【文档说明】《采花》PPT课件-八年级上册音乐【辽海版】.ppt，共(33)页，3.748 MB，由小喜鸽上传

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第四单元云南民歌歌曲《远方的客人请你留下来》•这首歌的创作灵感正是来源于云南彝族热情淳朴的少数民族同胞。当年范禹和麦丁来到云南的路南县，受到当地居民的热情款待，路南县是彝族的支系撒尼人聚居地，他们能歌善舞，喜欢用歌声来表达对远道

而来的客人们的欢迎。•曲作家麦丁回忆说:“当时在寨子里住了大概两个月，我为少数民族地区这些土生土长的音乐艺术所深深吸引，我更为勤劳善良、热情好客的撒尼同胞所感动，这一切都让我迸发出一种强烈的创作欲望，我用撒尼风格的曲调定下了主旋律，揉进民歌《放羊

调》的音乐。”四川歌曲学习目标：•1．能够积极欢快的演唱歌曲《采花》，培养良好的歌唱习惯。•2．在歌唱与聆听的过程中了解民族调式与四川地区民歌的风格特点。•3．了解歌曲旋律进行特点与节奏特点，能根据其特点进行歌词的即兴创编。欣赏歌曲自学指导一•初听歌曲，感受歌曲

的情绪？速度？及歌词所唱的内容？情绪：速度：歌词内容：欢快地中速用朴素的语言把一年中每个月开什么花做了叙述，使人们从中得到不少生产和生活的知识。自学指导二再次欣赏思考：1、歌曲中一共用了哪几个音？2、那几个音没有出现？为什么？自学指导二欣赏采花1、歌曲中一共用了哪几

个音？五个音（1、2、3、5、6）2、那几个音没有出现？为什么？4、7两个音没有出现、加上这两个音就属于西洋七声调式，不属于中国的民族风格。自学指导二12356你知道吗？这就是民族五声调式。一起唱唱唱唱一唱：自学指导三：•看简谱再次倾听，找出歌曲中出现的节奏型？欣赏切分节奏后

十六分音符前十六分音符节奏拍拍拍这是什么节奏型？你会读吗？XXX这两个节奏各有什么变化？XXXXXXXX请同学们跟着老师学唱歌谱，注意两个问题：●乐谱中的切分节奏唱准切。●乐谱中的四度大跳要唱准。学唱简谱请同学们填词慢速演唱歌曲，注意节奏要准确，吐字要清晰。学唱歌曲音乐知识民

歌中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌唱的民歌。小调是人民群众在日常生

活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。《采花》就属于小调。4欣赏——选自《云南音诗》第四乐章交响组曲彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火，也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区

最普遍、最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在田间地头转圈，载歌载舞。请同学们聆听音乐，边听边思考：●这

段音乐的音乐情绪是什么？欢腾热烈●这段音乐表现了什么？表现了彝族的传统节日火把节的盛大欢腾景象，在全民族的节日里，身穿节日盛装的青年男女们狂欢歌舞，寓意着对美好生活的赞颂和信心。想一想音乐知识侗族大歌侗

族大歌是无伴奏、无指挥的侗族民间多声部民歌的总称。2009年，侗族大歌入选联合国教科文组织“人类口头和非物质遗产代表作”名录。通过学习，我们领略到民歌的博大精深，通过探究我们了解到民歌是音乐的源头活水，是一切音乐创作的基础。越是民族的，就越是世界的。我们坚

信，民歌随着时代的步伐会走得更潇洒，步履更轻盈，更加繁荣昌盛，根深叶茂，希望同学们会喜欢民歌，让民歌永远流淌在大家的心中！课堂小结