【文档说明】《11.4 认识动能和势能》PPT课件1-九年级物理上册【粤沪版】.ppt，共(12)页，880.500 KB，由小喜鸽上传

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11.4认识动能和势能（第一课时）请同学们思考：海啸为什么有这么巨大的破坏能力？物体能够对外做功，这个物体具有能量或能。能量的单位就是功的单位：焦（J）认识三种形式能物体由于运动而具有的能叫动能。一切运动的物体都具

有动能。一、动能活动1探究影响动能大小的因素猜想：动能的大小可能与___________有关实验方法：________实验器材：质量不同的两个小球、小车、带斜面的木板、钩码、铁架台等实验过程：动能的大小是

通过小车被推的体现的（1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_____一定，如何做到？（2）研究动能的大小与速度的关系时，应控制_____一定，如何做到？质量和速度控制变量法速度距离质量质量相同的物体,越大,它的动能越大。运动速度相同的物体，越大，它的

动能越大。结论：质量运动速度认识三种形式能物体由于被举高而具有的能叫重力势能。二、重力势能注意：物体不一定是被举高的，只要处于高处就行。活动2：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？猜想：1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大

小跟物体的质量有关设计实验方案：你要采用的实验方法是；你的探究步骤是：重力势能的大小是通过沙子的体现的（1）研究重力势能的大小与质量的关系时，应控制________相同，如何做到？（2）研究重力势能的大小与高度的关系时，应控制_____相同，如何做到？控制变量法凹陷程度被举

高度质量1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大实验：归纳结论：2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大认识三种形式能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。三、弹性势能有弹性的物体未必有弹性势能。活动3探究影响弹性势

能大小的因素实验仪器：橡皮筋，纸片实验步骤：弹性势能大小是通过弹出纸片的____体现1、一根橡皮筋拉开距离5cm弹出纸片较，两根橡皮筋拉开距离5cm弹出纸片较___2、一根橡皮筋拉开距离5cm弹出纸片较，两根橡皮筋拉开距离10cm弹出纸片较___实验结论：弹性物体的弹性越___，越大

，它具有的弹性势能就越大强距离形变近远近远这节课你学到了什么机械能动能势能重力势能弹性势能与被举高度和质量有关与形变大小有关(能量)与速度和质量有关课堂练习：1、一架沿竖直方向匀速上升的直升飞机，它（）A、具有的动能增大，重力势能不变B、具有的动能不变，重力势能增大C、

具有的动能增大，重力势能也增大D、具有的动能不变，重力势能也不变2、正在水平路面上匀速行驶的工作中的洒水车，它的动能将________B变小