【文档说明】《11.4 认识动能和势能》导学案 -九年级物理上册【粤沪版】.doc，共(2)页，96.500 KB，由小喜鸽上传

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111.4认识动能和势能导学案（第一课时）【学习目标】1.了解功和能的关系，记住能量的单位。2.能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关。3.能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关。4.能说出什

么是弹性势能及影响的因素。【重难点】重点：动能和势能的概念；探究影响动能的因素．难点：探究影响动能的因素【课中导学】认识能量：物体_______________，表示这个物体具有能量。能量的单位_______。认识三种形式能：1、物体由于而具有的能，叫做动能。2、物体由于被而具有的能叫

重力势能。3、物体由于发生弹而具有的能叫做弹性势能。易错易混知识点：能量与做功的关系。具有能量的物体一定能做功，但不一定正在做功。活动1：探究动能大小与什么因素有关猜想：动能的大小可能与有关实验方法：实验器材：质量不同的两个小球、小车带斜面的木板、钩码、铁架台等实验步骤：动能

的大小是通过小车被推动的体现的（1）研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____相同，如何做到？（如图甲）A、将质量较小的小球m从h高度滑下，小球到达水平面时速度较，发现小车推动距离较B、将质量较小的小球m从2h高度滑下，小球到达水平面时速度较，发现小车推动距离较（

2）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____相同，如何做到？（如图乙）A、将质量较小的小球m从2h高度滑下，发现小车推动距离较B、将质量较大的小球M从2h高度滑下，发现小车推动距离较实验结论：质量相同的物体，速度_______，它的动能_______速度相

同的物体，质量_______，它的动能_______活动2：探究重力势能大小与哪些因素有关猜想：1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关实验方法：实验器材：小球m，小球M，沙槽实验步骤：重力势能的大小是通过沙子的体现的（1）研究重力势能的大小与高

度的关系时，应控制_____相同，如何做到？A、将质量较小的小球m从h高度落下，发现沙子的凹陷程度较，则小球的重力势能较2B、将质量较小的小球m从2h高度落下，看见沙子的凹陷程度较，则小球的重力势能较（2）研究重力势能的大小与质量的关系时，应控制__

___相同，如何做到？A、将质量较小的小球m从h高度落下，看见沙子的凹陷程度较，则小球的重力势能较B、将质量较大的小球M从h高度落下，看见沙子的凹陷程度较，则小球的重力势能较……………………………………………………….………………………………………………………

.………………………………………………………….实验结论：1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大活动3：探究弹性势能大小与什么因素有关实验仪器：橡皮筋、纸片实验步骤：弹性势能大小是通过弹开纸片的_________体

现1、一段橡皮筋拉开距离5cm弹出纸片较，两根橡皮筋拉开距离5cm弹出纸片较2、一段橡皮筋拉开距离5cm弹出纸片较，一根橡皮筋拉开距离10cm弹出纸片较实验结论：弹性物体的弹性越，越大，它具有的弹性势能就越大课堂练习：1、一架沿竖直方向匀速上升的直升飞机，它（

）A、具有的动能增大，重力势能不变B、具有的动能不变，重力势能增大C、具有的动能增大，重力势能也增大D、具有的动能不变，重力势能也不变2、正在水平路面上匀速行驶的工作中的洒水车，它的动能将________。【课堂小结】1、动能是指物体由于_______而具有的能，

其大小与物体的_______和_______有关.2、势能包含_______势能和_______势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做_______势能，它与物体的_______和______有关；物体由于发生而_______具有

的能叫做_______势能，它的大小与______________有关.。【作业】1、一个物体____________，我们就说这个物体具有能。2、____________叫动能，与物体的________有关。_______________叫重力势能，与物体的______有关。3、物体由于发

生______具有的能叫弹性势能，物体弹性势能的大小与______有关。4、下列各物体具有什么形式的能量？（1）被拧紧的闹钟发条具有________（2）正在爬坡的拖拉机具_______（3）停在空中的直升

机有______5.三峡水库修建大坝为了提高水位，增加水的（）A.内能B.重力势能C.弹性势能D.动能小球质量高度沙子凹陷程度重力势能塑料球m低塑料球m高小球质量高度沙子凹陷程度重力势能塑料球m相同钢球M相同玻璃球M塑料球m表二表一