【文档说明】《春江花月夜》教学设计3-七年级下册音乐（五线谱）【人教版】.doc，共(3)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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八音之乐教案教学目标1、介绍八音的概念，使学生从整体上认识中国民间乐器，了解它们的音色以及演奏方法。2、让学生在聆听，演奏实践中对音乐的直接经验和丰富的情感。3、用音乐故事相结合的形式，让学生了解《高山流水》等名曲。教学重点——认识

中国古代乐器的分类，掌握八音的基本概念教学难点——通过欣赏分析《二泉音乐》、《高山流水》《春江花月夜》，探究乐曲的旋律、节奏、力度等音乐要素在音乐情感中的作用。教学法：为了突出学生在教学活动中的主体地位，我运用了聆听欣赏法、对比法，并利用多媒体辅助

法，让学生在学习的过程中看、想、听、动充分参与到教学的活动当中。一、导入播放民乐合奏《茉莉花》，并提问在视频当中出现有哪些乐器，这些乐器的民族乐器还是西洋乐器二、讲授新课（一）、介绍八音的概念中国古代用来制作乐器的材料可分为金、石、丝、竹、匏、土、革、木。后来，人们将民族乐器的演奏

形式也成为八音。（二）、八音的分类按制作材料按演奏形式（三）分别介绍八种材料的概念1、金类乐器金，是指金属乐器，大多由铜或铜锡混合制成。在古代的金属乐器中，种类繁多，其中最主要的是钟类乐器。而钹，锣等也是金属乐器。播放编钟的视频，提问它们的音乐是怎样的？它们的共同特性是声音宏亮，音质清脆，音色柔合

。2、石类乐器石类乐器主要是磬。磬是以坚硬的大理石或玉石制成。石质越坚硬，声音就越铿锵宏亮。磬可分为特磬，编磬等。3、丝类乐器丝指的是用蚕丝制成弦，再制作成乐器。在商周以前，丝弦乐器只有琴和瑟两种，秦汉以后才有筝、箜篌、阮咸、秦琴、三弦、琵琶、胡琴等。如“琴”，它在中国的乐器

里最富于代表性。它的身价颇高，象征着君王和隐士。其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。4、竹类乐器竹是指竹类制成的乐器，主要有箫，笛，和管。其实比较简单的区

别是直吹为箫，横吹为笛，二者虽然都是竹子作成的乐器。播放笛子和萧的视频，让学生进一步了解两者性质和音色5、匏类乐器有一种葫芦叫匏瓜，古人用干老的匏瓜制成乐器，就是匏类乐器。匏类乐器包括笙和竽等簧片乐器。笙是和声乐器而竽形状很像笙，比笙大一点，管也比笙多，战国以前在民间极为盛行。并讲

述,滥竽充数的成语故事。6、土类乐器中国八音中的土类乐器，主要的只有两种，一个是埙，另一个是缶。缶的形状很像一个小缸或火钵，是很少见的乐器。埙的历史悠久，目前发现最为古老的埙距今已有7000余年。播放2008奥运会的《击否而歌》的视频7、革类乐器革是指以野兽皮革制成的乐器，其中最主

要的是鼓，鼓也是古代人民最初使用的乐器。鼓的作用很多，平时可当乐器，以配合舞蹈节拍，在战时可激励士气。鼓的种类很多，“腰鼓”是其中一种。8、.木类乐器木是指木类乐器。最初有柷、敔、拍板等，后来有木鱼、梆子等。柷是一种祭祀用的启奏乐器，四、乐曲欣赏1、《春江花月夜》提问（1）、这首乐曲的旋

律、力度怎样？（2）、主要表现是一幅怎么样的画面，表达什么音乐情感？2、《二泉映月》（1）、介绍瞎子阿炳的生前概述（2）、介绍二胡构造，以及乐曲所表现的意境。三、课堂小结播放本地乐器视频——烟墩大鼓，鼓励学生学

习并继承民族乐器。