【文档说明】4.1《光的直线传播》PPT课件1-八年级物理上册【人教版】.ppt，共(31)页，3.350 MB，由小喜鸽上传

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雾天早晨看到透过树丛的光束激光舞光现象一、哪些物体能够发光？从生活走向物理光源能够发光的物体叫光源像太阳、萤火虫、雷电、水母像电灯、电视机、蜡烛自然光源人造光源二、光的传播猜想、假设光是沿直线传播的提出问题光是怎样传播的？从生活走向物理设计并进行实验2、实验器材：

1、实验目的：探究光在不同透明介质中是如何传播的？气体（空气）、液体（水）、固体（果冻）3、分组实验：（注意：激光直射人眼时，会对眼睛有损伤，实验前、后及实验中绝对禁止激光直射自己或他人眼睛！）在空气中在果冻中在水中二、光的传播展示实验现象小组展示的两

个重点:1、你们小组是如何做的？2、你们小组看到什么现象？3、你们小组得出什么结论？得出结论光在中沿直线传播。介质1、结论：光在同种均匀介质中沿直线传播2、光线：一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向注意：光线实际上是不存在的模型法学生活动：•手影游戏光在传播过程

中，被不透明的物体挡住，在物体的另一侧形成和物体形状相似的黑色区域。3、用光的直线传播解释现象从物理走向生活(1)、影子的形成：光在传播过程中，被不透明的物体挡住，在物体的另一侧形成和物体形状相似的黑色区域。(2)、日食和月食从物理走向生活日

食太阳地球太阳月球地球月食月球(3)、小孔成像从物理走向生活光穿过小孔时是直线传播的，烛焰上方发出的光穿过小孔后照到了半透明纸的下面，而下面发出的光照到了半透明纸的上部，所以就成了一个倒立的像。激光器4、应用光的直线传播解决问题1、工人在操作掘进机挖掘隧道时，必须

保证挖掘的方向不能出现偏移，如果你是工程师，你准备怎样解决这个问题？从物理走向社会2．排队看齐：从物理走向社会2．排队看齐：从物理走向社会3．瞄准射击（三点一线）：三、光速阅读教材第71页；回答下列问题：1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？2．光在真空中传播的速度

用字母什么来表示？光在真空中传播的速度是多大？在空气中呢？3．光在其他透明介质中传播的速度：光在水中的传播速度大约是空气中的，在玻璃中的传播速度大约是空气中的。从物理走向社会三、光的传播速度从物理走向社

会应用：利于光速进行远距离测量今天学了哪些内容?练习：1、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、镜子D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属B2.关于光传播的路线,下列说法正确的是()A.光只有在真空中才沿直线传

播B.光在均匀介质中传播的路线是直的C.光总是沿直线传播的B3.（多选）能用光的直线传播解释的现象是()A.影子B.射击时的“三点一线”C.日食月食D.小孔成像ABCD1、阅读《我们看到了古老的光》。2、晴天，在浓密的树荫下会出现明亮的圆形光斑，这是什么原因？3、请大家在课后用身边的材料制

作一个针孔照相机。改变小孔的大小，看看所成的像有什么变化；改变小孔的形状，看看所在的像有什么改变。动手动脑学物理从物理走向生活