【文档说明】第三单元《阿里郎》PPT课件-八年级上册音乐【冀少版】.ppt，共(13)页，1.778 MB，由小喜鸽上传

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欣赏大长今这首曲子是几拍子的？哪个民族的？3/4拍朝鲜族你对朝鲜族有哪些了解？希望1=F3/4233|3·21|6121|1--233|3·53|323|3--|566|6·53|356|5--|233|2·33|236|6--|6--|2·16|2·16|2312·35|6·53|2·

16|6566--|6--‖朝鲜族，中国的少数民族之一，中华民族的一部分。主要分布在黑龙江、吉林、辽宁三省。其中吉林省延边朝鲜族自治州多数居民使用朝鲜语和朝鲜文。杂居地区的朝鲜族通用汉语。朝鲜族人民能歌善舞。乐器伽倻琴朝鲜族弹拔乐器。流行于朝鲜族居住地

区。演奏时，一端着地，一端置左膝上，双手弹拨，表演姿态文雅别致。用于独奏、合奏“伽耶琴弹唱”。舞蹈长鼓舞长鼓：又称“杖鼓”。常用于歌、舞伴奏和器乐合奏。形状：两头粗、中间细。长鼓的右边用一根饰彩穗的竹条敲，左边用

手，右边声高左边声低，能敲击出丰富多彩的节奏。阿里郎的传说里郎和成符的故事阿里郎的曲调旋律调式：宫调式1=G；节拍：３/4；乐句：四个乐句；旋律螺旋式升降：以级进为主；附点节奏：X·XXX；重复音：5·6561·212。重点节奏X.XXXX.XXX朝鲜族

民歌的特点乐句多由四个乐句组成。往往采用３/4或３/8等拍子。曲调优美流畅、委婉缠绵。感情淳朴。作业充满感情并流畅的演唱歌曲。聆听桔梗谣，感受朝鲜族民歌的特点。