1中考历史地图类选择题班级考号姓名总分1.读下图，该示意图反映的是中国近代史上哪一重大事件？（）A.武昌起义B.南昌起义C.北伐战争D.秋收起义2.识读地图是学习历史的重要内容，下图反映的历史事件（）A.使世界开始连成一个整体B.促进了资本主义的发展C.加强了东西方经济的交流D.破坏了美洲的生态平衡23.历史地图是研究历史的重要史料。观察下图，对此理解正确的是（）A.分区占领德国，标志两极格局形成B.冷战阴云笼罩，造成分裂与对抗C.美苏大国争霸，促使西欧走向联合D.欧洲政局动荡，热战冲突加剧3中考历史图片类选择题班级考号姓名总分1.建设社会主义法治中国，是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的重要目标之一。下列一组图片说明（）A.我国已经建立完善的法律体系B.我国的民主法制建设取得重大进展C.我国有效地杜绝了违法犯罪行为D.我国已经是一个法治强国2.古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，下列诞生于尼罗河流域的是（）A.图1B.图2C.图3D.图43.下面两幅图分别是欧盟的旗帜和200欧元，从这两幅图可以总结出二战后欧洲的发展趋势是（）A.全球化B.多极化C.自由化D.一体化4中考历史宣传画类选择题班级考号姓名总分1.下图是1954年的宣传画《参加选举去》。此宣传画折射出的历史信息是（）A.人民政治协商制度得到落实B.男女政治平等有了宪法保障C.我国确立人民代表大会制度D.社会主义法律体系基本形成2.下图是纪念巴黎公社100周年的宣传画《将革命斗争到底》。它的发行时间是（）A.1970年B.1971年C.1973年D.1974年3.如下图为《联合国家宣言》26个原始签字国宣传画。这一宣言的发表，标志着（）A.第二次世界大战达到最大规模B.国际反法西斯统一战线的形成C.第二次世界大战转折点的出现D.二战以轴心国的失败宣告结束5中考历史地图历史图片类选择题综合练习班级考号姓名总分1.历史地图是学生学习历史的重要工具。如图所示战役（）A.是项羽灭秦的关键性战役B.为曹操统一北方打下基础C.为三国鼎立局面奠定基础D.使北方再度陷入分裂状态2.某兴趣小组在研究性学习时，借助了以下三幅地图。据地图判断，该兴趣小组研究的主题是（）A.撤出延安、转战陕北B.跃进千里、战略反攻C.战略决战、全胜可期D.百万雄师、横渡长江3.“左图右史"是传统的历史学习方法。当某班同学使用下列示意图时

1中考语文模拟试题班级考号姓名总分一、基础·运用（共14分）为了弘扬长江文化，学校组织同学们开展“江天万里——走近长江”主题学习活动，请你完成下列任务。1.史地社团负责“文明传承绵延长”展板。下面是同学们整理的材料，请你阅读后完成（1）（2）题。（共4分）“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概；你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲【甲】长江之歌【甲】，唱出了中华儿女对长江的无限依恋。发源于青藏高原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉，浩荡东流，奔腾入海。滔滔江水，滋养了沃野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号【乙】江南【乙】。万里长江横贯东西，支流辐辏，港埠星罗，物畅其流。长江，以其生生不息的姿态和兼收并（xù）__________的胸怀，成就了长江文明的赓续与发展。（1）一位同学对文段中加点字的读音和意思、拼音对应的汉字和意思，以及【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问。请你帮他选出判断不正确的一项。（）（2分）A.“脉”在文中的意思是“像血管一样连贯而成系统的东西”，应读为“mài”。B.“兼收并（xù）”中的“xù”在此处意思是“接连不断”，应写为“续”。C.【甲】处应填书名号，标示歌曲的名称。D.【乙】处应填双引号，标示特定的称谓。（2）同学们在《新华字典》中查到“罗”的义项有：①捕鸟的网；②散布，陈列；③搜集。根据文段内容及字典释义，你认为“港埠星罗”在这里的意思是__________。（2分）2.文学社团负责“千年文脉润古今”展板。阅读下面这段文字，完成（1）（2）题。（共4分）博大浩瀚的长江文化，源于数千年的厚重积淀。以长江水系为脉，各民族文化跨越不同历史时期，不断交流、融合，形成了绵延不绝、辉煌宏大的长江文明。千百年来，江水流出了河姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了阳刚之巴蜀、浪漫之荆楚、婉约之吴越，造就了从巴山蜀水到江南水乡的千年文脉。她奔涌着李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的轻快欣喜，承载着范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，激扬着苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的英雄豪气……长江以其独有的文化底蕴，成为中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。第一幅第二幅（1）同学们对

1中考语文模拟试题班级考号姓名总分一、语文积累与综合运用（35分）。1.默写。（1）__________________，万钟于我何加焉！（《孟子·鱼我所欲也》）（2）春蚕到死丝方尽，_________________。（李商隐《无题》）（3）马作的卢飞快，_____________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）二十余年如一梦，__________。（陈与义《临江仙》）（5）李白《行路难》中用比喻的方法体现诗人仕途受阻的句子是“______________，_______________。”（6）苏轼《江城子·密州出猎》中作者以魏尚自许，渴望得到朝廷重用的句子是“______，____________？”（7）秋瑾《满江红》中用“____________?____________。”表明自己平时虽真诚恳切、肝胆相照，但不为世俗了解，生活中常受折磨。2.请阅读下面的文字，完成各题。①2022年2月4日晚八点，第二十四届冬季奥运会开幕式以中国传统的24节气在北京鸟巢拉开wéi幕，画面唯美，令人惊艳。2月4日也是24节气之首-立春。立起春的气息，扬起春的风帆；立起春的标牌，竖起春的号角；；立起春的温暖，漫延春的斑斓。温湿的小南风，刚刚突破严冬的防线，便像涓涓细流一般向冰冻的土地漫溢。大地渐渐暖和并苏醒，丝丝温馨湿润的水气从泥土的毛孔中蒸发弥散出来，宛如绵延不尽的袅袅炊烟，昭示着生命的存在与勃发。高山上的皑皑积雪，在冷峭的冬天里出尽了风头，而春风在它的胳肢窝只温柔地一抓一挠，它便再也不能严肃不能正经，忍俊不禁地噗嗤一笑，霜冷的脸融化成粉红的花面，澌澌然地从山顶到山麓，再到村落，再淙淙地流入溪河湖海、醉心于横跨千里的春天的旅程。春天的脚步，轻盈地踏过冬日的叹息，向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心。②立春时节，北京冬奥会向我们走来，中国也通过举办此次冬奥会向全世界展现了自己的实力与大国风范，获得了世界的赞叹。而我国的文学作品也是精彩纷呈，经典如繁星闪耀在历史的星空。其中不乏一些令人啼笑皆非又唏嘘不已的反面形象人物，如清代小说家在《儒林外史》中塑造了封建社会士林的“群丑图”，刻画了“喜极而疯”的范进，还有临终时舍不得灯油，“伸着两根指头难以咽气”，直到妻子才肯断气的，此人与《围城》中的李梅亭、《一文钱》中的徐复祚、《庄子·外物》中的监河侯并称为我国文学作品中

1高考语文思辨性作文审题立意方法一、找出关键词【例】阅读下面材料，写一篇作文。绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长了，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳光吗？放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足吗？打开窗子常透透气，也没效果。后来，试着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下子有了依托，它们使劲往下扎，把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。这则材料有很强的对比性，这是材料的特征。绿萝在没有水中石子的情形下，“枝蔫叶稀”，有了则“枝繁叶茂”。分析一下原因，抓住材料的关键词“依托”，矛盾就迎刃而解了。我们知道，材料无论是写动物，还是写植物，其实都是暗指人，要求我们写人的价值观、人生观、世界观。那么，人有依托和没有依托会怎样？题意豁然开朗。二、找到“角度”在审题立意时，分析作文“材料”，找到矛盾的双方，分析事物之间的关系，分析破解矛盾，揭示其意义，从而达到准确立意的目的。关系立意法就是从内在关系辨析题旨，挖掘材料的内在意义和实质。审题步骤：1.读题，找出“材料”中涉及到的人物、事物，即立意的角度。例如，观书有感（二）昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此时中流自在行。（要求略）人物、事物：水、船、人（推移力）2.探讨事物之间或矛盾的双方存在什么联系，发生了什么关系。是什么关系，“材料”中往往有提示，抓住关键词语很重要。例如，船与水是条件关系人与船是对立关系水、船、人是矛盾关系3.确定了关系，此时要揭示它们之间意义，即作出恰当的判断，表明自己的看法，这样论点就产生了。（做判断时要紧紧扣住材料，不可臆断。）例如，从船与水的关系立意：事物的发展运动需要一定的条件。船要借水行舟，水是船行的必要条件。从人力与船行的关系立意：人应遵守规律。船在水中行，这是规律；无水，则人力再大也“枉费”。从船、水、人之间的关系立意：懂得规律，创造条件。给船输送一江春水吧，即创造“船行”的条件。4.这样，有了多种意义（论点），哪种意义是主要的呢？多种关系中，总有一种关系反映“材料”的本质关系，这种关系就是主要关系，据此下的判断，就是最佳立意。最佳立意反映材料的主旨、深刻而新颖、有现实意义。上题有三种关系，有了三个论点，最能反映“材料”的主旨的应是第三个，它讨论了三者之间的关系，

1高考语文易错文言实词1、官人疑策爱．也，秘之。[误]喜欢[正]吝啬。[译文]过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。2、有功故出反囚，罪当诛，请按．之。[误]按照[正]审理。[译文]徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。3、高祖遣使就拜．东南道尚书令，封吴王。[误]拜见[正]授予官职。[译文]高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。4、府省为奏，敕报．许之。[误]报告[正]回复。[译文]有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。5、齐孝公伐我北鄙．。[误]轻视[正]边境。[译文]齐孝公进攻我国北部边境。6、大败李信，入两壁．，杀七都尉。[误]城墙[正]军营。[译文]大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。7、尧民之病．水者，上而为巢，是为避害之巢。[误]生病[正]担心，忧虑。[译文]尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。8、焕初除．市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。[误]免除[正]（被）授职。[译文]刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。9、师进，次．于陉。[误]依次[正]临时驻扎。[译文]诸侯的军队前进，驻扎在陉地。10、天下有大勇者，卒．然临之而不惊。[误]完毕[正]通“猝”，突然。[译文]天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。11、王趣．见，未至，使者四三往。[误]高兴[正]通“促”，赶快。2[译文]楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。12、存．诸故人，请谢宾客。[误]安置[正]问候。[译文]问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。13、若复失养，吾不贷．汝矣。[误]借给[正]宽恕。[译文]如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。14、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮．。[误]捉拿[正]及，达到。[译文]楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。15、使裕胜也，必德．我假道之惠。[误]恩德[正]感激。[译文]假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。16、陛下登．杀之，非臣所及。[误]上去[正]当即。[译文]陛下（如果）当即杀掉他，（就）不是我的职权管得了的。17、凡再典．贡部，多柬拔寒俊。[误]典籍[正]主管。[译文]贾黄中先后两次主管贡部，多次选拔出身寒微而又才能杰出的人。18、衡揽笔而作，文不加点．。[误]标点[正]删改。[译文]弥衡挥笔就写，一气呵成，一个字没有删改。19、

1中考语文诗词修辞手法讲解01.反语反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。【例如】古往今来只如此，牛山何必独沾衣？——《九日齐山登高》杜牧02.移情为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。【例如】露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》杜甫感时花溅泪，恨别鸟惊心。——《春望》杜甫03.隐语（谐音）、双关利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。【例如】杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——《竹枝词》刘禹锡“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》李商隐表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。04.借代借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。借代的运用使语言简练、含蓄。【例如】朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫“朱门”代指富贵之家。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——《琵琶行》白居易“管弦”指音乐。05.夸张夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。【例如】笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——《寄李十二白二十韵》杜甫2飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》李白06.排比排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。【例如】菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。——《爱莲说》周敦颐我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。——《诗经·柏舟》07.反复反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手法。【例如】少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休

1高考英语词汇知识点1.befondof喜爱，爱好（接名词、代词或动词的-ing形式）He'sfondofswimming.他喜欢游泳。Areyoufondoffreshvegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?Heisfondofhisresearchwork.他喜爱他的研究工作。2.huntfor=lookfor寻找huntforajob找工作IhavefoundthebookIwashuntingfor.我找到了那本我在找的书。3.inorderto/soasto为了，以便（两个词组都可引导不定式作目的状语，inorderto可放于句首，soasto则不能，其否定形式为inordernotto/soasnotto）HewenttoBeijinginorder/soastoattendanimportantmeeting.为了参加一个重要会议，他去北京了。Inordertobenoticed,heshoutedandwavedtous.为了让我们注意到他，他朝我们又是叫喊又是挥手。4.careabout(1)喜欢，对……有兴趣=careforShedoesn'tcareaboutmoney.她不喜欢钱。(2)关心=careforShethinksonlyofherself.Shedoesn'tcareaboutotherpeople.她只考虑自己，不关心别人。(3)在乎，在意（接从句或不接任何成分）Theseyoungpeoplecarenothingaboutwhatoldpeoplemightsay.这些年轻人根本不在乎老人说的话。5.suchas比如……，像……（用来列举人或事物）Sheteachesthreesubjects,suchasphysicsandchemistry.她教三门科目，比如物理、化学。6.dropaline留下便条，写封短信7.makeyourselfathome别客气；随便；无拘束IfyougettomyhousebeforeIdo,helpyourselftoadrinkandmakeyourselfathome.如果你在我之前到了我家，自己喝点饮料，随便一点。8.stayup不睡；熬夜I'llbelatehome,don’tstayupforme.我回家会很晚，不要等我了。Hestayedupreadinguntil2:00in

1高考历史史学理论类选择题练习班级考号姓名总分（2017年）1.（2017年全国普通高等学校招生统一考试历史（北京卷）下列各项史实与结论之间关系正确的是（）A.AB.BC.CD.D2.（2017年11月第一次浙江省普通高校招生选考科目历史试题）慈禧太后与光绪帝的关系是晚清史研究常常涉及的话题。慈禧身边的女官曾写下悲情故事《瀛台泣血记》，说光绪帝自戊戌政变后即被囚禁瀛台，直至去世。康有为、梁启超则从清廷派系之争为光绪抱屈。而据官方史料，八国联军进犯北京，慈禧在御前会议同意断交、宣战，光绪帝发言激烈。预备立宪开始后，清廷档案对光绪帝政务活动均有系统记录；军机大臣及皇帝身边人员并有日记，足证光绪帝的最后十年仍参与处理国事。这说明（）A.历史事实虽是客观的，历史的书写却需要合理的想象B.历史学追求的是史实的纯粹与客观，而非细节的毛发毕具C.历史虽是过去的现实，历史的信息却可以各种方式存在D.历史研究不仅要有文献资料和档案记录，还要有口述历史相佐3.（2017年全国普通高等学校招生统一考试历史（北京卷精编版））唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意，但在唐宋时期，他的思想和文学成就均得到极高评价。明代“唐宋八大家”提法出现后，世人则多将他视为文学家，对其思想成就关注较少。据此得出的认识，正确的是（）A.对其思想评价受明代通俗文学左右B.政治成败决定了对其文学成就的评价C.对其成就评价受制于特定历史条件D.明代对其成就的评价比唐宋更加全面4.（2017年全国普通高等学校招生统一考试历史（北京卷精编版））2016年，在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬，出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。这些考古发现，有助于研究（）①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.（2017年4月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题）〖加试题〗20世纪60代，有学者发表《由王谢墓志的出土论到<兰亭序>的真伪》，从文章和书迹两个方面否定《兰亭序》是王羲之所作。后有人发表《<兰亭序>的真伪驳议》，表示不同意见。对此，该学者又写了《<驳议>的商讨》以作回应。毛泽东当年对此形式颇表赞同。这种讨论方式说明（）A.对历史真实性的追求重于对历史的价值判断是史学家的使命2B.学术争论以澄清事实

1高考修改病句练习题班级考号姓名总分一、动词。动词在病句的解题中有重要作用，可能出现“动宾搭配不当”的错误。方法：找动词，定主宾。前有无主语，后有无宾语。【强化训练】1.在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。2.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。3.挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程也是唯一的一次。二、动词+名词1和名词2=动词名词1+动词名词2如果出现了一个动词加多个名词的结构，很可能临近动词的名词可以搭配，远离动词的名词不能搭配的情况。【强化训练】1.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。2.为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。3.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。4.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。变体：动词1和动词2+名词=动词1名词+动词2名词【强化训练】1.、“范跑跑"事件发生后，许多教育部门加强了师德建设，利用各种形式来培养和提高广大青年教师的思想道德水平。22.人大代表关于进一步美化和发挥水系工程的功能的提议得到市政府的高度关注，市政府组织专家讨论并制定具体措施，使该提议有更强的可行性。3.他的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。4.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员特才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。三、宾语残缺找动词，定主宾。如果有了动词，但缺乏宾语中心语，也是病句。【强化训练】1.大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用幻豪成像”写舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。2.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。3.新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代

1高中语文必修下册预习材料一、成语1.缘木求鱼：爬到树上去找鱼。比喻方向或办法不对，不可能达到目的。2.秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。3.游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地；比喻技术熟练，经验丰富，解决问题不费力。4.踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。5.目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非常纯熟的地步。6.庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。7.切中肯綮：解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，找到了解决问题的好办法。8.负屈衔冤：身上背着委屈，心里怀着冤枉，指蒙受冤屈，得不到昭雪。9.苌弘化碧：形容刚直忠正，为正义事业而蒙冤抱恨。10.望帝啼鹃：杜鹃鸟的悲啼，多用以渲染哀怨、思归的愁情。11.如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。12.于心不忍：从心里常觉得忍不下去，多表示对受害者的同情。13.烟视媚行：眯着眼，慢慢走。形容扭捏不自然的样子。14.涂脂抹粉：①涂胭脂，抹香粉，修饰容貌；②比喻对丑恶事物进行粉饰。15.神魂颠倒：精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对物或事入迷着魔。16.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。17.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝了，形容印象不深刻。18.蜻蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面，形容做事肤浅不深入。19.豁然开朗：由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也形容突然领悟了一个道理而心情舒畅。20.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。21.不落窠臼：比喻不落俗套，多指文章、作品有独创风格。22.不更事：经历世事不多，缺乏社会经验，不懂世故人情。23.沸反盈天：形容极度喧闹，乱成一团。24.百无聊赖：思想情感没有依托，精神极度空虚无聊。25.靡计不施：没有什么办法不用的，即用尽一切办法。26.目不交睫：没有合上眼皮。形容夜间不睡觉或睡不着。27.玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。28.捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。29.垂拱而治：古时多指统治者无所作为、顺其自然的方式统治天下。垂拱，垂衣拱手。30.择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。31.善始善终：事情从开始到结束都做得很好。二、必背文言文

12023中考道德与法治模拟练习班级考号姓名总分一、单选题1.“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习，意在提醒我们（）①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习②中国的传统文化是学习的全部内容③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作④只要把书读好，梦想就能实现A.①②B.①③C.②③D.②④2.小明上中学后认为自己已经长大了，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是（）A.真正独立的人要标新立异，与众不同B.真正独立的人一定要“酷”C.真正独立的人要对自己的行为负责D.真正独立的人会自己想办法解决问题，不会寻求他人的帮助3.2022年1月，国家市场监督管理总局印发的《关于推进企业信用风险分类管理进一步提升监管效能的意见》指出，对信用风险高的D类企业，实行严格监管，有针对性地大幅提高抽查比例和频次，必要时主动实施现场检查，做到监管“无处不在”。该《意见》出台有利于（）①引导企业诚信经营，树立良好的信誉和形象②发挥道德的强制性作用，弘扬诚信美德③规范企业行为，完全消除信用风险④健全社会信用体系，落实诚信的民法原则A.①④B.①③C.②③D.②④4.劳动教养制度是对轻微违法犯罪人员实行的一种限制人身自由的强制性教育改造的行政措施。在特殊历史时期，这项制度在维护社会秩序方面发挥了重要作用。随着社会的发展和法治的进步，其弊端也越来越明显。因与我国宪法的精神相违背，缺乏明确的法律依据，2013年12月，十二届全国人大常委会第六次会议通过了《关于废止有关劳动教养法律规定的决定》，这意味着实施五十多年的劳教制度被依法废止。劳动教养制度被废止表明（）A.宪法的规定具有原则性的特点B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则C.其他法律一旦违背宪法的原则和精神，必将因违宪而无效D.宪法具有长期稳定性，其他法律朝令夕改5.中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日上午在北京人民大会堂开幕。在各大平台的评论区，网友们分享着这些年身边发生的美好变化，记录下因新时代而精彩的发展故事。这些故事包括（）①我们已经全面建成社会主义现代化强国②中国经济发展突飞猛进，已经建成中等发达国家③十年减污增绿，绿色生产生活方式成主流，蓝天白云成常态④“祝融”探火、“羲和”逐日，桥梁跨海峡，公路通大漠……广大人民切实感受到国强民富A.①②B.①③C.②③D.③④6.下列对民主生活

1高考文言文阅读专题一理解常见实词和虚词“理解常见实词在文中的含义”和“理解常见文言虚词在文中的用法”，是古代文阅读中每年必考的两个考点。“常见”，这是规定的考查范围，实词规定为120个，虚词规定为18个；“在文中”，强调的是根据具体语境来理解，而不是死记硬背其含义或用法。一、理解常见实词（一）理解常见实词的方法1.根据语句间比照、映衬关系来理解例：人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宏者，虽然以厚之，更所以祸之。在这段文字中，“顽鲁者亦当矜怜”与“贤俟者自可赏爱”两句构成反义相对关系，“顽鲁者”与“贤俊者”也是反义相对关系，“贤俊”是同义复词，意为“贤良聪明”，与之相反的“顽鲁”也当是同义复词，应该解释为“愚昧而蠢笨”，不能解释为“愚笨而鲁莽”或“顽皮而愚蠢”。“自可赏爱”与“亦当矜怜”表述的是对两者应有的态度。它们之间不是相反的关系，“赏爱”是两个词，意为“赞扬宠爱”，“矜悯”也是两个词，意为“同情怜悯”。最后两句“虽欲厚之，更所以祸之”，一是说主观愿望，一是意想不到的后果，“厚”，厚待，看重，作动词用，“祸”也应是动词，即造成灾祸。2.借助语法结构作推断例：①臣战河南，然不自意解先入关破泰②视之，弄若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良③日以尽矣，荆卿岂无意哉？④久之，目似瞑，意暇甚本例四句皆来之课本，怎样理解其中的四个“意”呢？句①的“意”作动词，后面带有宾词语，应解释为“料想”；句②的“意”作主语，为名词，句④的“意”用法与此相同，联系前文，可知应解释为“样子”；句③的“意”作“无”的宾语，自然也是名词，应解释为“意图”或“心意”。3.根据前后述说的内容作推断例：①又以適去，意不自得②（郭）永以书抵幕府句①的“適”是什么意思，根据“意不自得”可以推知“適”同“谪”，“又以適去”，是“又因为被贬而离开”。句②的“抵”是多义词，这里是什么意思？前文说，太原地方长官总是任用名望很高的人，每次宴请耗费千金，这些钱都是从各县搜刮来的，对大谷县征敛尤为紧迫，于是“永以书抵幕府”，意思是：郭永写信送到太原帅幕府。抵，送达。理解文言实词的基本原则是依据语境，即上下文。上列三点，，只是把这“语境”具体化。（二）理解实词应注意的问题1.注意词的古今义文言实词，有的与现代汉语意义完全相同，有的完全不同。这两类词都可以不去管它，重点应放在古今既

1中考语文必考成语1.大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。2.不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。3.蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。多为贬义用法。4.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。5.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。6.好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。7.天伦之乐：泛指家庭的乐趣。8.蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。9.妙笔生花：比喻杰出的写作才能。10.喜出望外：由于没有想到的好事而感到非常高兴。11.满不在乎：丝毫不在意，形容对事情一点也不重视。12.各得其所：原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。13.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。14.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。15.罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。多用于贬义。16.精神矍铄（juéshuò）：指老人有精神，老而强健，不失风采。17.白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。18.拭目以待：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。19.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。20.休戚与共：形容关系密切，利害相同。21.杳无音讯：没有一点消息。22.涣然冰释：指嫌隙、误会消除。23.不期而至：指没有预料的到来。24.不名一文：一点钱也没有，形容极度贫穷。25.不屑一顾：放在一边不管，好像没有听见一样；形容不重视、不关心。26.始作俑者：某种恶劣风气的开创者，为贬义，不符合句子的感情色彩。27.本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。28.疾恶如仇：指痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。29.不期而遇：事先没有约定而遇见，通常是以前见过面的或未计划的事情偶然碰见或发生。30.舍本逐末：比喻做事不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。31.生机勃勃：指形容自然界充满生命力，或社会生活活跃，不能用来形容人。32.不同凡响：形容事物不平凡，很出色。33.自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。34.居高临下：形容占据的地势非常有利。35.不怒自威：形容一个人虽然未动怒，但仍具有威严的气质。36.铿锵有力：形容声音响亮而

1高考物理难题解题模板一、直线运动问题【题型概述】直线运动问题是高考的热点，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在第一个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.【思维模板】解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系.二、物体的动态平衡问题【题型概述】物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.【思维模板】常用的思维方法有两种.(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化.三、运动的合成与分解问题【题型概述】运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解.【思维模板】(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等.(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析.四、抛体运动问题【题型概述】抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上.【思维模板】(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t,y=gt2/2，速度满足vx=v0,vy=gt;(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解。五、圆周运动问题【题型概述】圆周运动问题按照

1高考文言文意动用法与使动用法一、意动用法所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可译为“认为......”“以......为......”等。意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。1.名词的意动用法名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。例1：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词。“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”。例2：父利其然也。（《伤仲永》）利：是名词活用作意动词。“利其然”即“以其然为利”（把这种情况视为有利可图）。2.形容词的意动用法形容词用作意动，是主观上认为后面的宾语所代表的人或事物具有这个形容词所代表的性质或状态。例1：渔人甚异之。（《桃花源记》）“异”：原为形容词，这里用作意动词。“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）例2：邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）奇：原为形容词，这里用作意动词。“奇之”，即“以之为奇”（认为他才能非凡）上述这些词类活用现象，还不能概括所有情况。比如数词或者数量词优势也可活用为动词甚至是使动词。二、使动用法所谓使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同，活用作使动之后，它们所表示的语法意义也不完全相同。一、动词使动用法动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所代表的人或事产生这个动词所表示的动作行为。例1：行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）怀：使……归顺。例2：直可惊天地，泣鬼神。（《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》惊：使……震惊。泣：使……悲泣。例3：河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）止：使之止（使愚公止）例4：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》）走：使操军逃跑二、名词使动用法名词用作使动词，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。翻译时要采用兼语式的形式。例1：文王以百里之壤而臣诸侯。（《毛遂自荐》）臣：使……称臣。例2：先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）王：使……为王。在古代汉语里，名词用作使动词比较少见。三、形容词使

1高考语文古诗文意象类默写高频考点分类汇总01.酒《赤壁赋》举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章酾酒临江，横槊赋诗《拟行路难》酌酒以自宽，举杯断绝歌路难《将进酒》岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停人生得意须尽欢，莫使金樽空对月陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒主人何为言少钱，径须沽取对君酌五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁《短歌行》对酒当歌，人生几何何以解忧？唯有杜康《念奴娇·赤壁怀古》人生如梦，一尊还酹江月《客至》盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅《登高》艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯《琵琶行》主人下马客在船，举酒欲饮无管弦移船相近邀相见，添酒回灯重开宴春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾《桂枝香·金陵怀古》归帆去掉残阳里，背西风，酒旗斜矗《登快阁》朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横《声声慢》三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急《登泰山记》自京师乘风雪及既上，巷山负雪，明烛天南大风扬积雪击面冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹至日，观数里内无树，而雪与人膝齐《将进酒》君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪《登高》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯《菩萨蛮》小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪《望海潮》云树绕堤沙，怒涛卷霜雪《江城子已卯正月二十日记梦》纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜《念奴娇赤壁怀古》乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪《书愤》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关《念奴娇过洞庭》应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪《长亭送别》晓来谁染霜林醉，总是离人泪02.落日《陈情表》但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕《登泰山记》望晚日照城郭，汶水徂徕如画，而半山居雾若带然《滕王阁序》落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色《桂枝香金陵怀古》归帆去掉残阳里，背西风，酒旗斜矗03.鸟《项脊轩志》而庭阶俱寂，小鸟时来啄食，人至不去《归去来兮辞》云无心以出岫，鸟倦飞而知还《陈情表》乌鸟私情，愿乞终养《登泰山记》冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹2《归园田居》羁鸟恋旧林，池鱼思故渊《蜀道难》西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅但见悲鸟号古木，雄飞雎从绕林间《登高》风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回《苏幕遮》鸟雀呼晴，侵晓窥檐语《锦瑟》庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃《琵琶行》其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣《蜀道难》又闻子规啼夜月，愁空山04.乌鹊《短歌行》月明星稀，乌鹊南飞《永遇乐·登京口北固亭有怀》佛狸祠下，一片神鸦社鼓

1高考英语真题写作经典句式汇总一、开头语（问候、点明目的）Howiseverythinggoing?Howareyoudoingthesedays?I’dliketoaskyouto...I’vejustlearned/heardthat...I’mwritingtoletyouknowthat...Ilearnfromyourlastletterthat...I’msorrytosaythatIcannot...I’dliketoinviteyoutojoinusforavisittothe...Iwanttoexpressmysincerethankstoyouforyourhelp.Iamwritingtoapplytobeavolunteerfor...Ijustreceivedyourletteryesterday,andI’mgladtoknowthat...I’veseenyourad,andI’dliketoknowsomethingmoreabout...MynameisLiHuaandIamwritingtoapplyforthepostofvolunteerfor...I’mLiHuafromyourEnglishwritingclasslastterm.I’mwritingtoaskforyourhelp.二、核心部分（具体内容，详细的建议，具体的理由和原因等）申请职位时IthinkIamqualifiedforthisjob,because...Equallyimportant,Iam...SoIhavenodifficultyin...Withanexperienceof...,Icancommunicatewellwith...ThereforeIcaneasilygetalongwith...IbelievethatIamaperfectcandidateforthisposition.I’mparticularlyinterestedinthispositionpartlybecause...IfIamluckyenoughtobechosenas...,Ican...告知活动安排时ThematchwilltakeplaceinourschoolgymonthemorningofJuly8th.Ourschoolwillholdam

12023中考道德与法治模拟练习班级考号姓名总分一、单选题1.2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍……来自全国各地的青少年，一同收看了这场来自400公里之上的奇妙科学课。开设“天宫课堂”（）①有利于弘扬创新精神，提高科学素养②体现创新是民族振兴、社会进步的基石③有利于激发青少年的创新热情和梦想④说明我国科技创新的总体发展水平较高A.①②B.①③C.②④D.③④2.《中国新型政党制度》白皮书指出，自2016年起，中共中央委托各民主党派参与脱贫攻坚的对口建设工作。据统计，各民主党派向对口省区各级中共党委和政府提出意见建议2400余条，向中共中央、国务院报送各类报告80余份，为打赢脱贫攻坚战作出重要贡献。此信息中，中国共产党是在支持各民主党派、无党派人士开展（）A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主协商3.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”，表明（）A.未成年人自我保护能力越来越弱B.未成年人在法律面前一律平等C.法律必须由国家强制力保证实施D.全方位构筑保护未成年人防线4.法治是现代政治文明的核心，下列体现法治的有（）①4岁的毛老太因为擅自离开封控区，造成疫情外溢被刑拘②村民贾某在村干部选举中投下庄严的一票③司机张三不礼让行人，收到被扣分和罚款的通知④《民法典》于2021年1月1日起开始实施A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。以下是甲骨文“望”和“何”的字源含义，这从一个侧面说明了中华文化（）2①代表着中华民族独特的精神标识②有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力③植根于中国特色社会主义伟大实践④具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵A.①②B.①④C.②③D.③④6.2022年5月1日起实施的《中华人民共和国职业教育法》规定：用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。生活在法治社会，公民应该遵章守法，是社会和谐的保证。这一规定（）①杜绝了就业领域不平等现象②有利于维护公民的人格尊严③表明我国通过制度保障公平④④表明我国努力消除城乡差别A.①②B.①④C.②③D.③④7.最高人民法院印发的《关于深入推进社会主义核心价值观融入裁判文书释法说

1七年级道德与法治下册第一单元练习题班级考号姓名总分一、选择题1.（2022四川广安）2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时，对全国广大青年提出殷切希望：“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”为此，我们要（）①调适心态，随遇而安②磨砺意志，激发潜能③静待奇迹，坐等好运④追梦前行，止于至善A.①②B.①③C.②③D.②④2.（2022黑龙江龙东地区）“止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（）①向灾区捐款捐物②休息时间去做义工③考试给好友传答案④给生病的同学讲题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.（2022湖南怀化）2021年感动中国人物江梦南，人生的每一步都是“困难模式”。从小失聪的她依靠读唇语，凭借惊人的努力一路逆袭考上清华大学博士。江梦南的人生经历启示我们（）①只有经历挫折，才能培养自己面对困难的勇气和坚强的意志②生活难免有挫折，我们要正确对待挫折③自强可以让我们更自信，自信有利于走向自强④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.（2022甘肃天水）进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（）A.悦纳自我，克服烦恼B.离家出走，远离父母C.封闭心灵，拒绝沟通D制造矛盾，继续争吵5.（2022湖南株洲）“学好样”这三个字，是醴陵市沈潭镇美田桥村村民长期形成的共同精神信仰。“老祖宗留下一块匾牌，堂堂正正写着‘学好样’，把做人的道理说得明明白白，万古不变的教宗传过一代又一代……”一首原创红歌《学好样做好人》，唱响了“学好样”的旋律。下列对于“学好样”认识正确的是（）①只有名人才能成为榜样②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度③好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.（2022广西桂林）对于同学们搜集的如框黑板报内容素材，下列主题最适合的是（）苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但他最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会百米决赛跑道的中国运动员。A.交友投分，切磨箴规B.行己有耻，止于至善2C.天行健，君子以自强

1八年级道德与法治下册第一单元练习题班级考号姓名总分一、选择题1.（2022浙江温州）下图说明，我国宪法是（）最大是宪法A.国家根本法B.社会具体问题的规定C.法律的总和D.公民权利的唯一保障2.（2022浙江台州）2021年8月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》。该法第一条规定：为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定本法。对此，下列理解正确的是（）A.全国人大常委会有决定权B.宪法是个人信息保护法的立法依据C.法律保护公民的文化权利D.个人信息保护法具有最高法律效力3.（2022浙江绍兴）2021年，国家医保局经过努力，把治疗罕见病脊髓性肌萎缩症药物价格从53680元降到了33000元，生动诠释了“每一个小群体都不该被放弃”的追求。类似的这些努力有利于（）①完善民主集中制②尊重和保障人权③维护公平与正义④促进社会的和谐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.（2022浙江绍兴）2021年，全国人大常委会在推进合宪性审查工作中，共推动制定机关修改、废止法规和司法解释1069件，以纠正违宪违法行为，维护国家法治统一。这是因为宪法（）①是治国安邦的总章程②具有最高的法律效力③具有至高无上的权威④是其他法律的具体化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.（2022浙江金华）“信息公开为常态，不公开为例外”，浙江省政务服务网公开行政权力清单、部门责任清单、财政专项资金管理清单……政府的以上做法旨在（）A.加强民主选举，推进法治进程B.严格依法执政，力求绝对公平C.保障司法公正，维护社会稳定D.规范权力运行，打造阳光政府6.（2022广西贵港）2022年1月1日正式实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定:未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，充分发扬中华民族重视家庭教育的优良传统。这规定()①体现国家尊重和保障人权②体现了对未成年人的家庭保护③落实了对未成年人的学校保护④确保未成年人的受教育权得以实现A.①②B.①④C.②③D.③④27.（2022广西贺州）李克强总理在2022年政府工作报告中强调，切实保障和改善民生，加强和创新社会治理，不断提升公共服务水平，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题。这说明党和政府（）①尊重和保障人权②坚持以人民为中心的发展