【文档说明】《梦驼铃》PPT课件1-八年级上册音乐【苏少版】.ppt，共(23)页，2.472 MB，由小喜鸽上传

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丝路驼铃第一课学唱《青春舞曲》欣赏《打起手鼓唱起歌》“丝绸之路”以其悠久的历史和灿烂的文化著称世界，音乐是“丝绸路上的文化使者”，它曾“传替东方的辉煌，载回西方的灿烂”。古往今来，丝绸之路上涌现了许多动人的传说和丰富多彩的鼓舞乐歌。本单元将引领同学

们漫步丝绸路,去领略“丝绸路上”灿烂的音乐文化。本单元，我们将学习演唱《青春舞曲》、《梦驼铃》两首歌曲；欣赏《打起手鼓唱起歌》、《上去高山望平川》、《玛依拉》、《千年敦煌》等四首我国西北甘肃、新疆地区音乐作品，请同学们在学习过程中,注意运用比较的方法，掌握住这些地区音乐独

特的风格，并能够较准确地辨别出这些地区的音乐作品；此外，我们还将进行口琴、竖笛的吹奏练习和音乐常识的学习。还有“音乐大篷车”、“露一手”等活动等着同学们去探索、创造、表现呢！相信同学们通过自身的努力，一定会体验到成功的快乐

！返回停止主页《青春舞曲》是一首深受中外人民喜爱的歌曲，是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的。歌词以形象而富有哲理的语言告诫人们要珍惜青春美好时光。歌曲为小调式，四四拍,源于娱神的萨满舞曲。歌曲运用重复与变化重复的手法,密集的节奏轻快而活泼，在级进下

行中穿插上行跳进，使旋律流畅而富有动力感，洋溢着舞蹈的特性。全曲短小精悍，为单乐章结构，共有三个乐句，第一句与第三句均为两小节，第二乐句三小节，使用的素材基本相同，即a＋a1＋a2。《青春舞曲》，节奏轻快

活泼,旋律流畅而富有动感。演唱时要注意把握好歌曲旋律的特点，用活跃的情绪和富有弹性的声音表达歌曲的情感。注意结尾部分附点音符的准确演唱。歌曲演唱返回停止主页第一乐句歌曲范唱歌曲伴奏第二乐句青春舞曲第三乐句视频返回停止主页

1=bA44学唱《青春舞曲》☞说说歌曲的情绪如何?节奏有何特点?☞歌曲最后一句的节奏你会唱吗？说说它的特点，跟音乐唱唱看！☞想想看，可以用哪些形式给歌曲伴奏？试试看吧！☞王洛宾创作的歌曲你还了解哪些？同学们交流一下吧!参考答

案12歌曲学习梦驼铃返回停止主页参考答案1，情绪欢快；节奏轻快活泼，以十六分音符为主2,(略）3，拍手，跺脚等伴奏形式（课后练习，下次课表演）4，了解王洛宾歌曲演唱王洛宾（1913-1996）我国著名作曲家、民族音乐学家，北京人。他为传播和发展祖国的西部民歌作出了突出的贡献，被人们誉

为“西部歌王”。早在30年代，他就已经开始了对新疆民歌的收集整理，第一个把新疆民歌传入内地。在此后的半个世纪中，他先后收集整理、改编翻译十几个民族的700多首民歌，并创作了大量具有浓郁西部特色的优秀民歌，先后出

版了8部歌曲集,使中国的西部民歌不仅流传全国，而且传遍了全世界。代表作有《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》、《达坂城的姑娘》、《阿拉木汗》、《青春舞曲》等。其中《在那遥远的地方》被享誊全球的巴黎音乐学院编入音乐教材，并于1992年10月荣获国务院文化部和中国唱片总公司颁发的“金唱

片奖”。生平照片返回停止主页王洛宾相关作品欣赏《在那遥远的地方》《大坂城的姑娘》《半个月亮爬上来》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》歌曲学习上一张返回停止主页返回返回停止主页返回返回停止主页返回返回停止主页露一手：对歌曲进行二次创编想一想可以对《青春舞曲》进行怎样的

改编？露一手：对歌曲进行二次创编参考答案：1，改变节奏型：如将歌曲中的十六分节奏型变成十六分变型等（课堂尝试）2，改变演唱方式：如合唱，对唱等（欣赏）3，等等（课后思考）欣赏：玖月奇迹改编并演唱的《青春舞曲》8s2d\青春舞曲-玖月奇迹歌曲荟萃（1）.flv歌曲欣赏《打起手鼓唱起歌》这首

施光南作曲，韩伟填词的歌曲，以朴实生动的语言和欢快跳跃的旋律，展现了天山南北的美丽风光，赞美了家乡欣欣向荣的景象，歌唱了新生活！歌曲欣赏施光南（1940－1990）重庆人，是当代广大人民群众熟悉和爱戴的“人民音乐家”。他的歌唱出了中国人民走向未来的心声，唤起了亿万人民的强烈共鸣，成为经久

不衰的时代之歌。代表作品有：歌曲《打起手鼓唱起歌》、《祝酒歌》、《周总理，你在哪里》、《月光下的凤尾竹》、《假如你要认识我》等。他的创作成就还涉及歌剧、芭蕾舞剧、京剧等领域。如：大型歌剧《伤逝》、《屈原》，

芭蕾舞剧《白蛇传》等。返回停止主页歌曲欣赏返回停止主页1=E2434听赏《打起手鼓唱起歌》☞仔细聆听比较，关牧村演唱的《打起手鼓唱起歌》与黑鸭子所唱在演唱风格和表现效果上有何不同？1234千年敦煌玛依拉上去高山望平川打起手鼓唱起歌关牧村黑鸭子返回停

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