【文档说明】《海岛冰轮初转腾》教学设计1-八年级下册音乐（五线谱）【人教版】.doc，共(3)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

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第二单元《梨园风采》教学设计教学目标：1.通过欣赏及表演感受并了解京剧行当的不同之处。在两段唱腔的欣赏过程中，感受传统京剧与现代京剧的不同，及培养学生逐步喜爱京剧艺术的内心情感。2.过程与方法：借助教材内容，结合课外资料，通过聆听、体验、思考的学

习方式，初步了解两个经典唱段的艺术特点。3.知识与技能：（1）认识四大名旦（2）通过欣赏《海岛冰轮初转腾》这个经典唱段，了解梅兰芳这位著名的京剧表演艺术家。(3)通过对比欣赏《海岛冰轮初转腾》和《打虎上山》感受传统京剧与现代京剧的不同。教

学过程：一、情境创设欣赏京剧视频片段，思考这是哪种艺术形式？生：京剧二、新课教学教师：今天，我们就一起走进我国的梨园风采——京剧，请同学们打开课本第二单元，结合课本我们来了解京剧的诞生与发展。通过教材介绍“梨园

”使学生了解“梨园”。引出京剧：京剧形成于清代光绪年间的北京，故名“京剧”。它起源于四大徽班（三庆、四喜、和春、春台）相继进京，结合当时流行的昆曲、秦腔、汉剧等，并结合北京地方方言，标志着京剧的形成。在发展过程中，程长庚、张二奎、余三

胜贡献突出，被称为“老生三杰”。京剧是中国的国粹，也是综合性很强的舞台表演艺术，它融汇了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、雕塑等多种类。教师：从图片上可以发现京剧服饰有什么特点？学生：华丽、颜色鲜艳、刺绣精美教师：很

好。京剧服饰首要特点就是华丽，材质一般用绸缎，刺绣精美，视觉效果好。常用的道具：刀、枪、剑、马鞭等。头饰也是很精美、华丽。（图片展示）教师：了解了京剧的服饰与道具，就不得不说京剧行当。京剧可分为四大行当：生、旦、净、丑。生：老生

、小生、武生等（男性角色）旦：老旦、青衣、花旦、刀马旦（女性角色）净：花脸、架子花脸、武花脸丑：文丑、武丑教师：通过图片的展示，可以发现京剧的妆容与平时我们所见到的大不同。京剧化妆。是我国传统戏曲的一种独特的化妆艺术，它在深厚的生活基础上，以庄重而富有夸张的图案和鲜

明斑斓的色彩，对人物形象进行艺术造型。分别简要介绍各行当的基本特点。进一步了解京剧的行当。教师：京剧形成后，后人在继承前人的基础上进行大胆的革新，此后才人辈出，以四大名大为主要代表人物。同学们知道四大名旦是哪些人？学生：梅兰芳等教师：出示图片（四大名旦分别扮演的角色）简要介绍四大名旦。教

师：四大名旦之首的是梅兰芳。介绍梅兰芳。了解了梅兰芳，就让我们一起见识他是如何演绎女性的柔美情怀。欣赏《贵妃醉酒》中的《海岛冰轮初转腾》，叙述该唱段的音乐特点和情绪。学生：节奏平稳、速度缓慢、感情凄凉哀怨。教

师：回答的很好。该唱段节奏较平稳、速度缓慢、色彩凄凉，抒发了角色内心的忧虑和惆怅。音乐华丽委婉，表现杨玉环自怨自艾的惆怅心情，这样的唱腔就是四平调。教师：介绍传统京剧的文场和武场。（练习聆听音乐片段回答是文场还是武场）。教师：找同学来给大家讲一讲《智取威虎山》的故事。学生：讲述《智

取威虎山》的故事。（通过学生的讲解进一步了解故事内容，对学生进行爱国主义教育）。欣赏《打虎上山》的视频选段，了解传统京剧与现代京剧在服饰，伴奏，唱腔上的不同。教师：《打虎上山》选自现代京剧《智取威虎山》。《智取威虎山》是以解放战争时期发生在东北黑龙江牡丹江地区的一段历

史故事为题材的现代京剧。《打虎上山》是该剧第五场表现杨子荣奉命乔装打扮打入座山雕大本营威虎山途中的豪情壮志的一段音乐和唱腔。该音乐音乐唱腔在充分继承传统的基础上，为了表现新时代新任务的思想感情，该音乐唱腔在两个方面对传统京剧进

行了改变。教师：欣赏完视频，我们请同学们上来学学京剧中的一些手势及亮相。（旦角和生角）学完这些手势，让我们一来表演一下《贵妃醉酒》和《打虎上山》，经典唱腔与舞蹈的结合，请学生来展示杨贵妃与杨子荣的不同风采。教师：出示课堂习题，让学生更好的复习和巩固本科内容。学

生：回答。教师：进一步总结本节课内容——京剧。总结：京剧至今已有两百多年的历史。它的声腔艺术丰富多彩，表演异彩纷呈。希望同学们了解它，喜欢它，欣赏它。并对学生们寄语传承、发展的美好祝愿！进一步培养学生热爱民族音乐的情感。