《第二节 绿色植物的呼吸作用》PPT课件2-人教版生物七年级上册

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【文档说明】《第二节 绿色植物的呼吸作用》PPT课件2-人教版生物七年级上册.ppt,共(20)页,5.415 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

光二氧化碳+水有机物(淀粉)+氧气叶绿体(储存着能量)1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的实质是叶绿体二氧化碳,水光照有机物,氧气制造有机物,储存能量绿色植物的呼吸作用第二节黄豆起始温度现在温度

甲瓶正萌发的21乙瓶煮熟的21实验现象:甲瓶种子萌发,瓶内温度_______;乙瓶煮熟的种子不萌发,瓶内温度________。升高不升高实验结论:绿色植物呼吸过程中释放了热量黄豆澄清石灰水现象甲瓶正萌发的乙瓶煮熟的实验现象:甲瓶种子萌发,产生的气体能变使澄清石灰水__

_____;乙瓶煮熟的种子不萌发,澄清石灰水________。浑浊依然澄清实验结论:绿色植物呼吸作用把有机物变成了二氧化碳变浑浊澄清黄豆燃烧情况甲瓶正萌发的乙瓶煮熟的实验现象:甲瓶种子萌发,蜡烛熄灭,说明

甲瓶中缺少_______;乙瓶煮熟的种子不萌发,蜡烛继续燃烧,说明瓶中有氧气。氧气实验结论:绿色植物呼吸作用要消耗熄灭继续燃烧氧气思考:2、植物什么时候进行呼吸?1、植物的哪些部位能进行呼吸?植物的活细胞都能进行呼吸植物白天黑夜都能进行呼吸1、呼吸作用的

概念细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。2、呼吸作用的过程,可以用下列式子表示线粒体呼吸作用的概念和公式呼吸作用的意义一、植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。分解有机物,释放能量——这是生物的共同

特征任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。三、绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用绿色植物的光合作用1、光合作用与生物圈中的碳-氧平衡人和动植物的呼吸,化石燃料的燃烧等绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排

放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳—氧平衡)起了重要作用。面临的威胁:温室效应人体:每人每天通过呼吸大约释放二氧化碳1140克电脑:使用一年平均间接排放二氧化碳10.5千克冰箱:间接二氧化碳排放量年均6.3千克电视:间接二氧化碳排放量年均1.7千

克汽车:一台发动机每燃烧1升燃料向大气层释放二氧化碳2.5千克。一个人的日常起居每年所排放出的二氧化碳总量,足足可以充满三个热气球•1、向周围的人宣传减碳的重要意义;•2、爱护每一块绿地,每一株花草树木;•3、节约粮食,避免饭菜的不必要浪费。•4、节约使用自然资源,不浪费每一滴水、每一度电

;•5、不乱扔垃圾,不随地吐痰,见到地上有垃圾要拾起,防止白色污染,自觉维护校园环境卫生;•6、相互监督,共建节约、环保、绿色校园。我们可以做到的减碳行为联系实际学以致用1、把大量的植物放在房间过夜,对人体的健康有好处吗?答:植物在夜间进行呼吸作用时会产生,室内

就没有充足的氧气,对人体的健康。大量的二氧化碳没好处2、种地时为什么要常松土,遇到涝害时还要排水?3、为什么粮食要晒干了贮藏?答:粮食晒干后,呼吸作用减弱不会发霉变质等,有利于保存!返回绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼

吸作用,这种说法对吗错植物体进行呼吸作用的部位是()A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行返回D你注意到萝卜放久了会出现空心的现象吗?能分析这是为什么吗?返回萝卜进行

呼吸作用分解了贮存在体内的有机物,所以出现了空心的现象返回下图表示一昼夜植物叶片上二氧化碳、氧气的进出情况。你认为哪个图示的现象发生在夜晚?()氧气二氧化碳A返回新疆的瓜果特别甜,如哈密瓜,吐鲁番的葡萄等等,这是为什

么?

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