【文档说明】《第一节　流动的组织——血液》PPT课件1-人教版生物七年级下册.ppt，共(15)页，902.500 KB，由小喜鸽上传

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医院检验科报告单（一）NO0031220姓名张某某性别男年龄41病案号科病房床号临床诊断—————送检物——————送检人————————年——月——日医师———————化验费——————检查结果：急普通检号项目测定值RBC3.59×1012／LWBC4.

8×109／LHB127g／LPLT140×109／L男：(4.0～5.5)×1012个/L人们到医院看病时，有时需要做血常规化验，病人血液成分的变化，可以作为疾病诊断的依据。预设学习目标：1、通过观看视频和阅读文本说出血液的组成以及各成分的特点。2、通过阅读文本和观看视频，能说出三种血

细胞的特点；并在教师的引导下理解血红蛋白的特性。（重点和难点）3、通过分析血常规化验单，尝试利用所学知识解决实际问题。（重点）4、通过阅读文本结合所学的知识，了解造血干细胞。（重点）观看血液分层的视频，了解血液的

组成血液成分：功能：血浆血细胞红细胞白细胞血小板约90﹪的水，约7﹪的血浆蛋白，约3﹪的葡糖糖、氨基酸、无机盐。1、可以运载血细胞。2、运输里面溶解的营养物质和废物。血液的组成：分类形态结构特点功能异常症状红细胞(RBC)白细胞(WBC)血小板(PLT)阅读课本P6

0—62血细胞的内容，包括插图，同学互助完成以下表格。两面凹的圆饼状无细胞核，最多运输氧和部分二氧化碳有细胞核，最大吞噬病菌，防御保护不规则无细胞核，最小止血，凝血球状贫血炎症血栓血红蛋白是一种红色含铁的蛋

白质，呈红色。结果参考值单位红细胞2.73.5—5.0×1012个/L血红蛋白82110--150g/L白细胞124.0--10×109个/Ｌ血小板2.51.0—3.0×1011个Ｌ某市人民医院门诊检验科检验报告单NO05763年龄：38

科别：内科标本种类：临床诊断：王师傅常有面色苍白，头晕乏力的现象，最近咽喉区肿痛，到医院看病时，医生让他先抽血化验，下面是他的验血结果，请分析回答：1、经医生诊断王师傅患有急性咽喉炎，诊断依据之一是：化验单上

他的数量过多。2、王师傅的数目过少和血红蛋白的数量过少，可能患有病，患有此病的人可能会出现的症状是。除了吃医生开的药物外，在饮食上多吃一些富含_____和_____丰富的食物。请同学们根据化验结果结合本节课所

学知识判断王师傅的病情：白细胞红细胞贫血面色苍白，头晕乏力铁蛋白质通过阅读课本P63-64科学、技术、社会中的内容，了解造血干细胞，谈谈你对它的认识。达标检测：在试管内放入少量抗凝剂，注入5毫升新鲜血液，摇匀，静置一段时间。据你所观察的现象回答问题。静置12小时后⒈⒉⒊请同学们根据以

上现象分析：试管内的血液出现了现象。上层1是色、半透明的；下层3是_______色、不透明的；中间2有一层是____色薄层是和；2和3层细胞总称为。本实验证实血液的成分包括和。试管内放入柠檬酸钠的目的____________.分层淡黄血浆红血细胞白白细胞血小板血细胞血浆

血细胞防止血液凝固下图是显微镜视野下血细胞形态模式图。视野中数量最多的血细胞是()，呈____________________状。白细胞是标号（),区分它的依据是__________能运输氧的细胞是。能吞噬细菌的细胞是。红细胞两面凹的圆饼

状个体大，有细胞核红细胞白细胞1212预设学习目标：1、通过观看视频和阅读文本说出血液的组成以及各成分的特点。2、通过阅读文本和观看视频，能说出三种血细胞的特点；并在教师的引导下理解血红蛋白的特性。（重点和难点）3、通过分析血常规化验单，尝试利用

所学知识解决实际问题。（重点）4、通过阅读文本结合所学的知识，了解造血干细胞。（重点）