【文档说明】《第三节 平面镜成像》【课后反思】-八年级物理上册【鲁科版】.docx，共(1)页，14.928 KB，由小喜鸽上传

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鲁教版八年级物理上册第三章第三节《平面镜成像》课后反思：本节课，灵活运用了“以学为主，先学后教，当堂达标”教学模式，充分调动了小组同学的积极性，将实验整个过程交给学生完成,并用多媒体展示配合,多方面给学生创造机会,让不同层次的学生都有所收获，体现了以学生为主体的教学思想。同时，通

过学生身边的大量实例使学生知道物理道理并能学以致用。当然也突显了一些不足，如：在自主探究环节，发现学生上台操作的同时配合讲解的能力不够。有些问题同学们虽然发挥了想象,但是参与面不广泛,上台交流实验成果的时候,胆子

也不够大,遇到这种情况,我通过小组讨论,同学合作互助的形式,使课堂气氛活跃起来。心理学家皮亚杰认为：“智慧的鲜花是开在手指尖上的”，那么，在实际教学中，我们一定要给学生充分的动手操作的机会，培养学生的动手操作能力。相信在老师的精心组织与引领下，孩子们的思维一

定会开出智慧的花朵。