《二、测量物体的质量》课后练习题-八年级物理下册【苏科版】

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【文档说明】《二、测量物体的质量》课后练习题-八年级物理下册【苏科版】.doc,共(2)页,32.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

2.《物体的质量及其测量》课后练习题一、填空题:1、在下列数字后面分别填上适当的单位:(1)一张邮票的质量约为50;(2)一名中学生的质量约为50;(3)一卡车钢材的质量约为5;(4)一只鸡蛋的质量约为50.2、在调节托盘天平时,如果发现指针偏向右边,说明天平横梁的__________侧下

沉,应将横梁上的平衡螺母向__________移动。(填“左”或“右”)3、如图,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在g处。对这种情况,按照操作规范,称量前还应将游码放在称量标尺左端的处,并把横梁右边的平衡螺母向(填“左”或“右”

)调,直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,则被称物体的质量应等于称量读数(填“加上”或“减去”)原游码对应的示数。4、小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标

尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡.测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量(小于/等于/大于)右盘中砝码的总质量.

再加入5g的砝码后,指针偏向右侧.接下来的操作是:,直至天平平衡.5、某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图5所示情况,他应向调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中出现如图5所示情况,他应.实验中用天平测物体质量时,若所用砝码

已经磨损,则所测得的质量与真实值比较将。(选填“增大”、“减少”)6、我们将实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺的,观察指针的偏转情况,通

过调节,使天平横梁平衡;(2)把物体放入盘,用镊子夹取g、g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下g砝码,加上g砝码„„同时调节游码,直到天平平衡;(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即是待测物体的质量。7、若用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托

盘天平称量物体的质量,则称得的结果____(填“偏大”“偏小”或“不变”).二、选择题:1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是()A.60克B.60.4克C.60.41克D.60.412克2、

甲物体质量为lOOg,乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是()A.甲的质量多,乙的质量少;B.甲的质量高,乙的质量低;C.甲的质量大,乙的质量小;D.甲的物质大,乙的物质小3、宇航员从月球上采集一块矿石,带回地球后,这块矿石一定不变的是()A.位

置B.重力C.温度D.质量4、A.一只蚂蚁B.一头猪C.一只大象D.一只鸡

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