【文档说明】《第三节 快与慢》快与慢学案-八年级物理全一册【沪科版】.doc，共(1)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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第二章第三节《快与慢》深度学案一、课时知识点梳理联结—陈述性知识联结—程序性知识运算—陈述性知识运算—程序性知识1、比较运动快慢的方法2、速度的单位1、速度的概念和公式2、速度的单位换算速度公式的应用

二、使能目标理解速度的概念，能用速度描述物体的运动三、终点目标了解比较速度快慢的方法，能用速度公式进行计算四、探究思考1、小汽车2s运动100m，飞机3s运动900m,哪一个运动的快？（小组讨论，解释原因。）2、速度（1）物理意义：描述物体运动的快慢（2）概念：一段时间内通过的路程与所用

时间的比（3）公式：v=ts,变形公式：；（4）单位：m/s、km/h1km/h=m/s;1m/s=km/h（小组讨论，给出正确的结果）3、辨析应用例：经开区606路公共汽车以45km/h的速度匀速直线前进，由翠微北区站到六十八中站时用了1min。问两站相距多少米？五、讨论总结（小组讨论，总结本

节所学）六、迁移拓展我们该怎么测量生活中物体的运动速度呢？