【文档说明】《乡间的小路》教学设计1-八年级上册音乐【辽海版】.docx，共(2)页，14.134 KB，由小喜鸽上传

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《乡间的小路》教学设计一、教学目标1、认知目标：聆听和演唱歌曲《乡间的小路》。2、能力目标：（1）能用欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。（2）能用自己喜欢的打击乐器为歌曲进行伴奏。3、情感目标：能清晰正确

的演唱歌曲，表达自己对故乡的爱。二、教学过程1、情景导入Ppt图片展示，让学生根据图片点出主题，教师引出课题《乡间的小路》2、欣赏歌曲1）初听歌曲《乡间的小路》2）作者介绍——叶佳修台湾校园民谣最重要的奠基人，代表作品《乡间的小路》、《爸爸的草鞋》、《外婆的澎湖湾》3）再次聆听歌曲，思考音乐

带给大家怎样的感受（轻松、愉快、舒畅）3、学唱歌曲1）根据节奏跟着老师朗读歌词，让学生熟悉歌曲框架2）然后分段学唱3）学生跟着教师伴奏唱一唱，突破教学难点4、选择打击乐器为歌曲伴奏1）出示伴奏节奏，学生跟教师学习2）活动：以小组为单位，部分成员演唱，部分成员选择自己喜欢的打击乐

器伴奏3）选择2～3个小组进行交流展示。5、课堂小结，结束课程同学们，希望你们记住今天的歌曲，记住故乡的小路，当你长大离开家乡的时候，让这优美的旋律常伴你的左右。