【文档说明】教科版小学科学六年级上册《电和磁》优秀课件.ppt，共(19)页，12.018 MB，由小橙橙上传

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电和磁教科版科学六上第三单元第1课｛指针偏转外部磁力铁类物体还有别的方法让指南针的指针偏转吗？奥斯特在一百多年前（1820年4月）的一天，丹麦科学家奥斯特在实验时，无意中让通电的导线靠近指南针，他突然发现...

...下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！当时奥斯特连接了这样一个简单的电路，你会吗？电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面。奥斯特实验提示1、一个同学把指南针上方的导线用双手拉直，靠近指南针，注意导线的方向与指针方向一致，实验前我们不要碰到指

南针，让指针静止不动。反复做几次2、一个同学控制开关接通电流，观察指南针发生了什么变化？断开电流，观察指南针发生了什么变化？｛指针偏转外部磁力铁类物体短路电路电路短路，电流很强，电池会很快发热，并耗尽电池的电。（生活中是严禁人为连接短路的，短路会造成电线和电器起火、烧毁！）短路实验

注意1、我们用短路来做实验，一定要先打开开关，等其他准备工作都好了再通电。2、一个同学负责开关，闭合开关接通电流，观察指针的变化，然后马上断开电路，观察指针的变化,做到一触即放（2秒）。1、绕一个线圈2、固定线圈通电线圈和指南针通电线圈和指南针实验提示必须先把指南针

放平并待小磁针完全静止。把线圈靠近指南针小磁针。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。线圈怎么放，指南针偏转的角度最大？线圈立着放，线圈的方向和指针的方向一致，指针偏转角度最大。拓展延伸：电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？你有办

法进行检测吗？判断1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长（）√√√4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）5、

我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）6、电流通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）√√×1、奥斯特实验说明了（）。A、通电导体的周围存在磁场B、导体周围存在磁场C、磁体的周

围存在磁场2、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北B、指向南北C、指向东西3、（）能产生磁性。A、玻璃B、铜C、电流ACB选择4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数B、增加小灯泡C、短路5、（）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿B、奥

斯卡C、奥斯特BC温馨提示：请各组整理好实验器材。