《绿色的梦》教学设计1-七年级下册音乐【冀少版】

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以下为本文档部分文字说明:

《绿色的梦》教案河北少年儿童出版社七年级下册六单元1知识目标:将理论知识转化为实践能力,懂得怎样处理音乐作品,才能更好地表达情感。2、能力目标:聆听并大胆参与歌曲的演唱,能准确地表达音乐中的情感。3、情感目标:让同学们在观看各种图片、视频、演唱、

表演等活动中领悟“保护环境关爱地球、热爱大自然”的意识3重点难点探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱,能全身心地投入到各种表演活动中去体验和感受是本课时的重难点。4教学过程师:在上课之前先请同学们看几张图片,看完之

后请同学们说说这些图片给你的提示和启示是什么?(出示图片1~6)师:这些图片提示了我们什么?启示了我们什么?生:提示:爱护地球保护环境,绿色环保,倡导低碳环保。启示我们应该怎样做:生活中低碳生活,节约用水,用电等。师

:(出示图片7)同学们说的都非常准确,保护环境是我们义不容辞的责任,同学们你们又为绿色环保做了些什么呢?......那你们现在心中有没有绿色梦想?今天就来学习一首低碳绿色的歌曲《绿色的梦》。(图片8)让

我们先欣赏一遍这首歌。(播放音乐)师:我们来了解一下作者(图片9)师:(图片10)下面我们闭上眼睛静静的欣赏一下这部作品,同时感受歌曲的情感、速度和音色是怎样的?(速度:轻快---缓慢。情绪:活泼---低

沉。音色:痛苦的---甜美的。独唱---二声部演唱?师:同学们说的非常棒!那么这首歌(图片11)分为两个乐段,高潮部分在哪个乐段?(第二乐段,而且以二部合唱的方式出现)。师:下面我们边聆听边小声用LA

模唱一遍,然后以小组为单位请个别小组站起来进行擂台赛(边放音乐,在一首歌中叫起哪组哪组唱)师:同学们表现都很不错!接下来我们大家做个小小的游戏,就是节奏的游戏,这个奇妙的游戏呢可以帮助我们左右脑的互相支配,也是考验我们反映的能力,我们先看右手,再看左手。(教授方法)师:同学们玩的都很尽兴,

反应能力也很都超强,这样的节奏游戏今后我们还会继续练习。然后我们根据刚才的节奏型应该注意的部分来一起唱一遍。(播放音乐)师:我们在演唱歌曲时应该注意些什么?(图片15)师:下面让我们完整的演唱这首歌。(

播放音乐)师:同学们唱的都很准确,但是还缺乏律动性,还记得歌曲的情绪吗?生:欢快、活泼的师:让我们再一次把歌曲欢快、活泼的情绪演唱出来吧!师:所以老师想对同学们说,今后无论是在生活当中还是学习当中,大家一定不要乱扔垃圾,随手要关上教室的门窗和教室里的灯,虽然是很小的一个

动作,但是积少成多,我们要把文明传播到全班,全校,甚至整个国家好不好!师:最后老师想对同学们说(图片18),最后让我们全体起立来高唱《绿色的梦》来结束这节课!师:今天我们的音乐课就上到这里,下课!脏乱一角:这个看上去舒服吗,这个就是我们在超市买东西扔掉的一个塑料袋,有时候我

们觉得不算什么,但是积少成多就会影响到我们的环境,所以我们大家都要以身作则。长城:这是什么?长城以前保护的很好,现在坍塌的坍塌,毁坏的毁坏,刻字的刻字,所以说我们都要在出行当中应该注意的这些现象。竹子:这种不文明的现象我们有没

有做过?没有做过是最好的,如果你看到这种不文明现象你要上前制止。烟:工厂的烟尘是在空气当中污染比较严重的是吧,前段时间由于雾霾的大范围严重,好多大型工厂都停止生产了,为什么?因为工厂里排除的烟尘是可以处理的,为什么没有处理,因为一些不法商的贪婪为了

个人的利益不把我们的身体和环境至于一个不可收拾的层面。烧烤:现在正是吃烧烤的时候,我们有没有发现烧烤的烟雾会排放到空气当中,积少成多就会给我们造成狼烟四起的现象,也会给雾霾产生影响,还有对我们的身体也不好塑料:冬天菜农种菜为了保持温度都要盖上一层塑料薄膜,但是当菜长大了这层塑料薄膜就应该及时清理,

不然会给大地制造好多垃圾。,所以我们要远离烧烤。

小喜鸽
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