【文档说明】《四、浮力》浮力教后反思-八年级物理下册【苏科版】.docx，共(1)页，3.351 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教后反思本节属于复习课。本章知识点及应用比较复杂，特别是有关浮力的综合题因为涉及的知识点较多，比较难.因此必须落实基础知识，并熟练掌握和运用受力分析及质量、密度和压强等知识，才不致于在千变万化的题型中束手无策.本

节课的教学目标1、知识与技能了解浮力是怎样产生的理解浮力的影响因素以及浮力大小等于什么2、过程与方法通过观察ppt展示，了解浮力是怎样产生的；经历探索影响浮力的大小因素的过程。进一步培养学生利用知识结

构图进行复习的能力和兴趣。3、情感态度价值观培养学生乐于探索物理知识的兴趣；本节课共四处使用知识结构图开课之前，用知识结构图展示本节课所有知识板块。到达了利用结构图使学生对本节课知识板块了解。举例测量不规则石块密码用，是教师用软件绘制的结构图，辅导学生实验题的一般顺序，附带的温习了结

构图画法。效果显著。练习“没有量筒的情况下测小石块密度”，从学生上黑板绘图过程看出学生想绘制流程图，问题是学生在绘制的时候，由于对没有量筒情况下如何测量石块密度，遇到思路闭塞。导致绘图效果不明显。课后学生对本节内容进行复习的时候绘制图时候，基本都能绘制出来。教学的需要改进的说明—

—从常规教学角度应改进1、教学时间方面，应该多给学生思考时间。2、授课时候应多关注学生，避免独角戏。3、试题选择难度应从学生实际出发——从知识结构图应用角度谈1、结构图本节课自我感觉四次结构图应用时机恰到好处，教师结构图形式选择上也很恰当。2、学生在

绘制结构图时候在选择结构图类型上还需进一步提高3、学生在知识提炼，抓关键字词能力还有待提高；