【文档说明】《歌曲《校园的早晨》教学设计1-七年级上册音乐【花城粤教版】.docx，共(2)页，41.836 KB，由小喜鸽上传

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七年级上册第六单元歌曲：《校园的早晨》认识与掌握休止符一、课前研究:作为农村学校的音乐科教学，被重视的程度不够，意识观念比较淡薄。在学生眼里，音乐课无畏就是唱唱歌，卖卖嗓子，没有上过乐理、视唱、器乐等与相关的音乐课，对音乐的理论知识，可以说是非常的缺乏。针对这

种现象，在初中的音乐课堂上，我穿插了一些乐理知识，供同学们学习。二、教学目标:1、在练习曲打节拍时能准确表现出休止符效果。2、通过音乐游戏，看到四分休止符能准确的停一拍。三、教学重点:学会在节奏，旋律进行中，准确表现出休止符的郊果。四、教学过程:（一）什么是

休止符。休止符是用于音乐的乐谱上，标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号。休止符的使用，可制造出音乐乐句中不同的情绪表达。在授课的过程中，我运用了以下的例子，让学生更好地记住，休止符的写法。在日常的生活里，经常会出现这

么一句话:“你的数学是音乐老师教的吧？”因为在一般人的眼里音乐只有音乐的音符只有1到7，没有8、9。用这句话描述，证明你数学学得差。极少人知道“0”记谱里的一个音符–休止符。(二)休止符的作用。他在音乐中起到最大的作用是:此时无声胜有声！举例说明:以歌曲《校园的早晨》作为

例子，描述休止符在歌曲里边的作用。（三）休止符练习。课前准备教具:“交通指示牌”教具构思:利用交通的信号灯红灯停，绿灯行出行习惯，制作道具。练习曲14/4xx0x|x0x-||(1)哒哒空哒哒空哒-（2）哒哒止哒哒止哒-练习曲24/4x0xx|0xx-||(2)哒空哒哒

空哒哒-(3)哒止哒哒止哒哒-