谱）【苏少版】.docx，共(2)页，20.693 KB，由小喜鸽上传

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欧美揽胜教学内容欣赏歌曲《在森林和原野》、学唱歌曲《桑塔•露琪亚》教学目标1、通过听赏《在森林和原野》，能够说出歌曲的旋律特点，并能通过做“声势动作”，进一步掌握歌曲的节奏特点。2、通过积极参与欣赏、演唱《桑塔露琪亚》,能够感受、体验歌曲

的音乐情绪及风格，并对欧洲民间音乐感兴趣。3、能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔露琪亚》，并能与同学合作表现音乐作品。4、初步感受船歌这种音乐题材的特点。教学重难点能准确的演唱、表现歌曲《桑塔•露琪亚》教学过程一、导入1、播放弦乐四重奏视频问：这类乐器音色有什么特点？

弦乐器：这类乐器音色细腻，接近人声，具有丰富的表现力，长于演奏旋律性较强的音乐。2、室内乐：最初是指在贵族客厅中演奏的音乐。近代室内乐通常指每个声部只有一件乐器演奏的重奏曲。其声部处理比较细腻、精巧。可分为二重奏、三重奏、弦乐四重奏、管乐五重奏等。3、弦乐四重奏：室内乐的重要形式，

通常由第一小提琴、第二小提琴，中提琴和大提琴组成。二、欣赏《在森林和原野》1、欣赏全曲2、这首歌曲的旋律有什么特点？明快，跳跃的„„3、歌词表达了什么样的情感？要消除烦恼、热爱自然、以年轻的心迎接美好的生活，表现了乐观向上的精神。4、用“声势动作”表

现歌曲师示范动作，讲解要点。带领学生在歌曲的伴奏下完整的表现歌曲，提醒学生关注歌曲的节奏、速度。三、学唱歌曲《桑塔•露琪亚》1、图片引出2、介绍船歌意大利的“水上之城”威尼斯河流纵横，景色宜人。这里有一种平底狭长的小船，叫做“贡多拉”，贡多拉船工所唱的歌后来发展成为“船歌”

。3、完整的听赏《桑塔•露琪亚》歌曲描绘了什么样的情景？描绘了人们夏夜荡舟海面的情景，抒发了愉悦的情感。4、教唱歌曲（1）学唱第一乐段：逐句演唱一、二句歌谱；听唱第三句歌谱，练习#4、4的音准；听唱第四句歌谱；完整演唱第一段歌谱

。（2）学唱第二乐段（3）完整演唱学生找准演唱顺序，设计演唱形式。四、拓展表演1、学生分组练唱2、学生表演五、师生小结师生共同完成