【文档说明】《唱歌 化蝶》教学素材3-八年级下册音乐【鲁教版】.docx，共(1)页，20.846 KB，由小喜鸽上传

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八年级下册唱歌课《化蝶》学情分析本节课选用的八年级学生，较6—7年级学生而言在音乐素养及情感态度分析上有明显成熟感觉。但由于是农村学生，平时接触音乐欣赏的次数并不多，对于分析音乐作品时，更需要老师的循循引导，八年级学生虽在音乐理论和情感分析上较低年级有进步，可是随着年龄的长大，学生大部分不愿意举

手交流，对于音乐唱歌课而言，最重要的是大胆、有自信的去演唱，本节课选用的中国作品《化蝶》，这首唯美浪漫的歌曲比较抒情，这就需要老师在环节设计上有急有缓课堂效果不至于太过沉闷、呆板枯燥。通过本首作品让农村的学生切身体验感受到音乐的魅力和不可缺

少是本节课的情感最高升华处。八年级的学生对音乐已经有了基本的认知规律，理论性的乐理知识对他们而言并不是最困难掌握的，情感的感知也有一定的基础。怎么在课堂中引导学会用情感演唱是需要时间和引导的，如何在本堂课把浪漫唯美的爱情故事运用音乐要素唱出来大胆的表达是需要引

导的，在八年级这个初中阶段承上启下的年级，培养音乐审美能力，提高音乐想象力是不可缺少的。