【文档说明】《瑶族舞曲（民族管弦乐）》教学设计2-八年级上册音乐【苏少版】.docx，共(2)页，13.661 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-100119.html

以下为本文档部分文字说明：

《瑶族舞曲》民族管弦乐教学设计一、教学目标：1、了解我国瑶族风土人情，初步感受瑶族及西南少数民族地区的音乐风格特点。2、欣赏《瑶族舞曲》熟悉舞曲的4个主题，能够辨别主奏乐器并理解乐器反映的内容。3、激发学生热爱祖国民族民间音乐的情趣，增强和培养民族意识和爱国情操。二、学情分析：八

年级的学生有了一定的音乐素养，并对音乐有探索和表现欲望。三、重难点：1、重点：4个主题的旋律、节奏、情绪特点等2、难点：曲式分析四、教学过程：教学活动【导入】1、师：请问这段音乐属于我国哪个地区风格的音乐？

（西南少数民族）生：聆听感受并思考2、我国是一个多民族的国家，每一个民族的音乐风格都各具特点，今天我带领大家去领略少数民族风情，我们先到瑶族吧。【讲授】知识点1、瑶族概况2、瑶族的服饰3、瑶族的乐器：长鼓铜鼓4、瑶族的节日：农历十月十六日是瑶族最隆重的盘王节歌会。每逢这天

，瑶民便汇聚在一起，载歌载舞，纪念先祖盘王。【活动】熟悉4个主题音乐1、依次视唱《瑶族舞曲》，并熟悉，说说是用什么乐器演奏的，分析其节奏、节拍、旋律、和速度的特点【活动】整体把握初听全曲（根据《瑶族舞曲》改编的《瑶山

夜歌》），熟悉各主题描绘的情景。（视频播放《瑶族舞曲》在维也纳金色大厅的演出）【活动】再次聆听，加深理解，每出现一个主题即伸手示意，听完讨论乐曲可以分为几大部分？（带再现的复三部曲式）【测试】测试听录音辨别，说说是哪一个主题五、拓展介绍西南少数民族

的其他特色乐曲六、课堂小结师生共同回顾本节课内容，并总结七、课后作业复习本节课内容收集有关西南少数民族的其他音乐素材，下节课和同学分享