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计算机应用基础第1章计算机基础知识1.4计算机系统的组成1.3计算机中的数字和编码1.2计算机的特点及应用1.1计算机的发展与展望第一章计算机基础知识•1.1计算机的发展与展望•任务1了解计算机是如何诞生的•[任务描述]•本任务理解第一台电子计算机是如何诞生的。•[相关知识与技能]

•概括地说，计算机就是用来计算的机器，从早期的手动到机械自动再到电动计算，人类对计算工具一直不懈的努力追求，直到研制出世界上第一台计算机ENIAC。从六十多年前到现在，随着计算机的高速发展，它推动了人类社会的进步，对人类生活产生了极其重要

的影响。•世界上第一台全自动电子计算机ENIAC（ElectronicNumericalIntergratorAndCalculator,电子数字积分计算机），如图1-1所示。•图1-1世界上第一台电子计算机ENIAC•[知识拓展]•1945年底，

世界上第一台使用电子管制造的电子数字计算机在美国宾夕法尼亚大学莫尔电机学院成功研制，并于1946年2月15日举行了计算机的正式揭幕典礼。ENIAC犹如一个庞然大物，这台电子计算机重27吨，占地约167平方米，由17468个电子管组成，功率150千瓦，每秒能进行加法运算5000次，乘法

运算500次。比当时已有的计算装置要快1000倍。•ENIAC的出现奠定了电子计算机的发展基础，宣告了一个新的时代的开始，揭开了电子计算机的发展和应用的序幕。•[探索与练习]•世界上第一台使用电子管制造的电子数字计算机是在哪里研制的？•ENIAC诞生的背景?任务2计算机的发展历程•[任务描述]•

本任务了解计算机在各个时期的发展情况，及各个时期发展所采用的主要电子元器件。•[相关知识与技能]•虽然ENIAC在功能比不上现在最普通的一台微型计算机，且体积庞大、运算速度慢、耗电惊人，存储容量小，但在当时他的运算速度已经是最快的了，其运算精度和准度也是相当高的。

•从ENIAC诞生至今数十年时间，计算机以前所未有的速度飞速发展。人们通常习惯将计算机的发展历程分为“代”，然而对于“代”的划分并没有统一标准。在推动计算机发展的众多因素中，电子元器件的发展起着决定性的作用。计算机的主要元器件从电子管发展到晶体管、集成电路、大规模集成电路、超大规模集成电路，使

得计算机的体积减小、运算速度加快、耗电量大大减少。•[探索与练习]•1.从第一台计算机诞生到现在，计算机的发展经历哪几个阶段？•2.简述计算机的发展情况。•3.简述计算机的设计原理。•4.目前微型计算机中采用的逻辑元件是？任务3计算机的发展趋势•[任务

描述]•本任务通过回顾过去和现在计算机技术的发展、展望未来新型计算机的发展方向。•[相关知识与技能]•随着科技的进步以及各种计算机技术、网络技术的飞速发展，计算机的发展又进入了一个快速而崭新的时代。科学家们一直在努力探

索新的计算机材料和计算机技术，以便能研究出更快、更好、功能更强的计算机。•[探索与练习]•1.思考、探讨一下未来计算机在我们工作和生活中会有哪些应用？•2.思考一下未来十年，计算机将怎样与你亲密接触？•3.在世纪之交的今天，信息技术的发展将会有什么新的变化呢？1.2计算

机的特点及应用•任务4计算机的特点•[任务描述]•本任务掌握计算机具有其他工具无可比拟的特点。•[相关知识与技能]•计算机之所以能广泛的应用到人类社会的各个生产、生活领域，与他自身所具有的特点是分不开的。•[探索与练习

]•计算机之所以能广泛应用，是因为他具有哪些其他工具所无可比拟的特点？•2.计算机具有具有超强的记忆能力和可靠的逻辑判断能力体现在哪里？任务5计算机的应用领域•[任务描述]•本任务掌握现代社会中计算机的各个应用领域。•[相关知

识与技能]•在现代社会中，只要有信息的地方就需要使用计算机，计算机能广泛应用到许多领域和场合中。•[探索与练习]•1．简述计算机的应用领域。•2.请大家思考，在现代社会中，计算机今后还会在哪些领域中广泛应用？•3.多媒体技术的应用有哪些？（写出4个以上）•4.什

么叫计算机网络？计算机网络的功能主要有哪些？•5.网络按传输距离来分可以分为哪三种？1.3计算机中的数制和编码•任务6计算机中数据的表示•[任务描述]•本任务学习计算机中常用的几种数据单位，了解数据在计算机系统中的表示方式。•[相关知识与技能]•数据是指能被计算机接收和处理的符号集合，在计算

机中，所有处理的数据可以被分为数值型数据和非数值型数据，而字母、图像、声音和视频等数据就属于非数值型数据。这两类数据在计算机中都是以二进[知识拓展]•计算机内部存储和处理的数据都是采用二进制数表示的，下面介绍位、字节、字长的相关概念。•1．位

（bit）•位（bit）,也称为比特，常用小写字母“b”表示，位是计算机存储设备的最小单位，一个二进制位只能表示两种状态，即用0或者1来表示一个二进制数位。•2．字节（Byte）•一个字节由8位二进制数构成，常用大写字母“B”表示，字节是最基本的数据单位。在计算机内部，数

据传送也是按字节的倍数进行的。•经常使用的自己单位有KB、MB、GB、TB和PB，其相互之间换算的关系如下：•1KB=210B=1024B1MB=210KB=1024KB•1GB=210MB=1024MB1TB=210GB=1024GB•1PB=210TB=102

4TB•3．字长（Word）•字长是指CPU在单位时间内一次处理的二进制位数的多少。对于计算机硬件来讲，他与数据总线的数目相对应，不同的计算机，字长是不同的，常用的字长有8位、16位、32位和64位等，字长

是衡量计算机性能的一个重要标志。字长越长，计算机的性能越强。•提示：•这些数据单位之间的进制并不是1000，而是1024，即2的10次方。•[探索与练习]•简述位、字节及字长的含义？•哪些数据属于非数值型数据？•计算机内部存储和处理的数据都是采用什么表示的？任务7数

制及其特点•[任务描述]•本任务了解数制的基本概念及其每种数制的特点。•[相关知识与技能]•数制也称计数制，是指用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。按进位的方法进行计数，称为进位计数制。计算机系统其实就是一种信息处理系统，在计算机中以二进制的形式进行信息的存

储和处理。计算机中采用二进制是由计算机电路所使用的元器件性质决定的。计算机中采用了具有两个稳态的二值电路。二值电路只能表示两个数码：0和1，用低电位表示数码0，高电位表示数码1。在计算机中采用二进制，具有运算简单，电路实现方便，成本低廉

等优点。•[知识拓展]•按某种进位规则进行记数称为进位计数制简称数制，常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制。一种进位计数制包含一组数码符号和三个基本因素。•数码：一组用来表示某种数制的符号。例如，二进制的数码是0、1；八进制的数码是0、1、2、3、4、

5、6、7。•基数：指该进制中允许选用的基本数码的个数。•十进制有10个数:0，1，2，……，9•二进制有2个数：0，1•八进制有8个数：0，1，2，……，7•十六进制有十六个数:0，1，2，……9，A，B，C，D，E，F(其中A－F对应十进制的10－15)•数位：一个数中的每一个数字所处的位置称

之为数位。•位权：位权是指一个固定值，是指在某种进位计数制中，每个数位上的数码所代表的数值的大小，等于在这个数位上的数码乘上一个固定的数值，这个固定的数值就是这种进位计数制中该数位上的位权。•1．十进制数（D）•十进制计数简称十进制，十进制数具

有以下特点：•有10个不同的数码符号，分别从0~9。每个数码符号根据他在这个数中的数位，按照“逢十进一”来决定其实际数值。十进制的位权是10的整数次幂。•例如：十进制数348.52可表示为：•（348.52）10=3×102+4×101+8×100＋5×10-1+2×10-

2•2．二进制数（B）•二进制计数简称二进制，二进制数具有以下特点：•(1)有2个不同的数码符号，分别为0和1。•(2)每个数码符号根据他在这个数中的数位，按照“逢二进一”来决定其实际数值。二进制数的位权是2的整数次幂。•例如：十进制

数11010.11可表示为：(11010.11)2=1×24+1×23+0×22+1×21+0×20+1×2-1+1×2-2•二进制的优点:运算简单、物理实现容易、存储和传送方便、可靠。•因为二进制中只有0和1两个数字符号，可以用电子器件的两种不同状态来表示一位二进制数。例如，可以用晶体管的截

止和导通表示1和0，或者用电平的高和低表示1和0等。所以，在数字系统中普遍采用二进制。•二进制的缺点：数的位数太长且字符单调，使得书写、记忆和阅读不方便。•为了克服二进制的缺点，人们在进行指令书写、程序输

入和输出等工作时，通常采用八进制数和十六进制数作为二进制数的缩写。•3．八进制数（O或Q）•八进制计数简称八进制，八进制数具有以下特点：•(1)有8个不同的数码符号，分别为0~7。•(2)每个数码符号根据他在这个数中的数位，按照“逢八进一”来决定其实际数值。八进制数的位权是8的整数次幂。•例如

：八进制数123.45可表示为：(123.45)8=1×82+2×81+3×80+4×8-1+5×8-2•4．十六进制数（H）•十六进制计数简称十六进制，十六进制数具有以下特点：•有16个不同的数码符号，分别为0~9、A~F。由于十六进制数字只有0~9这10个字符，而16进制要

用16个数字符号以便“逢十六进一”。•每个数码符号根据他在这个数中的数位，按照“逢十六进一”来决定其实际数值。十六进制数的位权是16的整数次幂。•例如：十六进制数3AB.48可表示为：(3AB.48)16=3×162+1

0×161+11×160+4×16-1+8×16-2•表1-1计算机中常用的几种进位计数制•[探索与练习]•(345)O=（）D•(13.25)D=（）B•(1101.01)B=（）D•(B5.9)H=（）B•（AB)H=（）B任务8二进制的运算•[任务描述]•本任务了解二进制数的算术运

算和逻辑运算。•[相关知识与技能]•在计算机中，采用的是由“0”和“1这两个基本符合组成的二进制数，“1”和“0”正好与逻辑命题的两个“是”和“否”或称“真”和“假”相对应，为计算机实现逻辑运算和程序中的逻辑判断提供

了便利的条件。•[知识拓展]•1．二进制算术运算•二进制算术运算与十进制运算类似，同样可以进行四则运算，其操作简单、直观，更容易实现。•二进制求和法则如下：•0+0=0•0+1=1•1+0=1•1+1=10(逢二进一)•二进制求

差法则如下：•0-0=0•1-0=1•0-1=1(借一当二)•1-1=0•二进制求积法则如下：•0×0=0•0×1=0•1×0=0•1×1=1•二进制求商法则如下：•0÷0=0•0÷1=0•1÷0(无意义)•1÷1=1•提示：•在进行两数相加时，先写出被加数和加数，然

后按照由低位到高位的顺序，根据二进制求和法则把两个数逐位相加即可。•例1.1求1001101+10010=?••例1.2求1001101-10010=?••2．二进制逻辑运算•计算机的逻辑运算和算术运算的主要区别是：逻辑运算是按位进行的，位与位之间不•像加减运算那样有进位与借位的联系。•逻

辑运算主要包括三种基本运算：逻辑加法（又称“或”运算）、逻辑乘法（又称“与”运算）和逻辑否定（又称“非”运算）。此外，“异或”运算也很有用。•逻辑“与”•0∧0=0，0∧1=0，1∧0=0，1∧1=1•在不同软件中用不同的符号表示，如：A

ND,∧等。•逻辑“或”•0∨0=0，0∨1=1，1∨0=1，1∨1=1•“或”运算通常用符号OR、∨等来表示。•逻辑“非”•!0=1，!1=0•[探索与练习]•计算机内为什么采用二进制数表示信息？•几位二进制数对应一位十六进制数？

•什么是指令？计算机的指令由哪两部份组成？任务9不同数制间的相互转换•[任务描述]•本任务了解各个数制之间的相互转换关系。•[相关知识与技能]•在计算机内部，数是以二进制表示的，而我们习惯上使用的是十进制数，所以计算机从我们这里接收到十进制数后，要经过翻译，把十进制数转

换为二进制数才能进行处理，在计算机运行结束后，再把二进制数换算为人们习惯使用的十进制数输出。•[知识拓展]•使用计算机的人每时每刻都在与数打交道，将数由一种数制转换成另一种数制称为数制间的转换。下面我们就来看看这些数制间是如何进行转换的。•十进制数

转换成R进制数•十进制数转换为R进制数分为整数部分和小数部分的转换。•（1）十进制整数转换成R进制整数•整数(除R取余法):除R取余数，直到商为0，余数由下而上排列。•（2）十进制小数转换成R进制小数•小数(乘Ｒ取整法):将纯小数部分乘以R取整数，直到小数的当前值等于0或满足所要求的精度即

可,最后将所得到的乘积的整数部分由上而下排列。•例1.5将十进制小数0.6875转换为二进制小数。•例1.6将十进制小数193.12转换为八进制小数。•2、R进制数转换成十进制数•位权法：把各R进制数按权展开求和。•

转换公式：(F)R=an-1×Rn-1+an-2×Rn-2+...+a1×R1+a0×R0+a-1×R-1+...•例1.7将二进制数1001101.01转化成十进制数•例1.8将八进制数144转化成十进制数•例1.9将十六进制数7A3F转化成十进制数•3、二进制数与八进制数、十

六进制数之间的转换•二进制转换为八进制：23=8也就是说3位二进制数可以表示8种状态即000～111这8个数分别代表0～7，八进制可使用的数恰好是0～7这八个数，所以二进制的3位与八进制的1位相对应.。以小数点为界

，将整数部分从右向左每3位一组，最高一组不足3位时，在最左端添0补足3位；小数部分从左向右，每3位一组，最低一组不足3位时，在最右端添0补足3位。•二进制转换为十六进制：24=16也就是说4位二进制数可以表示16种状态即0000

～1111这16个数分别代表0～9加上A～F这16个数，十六进制可使用的数恰好是0～F这16个数，所以二进制的4位与十六进制的1位相对应。以小数点为界，将整数部分从右向左每4位一组，最高一组不足4位时，在最左端添0补足4位；小数部分从左向右，每4位一组，最低一组不足4位时，在最右端添

0补足4位。•[探索与练习]•1．将(10110.11)2转换成十进制数•2．将下列十进制数转换成二进制数：(42)10(10.25)10•3．将(60.75)10转换成二进制、八进制和十六进制•4．将(A2.D6

)16转换成等值的二进制数•5.将（27）10对应的二进制数任务10字符的表示及编码•[任务描述]•本任务了解计算机中字符编码的相关知识。•[相关知识与技能]•所谓编码，就是采用少量的基本符号（例如使用二进制的基本符号0和1），选用一定的组合原则，以表示各种类型的信息（例如数值、

文字、声音、图形和图像等）。为了使信息的表示、交换、存储或加工处理方便，在计算机系统中通常采用统一的编码方式。在输入过程中，系统自动将用户输入的各种数据按编码的类型转换成相应的二进制形式存入计算机存储单元中。在输出的过程中，再由系统自动将二进制编码

数据转换成用户可以识别的数据格式输出给用户。•[知识拓展]•1．Unicode•世界上存在着多种编码方式，同一个二进制数字可以被解释成不同的符号。因此，要想打开一个文本文件，就必须知道它的编码方式，否则用错误的编码方式解读，就会出现乱

码。为什么电子邮件常常出现乱码？就是因为发信人和收信人使用的编码方式不一样。•有一种编码，将世界上所有的符号都纳入其中。每一个符号都给予一个独一无二的编码，那么乱码问题就会消失。这就是Unicode。•在计算机科学领域中，Unicode（统一码、万国码、单一码、标准万国码）是业界的

一种标准，它可以使电脑得以呈现世界上数十种文字的系统。Unicode是基于通用字符集（UniversalCharacterSet）的标准来发展，它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码，以满足跨语言、跨平台进行文本转换、处理的要求。•通用字符集可以

简写为UCS（UniveralCharacterSet）。早期的Unicode标准有UCS-2、UCS-4两种格式。UCS-2用两个字节编码，UCS-4用4个字节编码。Unicode用数字0-0x10FFFF来映射这些字符，最多可以容纳1114112个字符，或者说有

1114112个码位。码位就是可以分配给字符的数字。UTF-8、UTF-16、UTF-32都是将数字转换到程序数据的编码方案。我们一般提到UNICODE其实就是指UTF-16编码，所谓UNICODE编码转

换其实就是指从UTF-16到ANSI各个代码页编码（UTF-8，ASCII，GB2312/GBK，BIG5等等）的转换。•2．ASCII码•目前计算机中使用最广泛的字符集及其编码，是由美国国家标准局(AN

SI)制定的ASCII码（AmericanStandardCodeforInformationInterchange，美国标准信息交换码），它已被国际标准化组织（ISO）定为国际标准，称为ISO646标准。•ASCII码一共规定了128个字符的编码，比如空格“SPA

CE”是32（二进制00100000），大写的字母A是65（二进制01000001）。这128个符号（包括32个不能打印出来的控制符号），只占用了一个字节的后面7位，最前面的1位统一规定为0。•[探索与练习]•1．什么叫做Unicode编码？•2．ASCII

是几位二进制字符编码？是什么的缩写？•3．GB2312简称什么？1.4计算机系统的组成•任务11系统基本组成•[任务描述]•本任务了解计算机系统是由哪几部分组成及各部分的作用。•[相关知识与技能]•计算机

系统是由硬件系统和软件系统两部分组成，硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称。软件系统是为使用、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。软件系统是建立在硬件系统之上的，而硬件系统是通过软件系

统发挥其作用，因此整个计算机系统的这两个部分互相联系缺一不可。如果把计算机系统看作一个人的话，则硬件系统是人的身体，而软件系统则是人的思想。•[知识拓展]•一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成，如图1-2所示。•1．硬件系统•（

1）硬件是计算机工作的物质基础，计算机的性能，如运算速度、存储容量、计算精度、可靠性等，很大程度上取决于硬件的配置。•（2）硬件是指由电子部件和机电装置组成的计算机实体，是计算机的“躯体”。•2．软件系统•（1）软件是相对于硬件而言的，它包括计算机运行所需的各种程序、数据及其有关技术文档资料。

•（2）软件系统保证计算机硬件的功能得以充分发挥，并为用户提供一个宽松的工作环境，软件系统是计算机的“灵魂”。•计算机硬件和软件是密不可分的，没有装置任何软件的计算机称为裸机，裸机做不了任何工作。在裸机上配置了软件之后即构成计算机系统。•[

探索与练习]•1．什么是硬件？什么是软件？它们有何关系？•2．在计算机中，用来传送、存储、加工处理的信息表示形式是什么？•3．电子计算机的组成结构是哪位科学家提出的？其基本思想是什么？•4.将十进制数（0.8643）10转换成二进制数(小数点后保留5位

)。•5.简述微型计算机系统的组成。任务12硬件系统•[任务描述]•本任务了解计算机硬件系统的相关知识。•[相关知识与技能]•从计算机的产生发展到今天，各种计算机均属于冯·诺依曼型计算机。••[知识拓展]•这种计算机的硬件系统结构从原理上来说，主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5

部分组成。•1．中央处理器（CPU）•中央处理器，又称CPU（CentralProcessingUnit），包括运算器和控制器两大部件，每台•计算机至少有一个中央处理器,它是计算机的核心部件，用于数据的加工处理的部件并使计算机各部件自动协

调地工作。CPU是一个体积不大而元件集成度非常高、功能强大的芯片，计算机内所有的操作都受CPU控制，CPU的性能指标直接决定了由它构成的微型计算机系统的性能指标。•CPU的主要参数•CPU品质的高低直接决定了一个计算机系统的档次。反映CPU品质的最重要的指标是

主频与字长。•字长：字长作为一个整体参与运算、处理和传送的一串二进制数，称为一个“字”。••[知识拓展]•组成该字的二进制数的“位数”，称为字长。也即指CPU一次能处理数据的位数。因此在用字长区分计算机时，常把计算机称为“8位机”

、“16位机”、“32位机”和“64位机”。字长越长，数的表示范围越大，精度也越高，机器的字长还会影响机器的运算速度。•主频：主频也叫时钟频率，用来表示CPU内核工作的时钟频率（CPUClockSpeed），CPU内数字脉冲信号震荡的速度。例如我们常说的

P4(奔四)1.8GHz，这个1.8GHz(1800MHz)就是CPU的主频。一般说来，一个时钟周期完成的指令数是固定的，所以主频越高，CPU的速度也就越快。主频是表征运算速度的主要参数。•主流CPU介绍•生产CPU的厂商除了”龙头老大“Intel“公司外，市面上还有AM

D、IBM和Cyrix、ITD、VIA、国产龙芯等。•Intel公司：Intel是生产CPU的老大哥，它占有80%多的市场份额，Intel生产的CPU就成了事实上的x86CPU技术规范和标准。最新的酷睿2成为CPU的首选。•AMD公司：目前使用的CPU有好几家公司的产品，除了Intel公司外，

最有力的挑战的就是AMD公司，AMD公司为自己的中文命名为超微半导体。AMD公司专门为计算机、通信和消费电子行业设计和制造各种创新的微处理器、闪存和低功率处理器。•IBM和Cyrix：美国国家半导体公司IBM和Cyr

ix公司合并后，使其终于拥有了自己的芯片生产线，其成品将会日益完善和完备。现在的MII性能也不错，尤其是它的价格很低。•IDT公司：IDT是处理器厂商的后起之秀，但现在还不太成熟。•VIA威盛公司：VIA威盛是台湾一家主板芯片组厂商,收购了前述的Cyrix和IDT的cpu部门,推出

了自己的CPU。•构成CPU的两大部件——运算器和控制器控制器：是计算机的神经中枢，控制器按照计算机的工作节拍（主频），从存储器中取指令，经过译码（分析指令），产生各种控制信号，从而指挥整个计算机有条不紊地、自劢地执行程序。②运算器：运算器

的任务是对信息进行加工处理。•2．存储器•存储器分为内存储器与外存储器，内部存储器通常我们称为内存，外部存储器通常为硬盘。内存容量的大小反映了计算机处理数据量的能力，内存容量越大，计算机处理时与外存储

器（硬盘）交换数据的次数越少，处理速度越快。打个比方就好像CPU就像一个总导演安排节目进行表演，内存相当于一个表演的舞台，硬盘相当于一个后台，舞台越大，所能安排同时表演的节目就越多，后台越大，所能容纳的等待演出的节目就越多。•内存储器•内存储器设在

主机内部，可以与CPU直接进行信息交换，又称为主存或内存，如图1-6所示。•①随机存储器RAM:(RandomAccessMemory)：又称可存取存储器。一般存放各种临时需要的信息和中间运算结果。断电会使内容丢失。•②只读存储器R

OM:(ReadOnlyMemory)：这种存储器只能读不能写。系统停止供电的时候他们仍然可以保持数据。但速度比较慢，适合存储需长期保留的不变数据。•③高速缓冲存储器（Cache）：Cache是一种介于CPU和内存

储器之间的高速小容量存储器。•提示：•存储器的容量我们平常经常能够接触到，比如512MB的内存条、8GB的U盘、•苹果32GB的电话等等。这里所说的KB、MB、GB就是存储器容量大小的一个单位，存储器容量的单位是字节（byte或B），是信息存储中最常用的基本单位。一个字节能存储8位二

进制数,一个键盘字符在机内占一个字节。•它们之间的换算关系为：•外存储器•用来存储大量的暂时不处理的数据和程序。存储容量大，速度慢，价格低，在停电时能永久地保存信息。微机的外存储器常为软盘、硬盘、光盘、U盘。为了对外存储器进行读写操作，必须通过磁盘驱动器和光

盘驱动器才能进行。•软盘：软盘容量小、速度低，但价格便宜、可脱机保存、携带方便，主要用于数据后•备及软件转存。目前PC机所用的软盘都是3、5英寸软盘，容量为1、44MB，在3、5英寸磁盘中写保护口打开时为写保护。如图1-7所示：•硬盘：其特点是固定密封、容量大、运行速度快，可靠性高。磁盘

片和驱动器做在一•起。又叫固定盘。硬盘是PC机主要信息（系统软件、应用软件、用户数据等）存放的地方。目前流行硬盘的容量有20G、40GB、80G等。著名品牌有IBM、Seagate（希捷）、Quantum

（昆腾）、Maxtor（钻石）等。如图1-8所示：••③光驱：目前的光驱主要有两种：CD-ROM和DVD-ROM性能参数：•CD-ROM:36倍速、48倍速、52倍速•DVD-ROM:8倍速、16倍速•3．输入设备•输入设备的任务是把

输入操作者提供的原始信息转换成电信号，并通过计算机的接口电路将这些信号顺序送入存储器中。常用的输入设备有:键盘、鼠标器、扫描仪等。•4．输出设备•输出设备是将计算机的运算和处理结果以能为人们或其他机器所接受的形式输出。常用的输出设备有：显示器、打印

机、音箱等。•[探索与练习]•1．计算机硬件系统由哪些部分组成，各个部件通过什么连接？•2．中央处理器由哪些部分组成，各有什么功能？•3．计算机系统的主要性能指标有哪些？•4.显示器的主要指标有哪些？•5.简述内存储器和外存储器的区别（从作用和特点两方面入手）。

任务13软件系统•[任务描述]•本任务了解了解计算机软件系统的相关知识。•[相关知识与技能]•软件是计算机系统的重要组成部分。相对于计算机硬件而言，软件是计算机的无形部分，但它的作用很大。如果只有好的硬件，没

有好的软件，计算机的优越性则无法很好的显示。•[知识拓展]•计算机软件系统包括系统软件和应用软件。•1．系统软件•系统软件是计算机系统中最靠近硬件一层的软件，其他软件一般都通过系统软件发挥作用。他与具体的应用领

域无关，如编译程序和操作系统等。常见的系统软件有操作系统、程序设计语言及其语言处理程序、数据库管理系统。•操作系统•在计算机软件中最重要的就是操作系统。他是最底层的系统软件，他是其他系统软件和应用软件在计算机上运行的基础，他控制着所有计算机运行的程序并管理整个计

算机的资源，是计算机裸机和应用程序及用户之间的桥梁。目前最常用的操作系统有：DOS、Windows2000/xp/Vista、Windows7、WindowsNT、UNIX、NetWare等。•程序设计语言•编写计算机程序所

用的语言是人与计算机之间信息交换的工具，计算机解题的一般过程是：用户用计算机语言编写程序，输入计算机，然后由计算机将其翻译成机器语言，在计算机上运行后输出结果。程序设计语言的发展经历了三代——机器语言、汇编语言、高级语言。•语言处理程序•计算机只能直接识别和执行机器

语言，因此要计算机上运行高级语言程序就必须配备程序语言翻译程序，翻译程序本身是一组程序，不同的高级语言都有相应的翻译程序。•数据库管理系统•数据库管理系统是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库。它是计算机技术中发展最快的领域

之一。•2．应用软件•应用软件是指用户利用计算机的软、硬件资源为解决某一实际问题而开发的软件。应用软件是为满足用户不同领域、不同问题的应用需求而设计的软件。它可以拓宽计算机系统的应用领域，放大硬件的功能。应用软件

也包括用户自己编写的用户程序。总之，应用软件是建立在系统软件的基础之上的，为人类的生产活动和社会活动提供服务的软件。•[探索与练习]•1．什么是计算机软件？它由哪几部分组成？各部分的作用是什么？•2．系统软件与应用软件有哪些区别？•3.主机

与外围设备之间信息传送的控制方式有哪几种？•4.软件与程序的区别?•5.数据库管理系统的作用是什么？1.5本章小结•本章共由四个学习单元组成，通过本章的学习使读者能够了解计算机的相关基础知识。•第一个学习单元由三个任务组成，分别介绍了计算机

是如何诞生的；计算机的发展历程；计算机的发展趋势。•第二个学习单元由两个任务组成。通过完成这两个学习任务，读者能了解计算机的主要特点，计算机的应用领域等。•第三个学习单元由五个任务组成。通过完成这五个学习任务，读者能了解计算机中数据的表示；

计算机中的各个数制及其特点；二进制的特点；各个数制之间的相互转化；以及信息在计算机中如何进行表示和处理以及字符编码的相关知识等。•第四个学习单元由三个任务组成。通过完成这三个学习任务，读者能了解计算机系统的构成，计算机硬件和软

件系统的相关知识，计算机硬件系统及计算机软件系统的组成及特点。第2章操作系统基础（Windows7）2.5账户管理2.4管理应用程序2.3Windows图形界面2.2Windows资源管理器2.6控制面板2.7安全设置2.1初次接触Windows72.8书写中文文档初步教学要求：•

了解：Windows7基本知识；Windows7的安全设置。•掌握：Windows7系统安装、启动和关闭；Windows7桌面、菜单的使用；管理应用程序的方法；账户管理和使用控制面板设置系统；使用记事本书写中文文档。2.1初次接触Windows7•Windows7是由微软公司

（Microsoft）推出的操作系统，核心版本号为WindowsNT6.1。Windows7可供家庭及商业工作环境的笔记本电脑、平板电脑、多媒体中心等使用。•Windows7为了满足各个方面不同的需要，推出了多个版本，分

别是家庭普通版(HomeBasic)、家庭高级版(HomePremium)、专业版(Professional)、旗舰版(Utimate)，在实际中可以根据需要进行选择。•安装Windows7安装方式包括

升级安装和全新安装两种。安装注意事项：1、备份数据，避免造成数据丢失的现象；2、测试应用程序在Windows7上的兼容性；3、确认硬件条件满足安装Windows7的需求。2.1初次接触Windows72.1初次接触Windows7•Windows7的启动•Windo

ws7系统的登录界面提供“账户”栏和“关闭计算机”按钮。可以根据需要在“账户”栏中创建属于自己的账户，这样每个就单独地拥有自己的程序和文件。•在“账户”栏中单击账户图标后，输入密码，就进入该账户的Windows操作环境。•

在“控制面板”的“账户和家庭安全”中可以创建、更改或删除账户。•注销Windows7和切换•Windows7是一个多用户的操作系统，每个用户都拥有自己设置的工作环境。当其他用户需要使用该计算机时，不必重新启动计算机，而采用“注销”或“切换用户”方式重新登录或切换，实现快速登录来使用计算机

。•在注销时，Windows7系统将先关闭尚未关闭的所有应用程序和文件。如果这些文件还没有保存，Windows7系统会提醒保存它们。2.1初次接触Windows7•关闭计算机•关闭计算机的操作步骤如下：•单击“开始”→“关机”

命令，系统保存更改过的所有Windows7设置，将当前内存中的全部数据写入硬盘中，然后自动关闭Windows7系统，并关闭计算机电源。2.1初次接触Windows7•认识桌面•Windows7的界面非常友善，通过增强的Win

dows任务栏、开始菜单和Windows资源管理器，可以使用少量的鼠标操作来完成更多的任务。•启动Windows7后，首先看到的是桌面。Windows7的桌面由屏幕背景、图标、开始菜单和任务栏等组成，Windows7的所有操作都可以从桌面开始

。桌面就像办公桌一样非常直观，是运行各类应用程序、对系统进行各种管理的屏幕区域。2.1初次接触Windows7•为了保证产品的一致性，Windows7默认的界面外观设置并不一定能满足每个用户的个人习惯，可以根据自己的习惯个性化桌面

，包括设置桌面的图标、图标尺寸、透明边框颜色、桌面背景图片以及声音主题等。•更改外观主题•Windows7默认提供了多个外观主题，其中包含不同颜色窗口、多组风格背景图片以及与其风格匹配的系统声音以满足个性化需求。2.1初次接触Windows7•自定义桌

面背景•如果需要自定义桌面背景，单击个性化设置面板下方的“桌面背景”图标，在“桌面背景”面板中可以单选或多选系统内置的图片，多选时注意鼠标指针对准图片左上角的复选框，单击“保存修改”按钮即可生效。2.1初次接

触Windows7•自定义窗口边框颜色•系统内置主题提供了不同颜色的Aero效果，如果需要选择其他颜色或进一步自定义，可以单击“系统个性化设置”面板下方的“窗口颜色”图标，打开如图2-26所示的“窗口颜色和外观”设置面板。2.1初次接触Windows7

•桌面图标•Windows7启动后，桌面上一般只有“回收站”图标，如果希望显示一些常用的其他图标，可以通过单击“个性化”窗口中“更改桌面图标”。2.1初次接触Windows7•Windows资源管理器是Windows7的主要操作界面，采用图形设计，易于操作，易

于浏览，对系统中各种信息的浏览和处理基本上都是在窗口中进行。2.2Windows资源管理器•Windows7中的“Windows资源管理器”提供了查看文件和文件夹的新方法，例如，可以根据作者、标题、修改日期、标记、类型或其他标签或属性排

列文档。还可以定制个性化视图，以便用最适合的方式查看和组织文件，而这些文件的实际存放位置可以在不同的目录里面。2.2Windows资源管理器•库•如果在不同硬盘分区、不同文件夹或多台电脑或设备中分别存储了一些文件，寻找文件及有

效地管理这些文件将是一件非常困难的事情。“库”可以帮解决这一难题。在Windows7中，“库”是浏览、组织、管理和搜索具备共同特性的文件的一种方式——即使这些文件存储在不同的地方。Windows7能够自动地为文档、音乐、图片以及视频等项目创建库。也可以轻松地创建自己的库

。2.2Windows资源管理器•搜索功能•在“Windows资源管理器”的地址栏的右侧，可以看到Windows7无处不在的搜索。在搜索框中输入搜索关键词后回车，立刻就可以在资源管理器中得到搜索结果。不仅搜索

速度令人满意，且搜索过程的界面表现也很出色，包括搜索进度条、搜索结果条目显示等。2.2Windows资源管理器•预览功能•Windows7系统中添加了很多预览效果，不仅仅是预览图片，还可以预览文本、Word文件、字体文件等等，这些预览效果可以方便快速了解其

内容。按下键盘快捷键Alt+P或者点击菜单栏的按钮，即可隐藏或显示预览窗口。2.2Windows资源管理器•菜单的使用•在图形界面系统中，菜单是一些应用程序、命令以及文件的集合。•可以通过Windows7中的“任务栏”轻松、便捷地管理、切换和执行各类应用。

所有正在使用的文件或程序在“任务栏”上都以缩略图为表示；如果将鼠标悬停在缩略图上，则窗口将展开为预览，可以直接从缩略图关闭窗口。2.3Windows图形界面•快速跳转列表•Windows7系统中还有一个改进之处，就是关于程序的历史记录功能，也称之为任务栏上的快速跳

转列表（Jumplist）。有了这个功能就非常便于查看曾经使用的文件、网页和程序等等，当在任务栏上用鼠标右键点击某个程序图标时，马上可以看到该程序弹出的菜单。2.3Windows图形界面•返回桌面•无论是工作还是娱乐，经

常需要进行的一项操作就是返回桌面，而Windows7系统中想要显示桌面。2.3Windows图形界面•宽幅菜单•Windows7采用的是宽幅开始菜单，与Windows传统样式开始菜单相比，这种菜单的优势在于

自身并列结构能够显示大图标外观，同时显示常用程序列表和Windows内置功能区域。•常用程序列表能够显示使用频率较高的应用程序，无须转到“所有程序”列表即可快速打开常用项目。菜单会根据每个程序的使用频率进行排序，使用频率较高的程序会被置于顶端，如

果希望某个程序不受自动排序的影响而始终显示在列表中，可以用鼠标右键单击程序，选择“附到开始菜单”。2.3Windows图形界面•搜索框•搜索框在开始菜单的左下角，如果知道程序名称的关键字，通过搜索框可以让程序的使用变得更加简单，无须在程序列表中层层检索。例如：输入“QQ”,即可找到QQ

程序。并且搜索结果是动态筛选，当输入包含搜索程序名称的第一个关键字时，筛选会立刻开始，输入越准确，搜索结果也就越精确。2.3Windows图形界面•快速跳转菜单•Windows7系统除了在任务栏中提供了快速跳转菜单之外，在开始菜单中也增加了此功能，在以前的Windows系统中，最近打开的文件都

集中在一个文件夹列表中，通过二级菜单的方式快速启动这些文件。而现在Windows7系统中，将该功能融于各自的程序里面，使用起来非常顺手。在开始菜单中，将鼠标移动到某个程序后，其右侧马上显示出使用该程序最近打开的内容，包括浏览器、Word、Exc

el、影音播放器等都支持此功能。2.3Windows图形界面•从“开始菜单”打开控制面板，单击“程序”选项，然后再单击“程序和功能”选项，就可以打开Windows7的应用程序管理器窗口。通过该窗口可以查看和管理系统中已经安装的程序。在这里也可以

对安装的程序进行卸载、修复和更新等操作。2.4管理应用程序•管理已安装的程序•通过使用Windows7自带的应用程序管理器，不仅可以看到系统中已经安装的所有程序的详细信息、还可以管理、修改或者卸载这些程序。所有这些

操作都很简单，只需要单击鼠标就可以完成。2.4管理应用程序•更改或修复应用程序•如果应用程序提供了更改或者修复的选项，那么当这样的程序被选中后，在Windows7的应用程序管理器窗口的工具栏上就会出现“更改”或者“修复”按钮。单击相应的按钮后即可完成对应的操作。2.4管理应用程序•卸载不再需要的

程序•在应用程序管理器窗口中，单击选中不再需要的应用程序，然后单击工具栏中的“卸载”按钮，即可运行该程序的卸载程序。•管理已安装的系统更新•在应用程序管理器窗口中，单击窗口左侧任务列表中显示的“查看已安装的更新”链接，可以打开已安装更新管理器。这里列出了通过WindowsUpdate网站安装的所有

更新程序。2.4管理应用程序•登录到Windows7的计算机上，必须有一个用户账号，它是一个定义了Windows7用户的所有信息的档案，包括：用户名和用户登录密码。在Windows中设置了用户以后，不但可以保护本机的安全，也可以保护

网络中的数据的安全。2.5账户管理•创建本地用户•在Windows7安装完成后，系统自动创建有两个账号，即Administrator和Guest。其中，Administrator为管理员账号，具有本地计算机上的最高权限，对本地计算机

有绝对的控制权；Guest是为系统中没有自己账号的用户设置的，该账号只具有较小的权限。所以，要在本机上创建本地用户需要由Administrator或者说具有与之相当权限的用户进行。2.5账户管理•禁用和删除用户账号在Windows7中，要防止本地用户在本机登

录，可以禁用或者删除其账号。2.5账户管理•控制面板是Windows系统中重要的设置工具之一，集中了电脑的所有相关设置，方便查看和设置系统状态。点击Windows7桌面左下角的“开始”按钮，从开始菜单中选择“控制面板”就可以打开Windows7系统

的控制面板。2.6控制面板•操作中心•Windows7的操作中心集合了系统安全的所有相关设置：防火墙、WindowsUpdate、病毒防护、Defender、Internet安全设置、帐户控制、网络访问保护等；系统维护的相关设置：检查问题报告、备份、检查更新、疑难解答等。•移动中心•Win

dows7移动中心针对笔记本无线移动、方便演示、电池支持等应用特点，将笔记本的显示器亮度、声音、电源、无线连接、投影、同步等常用设置融合在一起，方便快捷。2.6控制面板•网络和共享中心•Windows7网络和共享中

心将所有网络相关设置集中在一起，正在连接的网络属性、设置新的网络连接、家庭组及共享选项等各种设置，轻松设置。•轻松访问中心•Windows7轻松访问中心可以帮助刚接触电脑或有一些身体障碍的朋友能更轻松的操作电脑，人性化的放大镜、屏幕

键盘、语音控制等更多操作电脑新方式。2.6控制面板•同步中心•Windows7同步中心可以将经常造访的局域网内文件夹同步到本地，并定时检测其内容改变，这样即使对方不在线，也能随时调用他的文件了。•设备和打印机

•“设备和打印机”中显示的设备通常是外部设备。当Windows7检测到一个设备，它会自动下载和安装设备所需的驱动程序。2.6控制面板•设备管理器•设备管理器显示计算机上安装的设备并允许更改设备属性。还可以为不同的硬件配置创建硬件配置文件。2.6控制面板•Windows7采用多层

防护系统，通过Windows7中的安全性设计，PC将更易于使用，同时安全性能也将得到提升，从而更好地应对日益复杂的安全风险。Windows7系统不仅仅融入了更多的安全特性，而且原有的安全功能也得到改进和加

强。2.7安全设置•Windows防火墙•Windows7中的防火墙不仅具备了过滤外发信息的能力，使其更具可用性，而且针对移动计算机增加了多重作用防火墙策略的支持，更加灵活而且更易于使用。2.7安全设置•账户控制•帐户控制（UAC）可以对电脑的重

要更改进行监视及询问是否许可更改，帮助阻止恶意程序损坏系统。当用户试图更改某个设置时，如果其权限不够，系统就会向管理者发送一个请求。2.7安全设置•家长控制•Windows7家长控制（ParentalControls）让父母能够更加自信、友好地管理孩子对

计算机的使用。启用“家长控制”，为孩子创建一个账户，并对该帐户进行家长控制设置，可以通过时间限制、游戏分级和允许和阻止特定程序来保护孩子安全地使用电脑和网络。2.7安全设置•Windows7系统支持汉字的输入、显示、存储和打印，为中文提供了一个方便的应用环境。随着汉字输入技术的不断发展，出

现了许多新的汉字输入方法，汉字编码方案有数百种之多，但常用的不过几种。2.8书写中文文档初步•常用汉字输入法的类型•常用的汉字输入法主要有：五笔字型输入法、智能ABC输入法、全拼输入法、微软拼音输入法等。归纳起来，常

见的汉字输入方法有以下3种类型：•（1）拼音输入法。采用汉语拼音作为汉字的输入编码，以输入拼音字母实现汉字的输入。•（2）字形输入法。把一个汉字拆成若干偏旁、部首（字根），或者拆成若干种笔画，以此作为汉字的基本部件，使这些部件与键盘上的键对应，根据字形拆分部件的顺序。•（3）音形输入法。是把拼

音方法和字形方法结合起来的一种汉字输入方案。一般以音为主，以形为辅，音形结合，取长补短。2.8书写中文文档初步本章小结•本章介绍Windows7系统的基本知识与操作技能，帮助读者能够使用Windows7完成一些常见的操作。•Windows7可供家庭及商业工作环境、笔记本电脑、平板电脑、多

媒体中心等使用，安装方式包括升级安装和全新安装两种。•Windows7桌面由屏幕背景、图标和任务栏等组成，桌面是运行各类应用程序、对系统进行各种管理的屏幕区域。Windows资源管理器是Windows7的主要操作界面，采用图形设计，易于操作，易于浏览，对系统中各种信息的浏览和

处理基本上都是在窗口中进行。•在Windows系统中，“开始”菜单中提供了启动程序、打开文档、搜索文件、系统设置以及获得帮助的所有命令。在“开始”菜单左下方的“所有程序”菜单项中包含了该计算机系统中已经安装的应用程序。本章小结•登录到Windows7的计算机上，必须有一个用户账号，它是

一个定义了Windows7用户的所有信息的档案，包括：用户名和用户登录密码。•Windows7中的应用程序管理器可以用来查看和管理系统中已经安装的程序，对所安装的程序进行卸载、修复和更新等操作•Windows7采用多层防护系统

，融入了更多的安全特性，原有的安全功能也得到改进和加强。常用的安全功能有Windows7系统的防火墙、帐户控制(UAC)、家长控制等功能。•Windows7系统支持汉字的输入、显示、存储和打印。常用汉字输入法有五笔字型输入法、智能ABC输入法

、全拼输入法、微软拼音输入法等。记事本是一种简单的文本编辑器，常用来创建或编辑无格式且小于64KB的纯文本文件。练习题•1．在“个性化”面板中对桌面的背景、风格、颜色等方面进行修改，打造一个属于自己风格的外观界面。•2．通过“任务栏”和“

开始菜单”的属性设置，改造“任务栏”和“开始菜单”的显示样式。•3．创建一个新的用户，并且以这个用户登录系统。•4．通过“Windows资源管理器”窗口，快速找到“test1.txt”文件，并在“预览窗口”显示文件内容。•5．利用“家长控制”功能，设定一个账户的

登录时间，在禁止的时间尝试用此账户登录系统。•6．在记事本中输入以下一段文字，以文件名test1.txt保存到文件夹student中。第3章文字处理软件的应用（Word2010）3.4本章小结3.3制作演讲比赛通知3.2制

作演讲比赛通知3.1制作本学期课表3.1制作本学期课表•任务1启动Word2010程序•[任务描述]本任务介绍几种打开Word2010程序的方法。•[相关知识与技能]1.使用“开始”菜单打开打开Word20102.运行Word文档打开Word20103.

新建空白Word文档并打开1.使用“开始”菜单打开打开Word20102.运行Word文档打开Word20103.新建空白Word文档并打开[知识拓展]•功能区–MicrosoftWord从Word2007升级到

Word2010后，使用“文件”按钮代替了Word2007中的Office按钮。此外，Word2010取消了传统的菜单操作方式，而代之的是各种功能区。在Word2010窗口上方看起来像菜单的名称其实就是功能区的名称，当单击这些名称时并不会打开菜单，而是切换到与之相对应的功能区面板。每个功能区

根据功能的不同又分为若干个组，每个功能区对应不同的功能集合。[知识拓展]•功能区–“开始”功能区–“插入”功能区–“页面布局”功能区–“引用”功能区–“邮件”功能区–“审阅”功能区–“视图”功能区–“加载项”功能区任务2页面设置•[任务描述]–对文档进行页面设置使之符合使用需要。•[相关知识

与技能]–选定纸张大小及方向–改变纸张方向单击“纸张方向”并在其下拉列表中选择“横向”。•修改页边距–快捷调整页边距Word2010提供了常用页边距，可以快捷的调整页边距。在功能区中单击“页边距”按键可以打开其下拉列表，其中列出了常用

页边距，点击就可以修改当前文档的页边距。手动调节页边距–单击“标尺”按键在“标尺”上调整页边距任务3使用表格工具绘制表格•[任务描述]–Word2010提供了使用方便且功能丰富的表格工具，使用表格工具来制作课表。•1．编辑标题[相关知识与技能

]在刚刚打开的文档中输入“课程表”，并在这几个字上双击鼠标将其全选。被选中后文字会有灰色底色。然后在开始功能区的字体部分点击“字体”和“字号”按键的向下箭头在弹出的下拉列表中选定“黑体”和“一号”，将“课程表”三个字修改为“黑体”,“一号”字。单击“居中”按键使“课程表

”三字居中显示。2.插入表格单击窗体上方“插入”按键，切换到“插入”功能区。然后单击“表格”按键，用鼠标在其弹出的下拉菜单上滑动（不按任何按键）。待菜单上显示“6x7表格”时按下鼠标左键。这时，文档中就插入了一个6列7行的表格。3．改变表

格样式这时功能区会自动切换到“表格-设计”功能区，单击“浅色文底-强调文字颜色1”。我们刚建立的表格的表格样式就变为这种风格。4．改变边框风格这种边框风格不是我们熟悉的网格，还需要修改一下。将鼠标移动到表格左上角的十字方块处，待光标变为十字箭头时单击

鼠标左键，将整个表格选中•选定表格边框样式在功能区中打开边框“按键”的下拉箭头，选择所有边框。这时，表格风格变为我们熟悉的网格状5．修改单元格对其方式•选定对齐方式保持整个表格的选定状态。单击“布局”按键打开“表格工具-布局”功能区，在对齐方式中单击“水平居中”，将表

格所有单元格的对齐方式设定为“水平居中”6．使用“绘制表格”功能单击“绘制表格”按键。这时，光标变为画笔装。移动光标到表格左上角按下鼠标左键不放，向右下拖动到这个单元格的右下角松开鼠标左键。第一个单元格就出现一条斜线。再次单击“绘制表格”按键放弃选定这个功能7．合并单元格将光

标移动到第三行的左侧，单击左键将整行选中。在“表格工具-布局”功能区中单击“合并单元格”按键，将整个第三行合并为一个单元格。以同样的方法合并最后一行。8．输入文字•在设计好的表格中输入当前学期的课程任务

4文档的保存和打印•[任务描述]–本任务介绍保存和打印文档的方法。•[相关知识与技能]–1.保存文档当Word2010程序知道文档的保存路径时，按下快捷键“Ctrl+S”或左上角快速访问工具栏中的“保存”按钮可以直接

保存文档。否则会弹出“另存为”对话框提示用户指定保存路径。•使用“另存为”对话框，我们可以将文档修改为其他名称或类型，也可以修改文档的保存路径。这里我们将文档名修改为“课程表”并保存到自己容易找到的位置2．打印文档需要打印文档时我们可以点击

单击左上角快速访问工具栏中的“打印预览和打印”按键，或“文件工作区”中的“打印”选项。这时文档编辑区变为打印设置和预览。在这里我们可以进行如选择打印机、打印份数等设定。也可以直观的在右侧打印预览中看到打印效果。确认连

接打印机后就可以单击“打印”按键打印文档。[知识拓展]•版本兼容–我们可以在另存为对话框中将文档保存为较低版本的Word文档，以便使用低版本Word程序的电脑可以直接打开文档。单击左上角快速访问工具栏中的“另存为”按钮打开“另存为”对话框。在“保存

类型”中选中“Word97-2003文档（*.doc）”3.2制作演讲比赛通知•任务5使用图片作为背景•[任务描述]–本任务介绍在Word2010中使用图片做背景的方法。•[相关知识与技能]–Word文档的默认背景

颜色为白色。为了增强文档的视觉效果，我们需要使用指定图片作为文档的背景。•1.新建空白Word文档–在我的电脑中单击右键，在弹出的菜单中选择“新建”条目；在弹出的菜单中选择“MicrosoftWord文档”。•2.将新建空白Word文档重命名–选中刚刚建立的Word文档单击右键，在弹

出的右键菜单中单击“重命名”。3.在文档中输入通知内容4.插入图片作为背景单击“页面布局”，切换到“页面布局”功能区，单击“页面颜色”图标的下拉箭头打开“页面颜色”菜单在“页面颜色”菜单中选中“填充效果”，打开“填充效果”对话框在“填充效

果”对话框中单击“选择图片”按键，打开“选择图片”对话框。选中要作为背景的图片，单击“插入”返回“填充效果”对话框后单击“确定”按钮，选中的图片就被作为背景加入到文档中。任务6图文混排•[任务描述]–本任务掌握在Word2010中进行图文混

和编排的方法。•[相关知识与技能]–在Word系列版本中都提供了功能丰富的图片编辑功能，Word2010中更是增强了这一功能。即使我们的电脑中没有安装图片编辑软件，我们也能够在将图片插入到Word文档后对图片进行多

种效果的编辑。1．制作艺术字将鼠标移动到第一行文字左侧，直到鼠标指针方向变为指向右上时单击鼠标左键，选中第一行整行文字单击“开始”功能区中的“文本效果”按键，在弹出的下拉菜单中选中右下角“渐变填充紫色”文字效果。这时，第一行文字的显示效果就变为“渐

变填充紫色”保持这行文字的选中状态，还在这一菜单中选中“映像”条目，在弹出的右侧菜单中选中“半映像，4pt偏移量”，选中文字的映像效果随之改变保持这行文字的选中状态，单击“字号”功能键右边的下拉箭头打开

“字号”下拉列表。在列表中选中“一号”，将选中文字的大小设置为一号字。保持这行文字的选中状态，单击“字体”功能键右边的下拉箭头打开“字体”下拉列表。在列表中选中“黑体”，将选中文字设置为黑体字。2．正文排版使用前文所述方法选中第二行“同学们：”，将

这行文字改为“黑体”，“四号”。保持这行文字的选中状态，单击“格式刷”按键。这时，“格式刷”按键将保持被选中状态。•将鼠标移动到编辑区按住左键不放选中整个正文部分。松开左键，这时整个正文区域的文字都变

为“黑体”，“四号”。再次单击“格式刷”按键，使“格式刷”按键恢复到未选中状态。这时我们发现字体变大后正文部分显得过长，但又不能减小字体。这时我们可以修改文字的行间距。首先按住左键拖动鼠标选中全部正文，然

后在开始功能区单击“行间距”按键，打开“行间距”下拉菜单，选中其中“行距选项”条目打开“段落”对话框在“段落”对话框中选中“行距”下拉列表中选中“固定值”，然后在设置值中输入“26磅”，也可以点击上下箭头来调整数值。单击确定后正文行间距缩短，一页内可以放下3．插入图片作为底边现在我们要插入

一副校园风景作为背景的一部分。单击“插入”按键打开插入功能区。单击“图片”按键，打开“插入图片对话框”，在对话框里选中要插入的图片，单击“插入”按键。这时，图片就插入到文档中，但自动插入的位置通常不是我们需要的，要进行

调整。这个时候只要选中刚插入的图片，功能区就会自动出现“图片工具格式”按键，单击它打开图片工具功能区。找到“自动换行”按键，单击并在弹出的下拉菜单中选中“衬于文字下方”。这时图片成为类似文字背景的效果。单击图片并按住鼠标左键不放，将图片拖动到文档左下角。将光标移动到图片右上

角，待光标变为指向左下和右上方的双向箭头时按下鼠标左键不放拖动图片到合适的大小。单击图片工作区的颜色按键，打开其下拉菜单，选中“其它变体”；在弹出的菜单中选择效果：“橙色，强调文字颜色6，淡色60%”。单击后图片颜色变得和文档背景接近。我们进一步调整校园图片

使其融入背景。单击图片功能区的“删除背景”按键。这时图片默认保留的区域显示原色，将被删减的区域被其他颜色覆盖。图片上将被修改的区域被用一个矩形框标识出来。功能区也变为“背景消除”功能区“删除背景”按键“背景消除”功能区拖动标识被修改区域的矩形框，并单击功能区

上“标记要保留的区域”按键在图片上标识出要保留的部分，这个操作类似使用画笔工具绘图。同时也可使用“标记要删除的区域”按键在图片上标识出要删除的部分。标识完成后单击“保留更改”按键。观察校园图片的显示效果。4．插入图

片继续向文档中插入一个麦克风图片，方法如前文所述。在图片功能区中单击“位置”按键，并在其弹出菜单中选中“中间局右，四周环绕型文字”。选中“颜色”按键下拉菜单中的“设置透明色”选项，这时光标形状发生变化，使用光标单击图片中白色区域。将图片中的白色设置为透明色。保持图片的被选中状态，切换到“图

片工具格式”功能区，单击“裁剪”按键。移动光标到图片四角的圆点上按下鼠标左键，待光标变为边角框时按下鼠标左键拖动图片边框，对图片进行裁剪。现在我们要将麦克风的方向转到向左。单击“图片工具格式”功能区中的“旋转”按键，在其弹出菜单中

选中水平翻转。完成效果3.3论文排版•任务7使用Word2010自动生成目录•[任务描述]–本任务学习如何在Word2010中快速生成目录。•[相关知识与技能]–在Word2010中提供了快速生成目录的功能。利用这一功能我们可以高效建立目录，这里需要配合导航页面

配合。在较早版本中这个功能类似“文档结构视图”。1．给各级标题套用样式打开要编辑的word2010文档，将鼠标移动到“摘要”两字左侧，直到鼠标指针方向变为指向右上时单击鼠标左键。选中这一行，然后单击开始功能区中的“标题一

”样式。默认标题一的样式不是我们想要的，怎么办？可以直接进行修改。比如我们需要的标题一的样式是“小二、黑体、黑色、居中”，就使用前文介绍过的方法把这行文字的字体设定成“小二、黑体、黑色、居中”。保持这行文字的选中状态，在其上方单击鼠标右键，在右键菜单中选中“样

式”，在弹出的样式菜单中选中“将所选内容保存为新快速样式”。在弹出的“根据格式设置创建新样式”对话框的名称中输入“我的标题1”，然后单击“确定”按键。这时我们需要的“小二、黑体、黑色、居中”样式就成为新的套用样式。用这个方法建立“我的标题2”新样式“小三、黑体、黑色、两端对齐”。并使用

前文介绍的格式刷方法将全文一、二级标题的样式统一。单击上方“视图”按键，切换到视图功能区，在“导航窗格”前面的方框里单击鼠标左键。这时，编辑区域左侧出现“导航”窗口。“导航”窗口中像大纲一样出现的就是我

们刚才设定的一、二级标题。将光标移动到要插入目录的位置单击鼠标左键，使输入光标停留在这里。然后单击上方“引用”按键，切换到“引用”功能区。单击“目录”按键，在弹出的下拉菜单中选中“自动目录1”，这时在输入光标处自动插入了目录。任务8页眉和页脚•[任务描述]–

本任务介绍如何在Word2010文档中编辑页眉和页脚。•[相关知识与技能]–页眉页脚是文档中每个页面的顶部和底部区域。这部分不属于编辑正文的区域。通常用于显示文档的附加信息，比如日期、时间、文档标题或作者等。1．在页眉中添加文档信息将鼠标移动到页

面上方，正文编辑区域以外的位置双击鼠标左键。这个区域（就是页眉）就进入可编辑状态，同时自动打开了“页眉和页脚工具”功能区。我们在这里输入这个文档的信息。切换到页脚，在功能区中单击“转至页脚”按键，则当前编辑区域就转移到了该页的页脚。这里我们希望打

印出来的文档页码都靠外侧，方便查阅。这就需要奇偶页上显示的页码位置不同。首先单击“奇偶页不同”前的方框，使其选中。对于奇数页，我们在“页码”下拉菜单中选中“页面底端”在新弹出的菜单中选中“普通数字1”。对于偶数页就选“普通数

字3”。选中奇偶页不同设定左侧显示页码设定页码显示位置3.4本章小结•本章介绍office2010系列办公软件中的Word2010的入门知识与操作技能，帮助初学计算机的读者认识Word2010的基本操作方法。•经过多年发展Word2010的功能已经变的十分

丰富。读者需要在使用中熟悉和掌握这些功能。习题三•1．以美丽的家乡为主题，制作一个word文档。使用图文并茂的方式向同学们介绍你的家乡。注意利用本章中介绍的word功能。•2．制作一个学习雷锋活动倡议书，注意图

形和文字的融合。第4章电子表格处理软件的应用（Excel2010）4.4设置表格格式4.3输入和编辑数据4.2Excel2010基本操作4.1Excel2010基础知识4.5公式与函数4.6数据管理4.7图表的使用4.8透视表和透视图4.9本章小结教学要求：•理解：工作簿、工作表和

单元格的概念；数据清单的概念；•掌握：Excel2010的启动和退出；•工作表、单元格的编辑和格式化；•公式和常用函数的使用；•数据的排序和筛选；•Excel2010中图表的创建和格式化4.1Excel2010基础知识•任务1认识Excel2010•

任务描述：熟悉Excel2010的界面环境，掌握Excel的启动与退出操作。•相关知识点和技能：1.Excel2010的功能2.Excel的窗口3.设置Excel2010的工作环境4Excel的基本概念4.1Excel2010基础知识（续）•1.E

xcel2010的功能•（1）工作表管理。•（2）数据库管理。•（3）数据分析和图表管理。•（4）对象的链接和嵌入。•（5）数据清单管理和数据汇总。4.1Excel2010基础知识（续）•2．Excel的窗口4.1Excel2010基础知

识(续)•3．设置Excel2010的工作环境•（1）修改自动保存时间。•（2）自定义文档默认保存路径。•（3）设置最近使用的文档。4.1Excel2010基础知识(续)•4．Excel的基本概念•（1）工作簿。•（2）工作表。•

（3）单元格。4.1Excel2010基础知识(续)•知识拓展•1．启动•（1）双击桌面上的Excel2010快捷方式。•（2）单击桌面“开始”菜单→“所有程序”→MicrosoftOffice→MicrosoftExcel2010命令•（3）直接打开已存在的Excel

2010电子表格，则在启动软件的同时也打开该文件。4.1Excel2010基础知识(续)•2．退出•（1）单击“文件”选项卡中的“退出”选项•（2）单击标题栏左侧的图标，在打开的菜单中单击“关闭”选项•（3）单击Excel窗口右上角的“关闭”图标。•（4）按Alt+F4组合

键。4.1Excel2010基础知识(续)•探索与练习•（1）Excel2010的主要功能是什么？•（2）分别用三种方法启动Excel2010程序。•（3）分别用四种方法退出Excel2010程序。4.2Excel2010基本操作•任务2创建工作簿与工作表•任务描述:假设用户单位是一家

企业公司，公司有职工近2000人，公司原来的人力资源管理方式主要以人工管理为主，个别业务用计算机处理。为了提高工作效率和决策水平，公司准备开发一套人力资源管理系统，以取代原来的人工处理方式。为人力资源管理部门提供一个全面的信息管理系统，通过系统可以比

较容易地获得所需的关于组织体系、薪酬福利成本、人力资源状况等静态数据，也可以方便地获得各种动态信息来进行趋势预测。在企业内实现信息依据权限的共享，人力资源管理的正常业务在信息系统的协助下变得高效快捷。4.2Excel2010基本操作(续)•通常人力

资源管理系统包含以下模块，各模块如下：（1）员工档案管理：用于员工资料的登记。（2）学历管理：分类统计各部门员工学历情况。（3）再培训管理：主要用于统计各员工在职再培训的成绩，以及相关分析。（4）车辆使用管理：统计公司车辆的使用、消耗。（5）考核管理：根据员工表现、态度、出勤4.2Excel2

010基本操作(续)•相关知识与技能1．新建“档案表”工作簿2．完善“档案表”工作簿3．工作表的其他操作（1）隐藏与显示工作表（2）拆分和冻结工作表。（3）保护工作表。（4）打印工作表。（5）设置行高和列宽。64.2Exce

l2010基本操作(续)•探索与练习•书上p106练习4.3输入和编辑数据•任务描述:应用各类输入方法完成人力资源管理系统各工作表内容。•相关知识与技能4.3输入和编辑数据（续）•1．在工作表中输入数据•（1）输入文本。•（2）输入数值。•（3）输入日期。•（4）输入特殊数据。4.3输入和编辑

数据（续）•2．快速填充表格数据•（1）记忆式输入。•（2）自动填充。•（3）设置填充步长。•（4）自定义填充序列。4.3输入和编辑数据（续）•[知识拓展]•（1）输入编号。•（2）输入“姓名”、“性别”、“学历”、“职务”、“出生日期”和“参

加工作时间”列内容•（3）输入“工资”列内容•（4）输入“联系方式”列内容•（5）输入“身份证号码”列内容4.3输入和编辑数据（续）•[探索与练习]•（1）打开任务2中创建的“员工学历表”工作簿，完成“员工学历表”内容

输入并保存。•（2）打开任务2中创建的“成绩表”工作簿，完成“成绩表”内容输入并保存。•（3）打开任务2中创建的“车辆使用管理”工作簿，完成“车辆使用管理”工作簿内容输入•并保存。4.4设置表格格式•任务4格式化工作表相关知识与技能•任

务描述:格式化人力资源管理系统各工作表。•相关知识与技能1．设置表格边框2．设置填充图案和背景色3．设置背景图案4．设置底纹4.4设置表格格式（续）•探索与练习•按照书上要求完成下列人物•（1）格式化“档案表”。•（2）格式

化“员工学历表”。•（3）格式化“成绩表”。•（4）格式化“车辆使用管理”工作簿。•（5）格式化“年度考核”工作簿。4.5公式与函数•任务5应用公式与函数•任务描述：在工作表里应用公式与函数，进行各类计算

。•相关知识与技能1．公式的使用2．单元格的引用3．函数的使用4.5公式与函数（续）•1．公式的使用•（1）输入公式。•（2）修改公式。•（3）移动和复制公式。•（4）删除公式。4.5公式与函数（续）•2．单元格的引用•（1）相对

引用。•（2）绝对引用。•（3）混合引用。4.5公式与函数（续）•3．函数的使用•（1）函数的基本概念。•（2）输入函数。4.5公式与函数（续）•[知识拓展]•利用“成绩表”完成•1．计算平均分•2．成绩排名•3．各门课成绩统计4.5公式与函数（续）•[探索与练习]•按照书上要求完成“车

辆使用管理”工作簿与“年度考核”工作簿。，分别完成对车辆使用管•理表、第一季度考核表、第二季度考核表•、第三季度考核表、第四季度考核表与年度考核表的计算与统计并保存。4.6数据管理•任务6应用数据清单•任务描述：学习数据清单的使用。相关知识与技能•相关知识与技能4.6数据管理（续）•[探索

与练习]•打开任务3中保存的“年度考核”工作簿，创建出勤量统计表的数据清单并保存4.6数据管理（续）•任务7应用数据筛选•[任务描述]•学习数据筛选功能的使用。•[相关知识与技能]•数据筛选功能包括自动筛选、高级筛选与自定义筛选三类。分别以档案表、车辆

使用管理表、•成绩表为例说明这三类筛选功能。4.6数据管理（续）•[知识拓展]•1．自动筛选4.6数据管理（续）•2．高级筛选4.6数据管理（续）•3．自定义筛选4.6数据管理（续）•[探索与练习]•（1）筛选出员工档案表里所有学历为“本科”的员工。•（2）筛选出成绩表里所

有平均分在80～90区间的员工。4.6数据管理（续）•任务8应用数据排序•[任务描述]•学习数据排序功能的使用。•[相关知识与技能]•数据排序功能主要用于对工作表里的记录进行排序，这与前面所讲的RANK函数不同。RANK•函数的作用是返回一个数字在数字列表中的排位。下面以成绩表为例，

介绍数据排序功能。4.6数据管理（续）•[知识拓展]•1．单条件排序4.6数据管理（续）•2．多条件排序4.6数据管理（续）•[探索与练习]•成绩表同时按照平均分（主要关键字）的降序与编号（次要关键字）的升序进行排序，完成后•保存。4.6数据管理（续）•任务9应用分类汇总•[任务描述]

•本任务学习分类汇总功能的使用。•[相关知识与技能]•以车辆使用管理表为例，介绍分类汇总功能的使用•[知识拓展]•1．创建分类汇总•2．清除分类汇总•[探索与练习]4.6数据管理（续）•任务10应用合并计算•[任务描述]•学习合并计算功能的使用。•[相关知

识与技能]•合并计算是指可以通过合并计算的方法来汇总一个或多个源区域中的数据。•1．按位置合并计算•2．按分类合并计算•[探索与练习]•4.6数据管理（续）•任务11应用数据有效性和条件格式•[任务描述]•学习数据有效性和条件格式两类功能的使用。•[相关知识与技能]•

1．数据有效性4.6数据管理（续）•2．条件格式•[探索与练习]•对成绩表里所有大于等于90的平均分用蓝色字体标识。4.7图表的使用•任务12应用图表•任务描述：学习图表的使用。•相关知识与技能4.7图表的使用•[知识拓展]•1．使用功能区创建图

表•2．更改图表类型•3．设置图表标题•4．设置图表区•5．添加数据标签4.7图表的使用•[探索与练习]4.8透视表和透视图•任务13创建数据透视表和数据透视图•任务描述：创建数据透视表和数据透视图。•相关知识与技能（1）能以多种方式查询大量数据。（2）可以对数值数据进行分类汇总和

聚合，按分类和子分类对数据进行汇总，创建自定义计算和公式。（3）展开或折叠要关注结果的数据级别，查看感兴趣区域的明细数据。（4）将行移动到列或将列移动到行（或“透视”），以查看源数据的不同汇总结果。（5

）对最有用和最关注的数据子集进行筛选、排序、分组和有条件地设置格式。4.8透视表和透视图•[知识拓展]•1．创建数据透视表4.8透视表和透视图•2．创建数据透视图4.8透视表和透视图•[探索与练习]•创建车辆使用管理表的数据透视

表与数据透视图，完成后保存。4.9本章小结•重点掌握如下部分：•（1）工作簿、工作表的创建。工作簿、工作表、单元格的基本操作。•（2）数据的输入方法。•（3）表格格式的设置。•（4）利用公式和函数计算表格数据。•（5）利用图表直观表示数据的含义。•（6）对数据进行相关分析统计。•（

7）数据透视图和数据透视表的使用。习题四•（1）建立“六月工资表”，录入如下表格内容。•（2）创建“成绩单”表并录入如下表格内容。•（3）新建工作簿，将下列已知数据建立一抗洪救灾捐献统计表（存放在A1:D5的区域内），•将当

前工作表Sheet1更名为“救灾统计表”。第5章演示文稿软件的应用5.3本章小结5.2幻灯片放映效果设置5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用•任务1创建毕业论文答辩演示文稿[任务描述]•毕业班的学生王强经过几个月的努力，终于完

成了毕业设计，马上就要进行论文答辩了，他希望能够言简意赅、生动直观的展示自己的毕业设计内容及成果。为此，他决定采用PowerPoint制作答辩演讲稿，以期获得最佳效果。5.1PowerPoint2010的使用•[相关知识与技能]PowerPoint是微软推出的制作演示文稿的专

用工具，利用PowerPoint可以创建、查看和演示组合了文本、形状、图片、图形、动画、图表、视频等各种内容的幻灯片放映。演示文稿的主要用途是辅助演讲，它是进行学术交流、产品展示、阐述计划、实施方案的重要工具，能够形象直观并极富感染力的表达出演讲者所要表述的内容。一份完

整的演示文稿通常由一组关联的幻灯片组成，即演示文稿是一个“.pptx”文件，而幻灯片是演示文稿中的一个页面。5.1PowerPoint2010的使用•1.启动PowerPoint–单击“开始”→“所有程序”→“Micro

softOffice”，在展开的子菜单中选择“MicrosoftPowerPoint2010”选项，即可完成启动，启动界面如图5-1所示。5.1PowerPoint2010的使用图5-1PowerPoint窗口界面•2.创建演示文稿演示文稿

的创建过程一般首先要创建标题页和摘要页，以说明此专题演讲的主题和主要内容。–（1）建立演示文稿标题页•1）启动PowerPoint之后，单击“文件”→“新建”→“空白演示文稿”→“创建”，即可创建空白演示文稿

。•2）创建的空白演示文稿是标题页幻灯片，在该幻灯片中显示两个占位符，其中有提示输入标题和副标题的文字。单击“单击此处添加标题”占位符，显示插入光标，输入毕业论文题目，例如“基于ASP.NET技术的某企业网站的设计与实现”。•3）完成标题内容输入后，用鼠标单击“单击

此处添加副标题”占位符，输入副标题内容，这里可输入毕业论文指导老师、学生姓名、学号等信息。制作好的演示文稿标题页如图5-2所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-2建立新幻灯片的标题页–（2）创建新幻灯片页•1）在“开始”选项卡的

“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”下的箭头，然后单击所需的幻灯片布局。•2）这里选择“标题和内容”版式，建立摘要页。•3）单击“标题”占位符，并输入摘要页的页标题内容（如“主要内容”）。单击“文本框”占位符，输入本次演讲的第1个一级标题“课题目

的”，完成标题内容的输入后按回车键继续输入第2个一级标题，依次完成一级标题的输入，如图5-3所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-3幻灯片摘要页–（3）用升降级建立文稿的结构层次•1）切

换至“大纲”视图，显示标题及摘要页结构。•2）为避免建立结构时重复输入相同内容，可拖拉选择摘要页的一组一级标题，按Ctrl+C键复制，然后在文尾添加新段落（显示输入点光标），再按Ctrl+V键进行粘贴

，如图5-4所示。•3）再次选择被粘贴的一组一级标题，单击右键选择“升级”按钮，即可将刚才被选中的一组一级标题升级为幻灯片页标题，如图5-5所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-4在“大纲”视图处理文稿结构的升级图5-5

在“大纲”视图升级幻灯片摘要页内容•3.保存演示文稿–（1）简单保存演示文稿单击“文件”选项卡中的“另存为”命令，在“另存为”对话框中将演示文稿命名为“毕业论文答辩文稿”，选择合适保存位置，再单击“保存”按钮即可。5.1PowerPoi

nt2010的使用–（2）加密保存演示文稿•1）选择“文件”选项卡中的“信息”命令，在信息窗口中单击“保护演示文稿”右侧的箭头，在列表中选择“用密码进行加密”。•2）在弹出的“加密文档”窗口中输入密码。5.1Po

werPoint2010的使用•4.编辑和修饰演示文稿–（1）编辑“SmartArt图形”幻灯片•在PowerPoint2010这一新版本中，增加了一种新的SmartArt图形布局，可以创建多种类型的图形，如组织结构图、

列表和图片图表，使用户能够轻松创建专业的图形。另外，如果幻灯片上有图片，则可以快速将它们转换为SmartArt图形，就像处理文本一样。5.1PowerPoint2010的使用•1）继续在前面创建的文稿中进行操作。在标题为“课题目的”的幻灯片中，在文本框中输入课题目的相关

内容，并在“开始”选项卡的“段落”组中，单击“项目符号”按钮，选择“无”，如图5-9所示。•2）在“开始”选项卡的“段落”组中，单击按钮“转换为SmartArt图形”右侧的箭头，选择“垂直块列表”，接着，在“开始”选项卡的“字体”组对文字格式进行设置，设置标题字体格式为宋体、40磅、加

粗，正文字体格式为宋体、20磅、加粗，效果如图5-10所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-9无项目符号内容图5-10转换为SmartArt图形–（2）

编辑“文本框”和“图片”幻灯片•1）在标题为“开发环境”的幻灯片中，删除幻灯片内容文本框，单击“插入”选项卡“文本”组中“文本框”下的箭头，选择“横条文本框”，鼠标变成十字状，在幻灯片上拖动鼠标，拖出一个文本框，并输入

“开发技术”文字，设置字体格式为宋体、28磅。•2）在“插入”选项卡“图像”组中单击“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中选择“.net”图片。•3）如上所示，依次再插入3个文本框，输入“编程软件”、“数据库”、“服务器”，并插入与之对应的图片“VisualStd

io”、“SQLServer2005”、“IIS7”。•4）调整文本框、图片的大小和位置，效果如图5-11所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-10“文本框”和“图片”幻灯片–（3

）编辑“表格”幻灯片•1）在标题为“网站结构设计”的幻灯片中，点击内容文本框中的“插入表格”按钮，在弹出的“插入表格”对话框中，列数选“3”，行数选“4”。•2）输入表格文本内容，设置表格文本字体格式为宋体、28磅，表格标题行文字另外加粗显示，如图5-

12所示。5.1PowerPoint2010的使用图5-12表格幻灯片–（4）编辑“插图”幻灯片•1）在标题为“数据结构设计”的幻灯片中，删除幻灯片内容文本框，单击“插入”选项卡“插图”组中“形状”下的箭头，显示形状库，如图5-13所示。5.1Power

Point2010的使用图5-13形状库•2）选择“流程图”中的“圆柱形”，鼠标变成十字状，在幻灯片上拖动鼠标，拖出一个圆柱形；选中圆柱形，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“编辑文字”命令，输入“数据库”文字，

再单击“开始”选项卡的“字体”组，设置字体格式为宋体、24磅。•4）选中圆角矩形，单击鼠标右键，在弹出菜单中选择“设置形状格式”命令，在弹出的“设置形状格式”对话框中，设置矩形的大小，如图5-14所示。•5）在圆柱形和圆角矩形中

间插入“基本形状”中的“左大括号”。•6）在每个圆角矩形后面，插入横条文本框，输入文字“图片分类表”、“产品图片表”、“订单表”、“公告表”、“留言表”、“新闻表”、“用户信息表”和“用户权限表”，设置字体格式为宋体、24磅，如图5-15所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1

PowerPoint2010的使用5-14设置形状格式图5-15插图幻灯片–（5）编辑“图片”幻灯片•1）在标题为“网站运行”的幻灯片中，删除幻灯片内容文本框，单击“插入”选项卡“图像”组中“图片”按钮，在弹出的“插入图片”对话框中选择“网站”图片，如图5-16所示。5.1PowerPoint20

10的使用图5-16网站运行幻灯片–（6）编辑“艺术字体”幻灯片在前面编辑好的幻灯片最后，再添加一张致谢幻灯片。–1）单击“开始”选项卡“幻灯片”组中“新建幻灯片”下的箭头，选择“空白”幻灯片，创建新幻

灯片页。–2）单击“插入”选项卡“文本”组“艺术字”下的箭头，选择第3行第4列字体，然后在“请在此放置您的文字”框中输入“谢谢各位评委老师！”文字，如图5-17所示。–3）拖动鼠标，选中刚才输入的文字，在

“绘图工具”选项卡“格式”中的“艺术字样式”组中，单击“文字效果”按钮右侧的箭头，选择“转换”→“跟随路径”→“上弯弧”，效果如图5-18所示。至此，幻灯片的内容编辑完成。5.1PowerPoint2010的使用5.1

PowerPoint2010的使用图5-17插入艺术字体图5-18设置艺术字样式•5.放映演示文稿–（1）观看演示文稿•1）单击“幻灯片放映”选项卡“开始放映幻灯片”组“从头开始”按钮即可观看整个演示文稿的放映效果。•2）如果想

单独看某一页或此后几页的放映效果，可单击“幻灯片放映”选项卡“开始放映幻灯片”组“从当前幻灯片开始”按钮或窗口下部“视图切换按钮栏”的“幻灯片放映”按钮。5.1PowerPoint2010的使用–（2）结束放映在幻灯片的任意位置单击右键，在弹出的快捷菜单中

选择“结束放映”命令或直接按Esc键即可结束幻灯片放映。5.1PowerPoint2010的使用•[知识拓展]•1.应用幻灯片主题通常情况下，一份演示文稿中各幻灯片的背景图案和配色应当相对统一，以突出演讲专题效果。前面

编辑的“毕业设计答辩”演示文稿没有任何背景图案，外观比较单调，为了使演示文稿更加美观，我们为演示文稿添加统一的主题背景。–（1）选择“设计”选项卡“主题”组，在“所有主题”窗口选择第5行第5列主题样式，如图5-19所示。–

（2）应用主题后，演示文稿浏览视图如图5-20所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-19幻灯片主题设置图5-20应用主题•2.设置幻灯片的背景样式仍以前面创建的演示文稿为例，设置幻灯片背景样式。–（1）单击“设计”选项卡“背

景”组中“背景样式”右侧的箭头，弹出背景样式库，如图5-21所示。5.1PowerPoint2010的使用图5-21背景样式–（2）选择一种背景色，即可应用于整个演示文稿。–（3）如果想为某页幻灯片添加个性化的背景样式，例如为第8张“

致谢”幻灯片设置个性化的背景样式。选中第8张幻灯片，在如图5-21所示的背景样式窗口中选择“设置背景样式”命令，将显示“设置背景格式”对话框，如图5-22所示。–（4）选择“图片或纹理填充”按钮，再选择插入自“文件”按钮，

在弹出的“插入图片”对话框中选择合适的背景图片，单击“确定”按钮，选择的图片就成为“致谢”幻灯片的背景。–（5）仔细看看，发现主题的背景图片还在幻灯片上，再次打开“设置背景格式”对话框，选中“隐藏背景图形”复选框，此时背景图形就消失了。–（6）单击“关闭”

按钮，返回幻灯片页面，即可看到只改变了当前幻灯片页背景的效果，如图5-23所示。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-22“设置背景格式”对话框图5-23设置单张幻灯片背景图片•3.应

用幻灯片母版•除了使用系统设计的“样本模板”和“主题”来改变演示文稿的外观，还可以通过设置母版来按照自己的意愿统一改变演示文稿的外观风格。•使用母版功能可以实现一次设置就可以完成统一各张幻灯片版式的效果。通

过母版可以统一演示文稿各幻灯片的两类内容：一是各个幻灯片页中的文稿格式相当于Word文档中各级标题的“样式”。二是统一各幻灯片相同位置均需要显示的内容，如页脚信息、徽标图像等。5.1PowerPoint20

10的使用–（1）在当前演示文稿窗口中，单击“视图”选项卡“母版视图”组中的“幻灯片母版”命令，即可切换到“幻灯片母版”视图，如图5-25所示。–（2）在“幻灯片母版”视图中，确定窗口左侧窗格编号为“1”的

普通正文页母版（缩略图）被选中，拖拉选择右侧窗格标题占位符的提示文字。–（3）单击“开始”选项卡“字体”组，设置字体为“黑体”，单击“主题颜色”右侧的下箭头，显示主题颜色调色板后，设置字体颜色为“黑色”。–（4）插入校徽图片“logo.jpg”，并将图片拖至幻灯片母版

的左上角，如图5-26所示。–（5）完成设置后，单击“幻灯片母版”选项卡“关闭”组的“关闭母版视图”命令，返回普通视图，可以看到，普通正文页幻灯片中均出现了校徽图片，相应的标题样式也发生了变化，如图5-27所示。–（6）如果文本格式没有改变，可选中其所在的占位符，再按Ct

rl+Shift+Z键即可删除原来设置的格式。–（7）在普通视图下，用户可以根据需要对个别幻灯片进行修改，直到满意为止。–（8）保存演示文稿并观看其放映效果。5.1PowerPoint2010的使用5.1PowerPoint2010的使用图5-24“可用的模

板和主题”图5-25切换至幻灯片母版视图5.1PowerPoint2010的使用图5-26普通正文页母版图5-27应用普通正文页母版•[探索与练习]–（1）设计制作具有某一主题的的演示文稿，用艺术字修饰希望突出显示的标题。–（2）在自己创建

的演示文稿中用表格说明统计信息。–（3）在自己创建的演示文稿中插入图片。–（4）在自己创建的演示文稿中插入图形对象并进行相应编排。–（5）设置幻灯片的背景。5.1PowerPoint2010的使用•任务2设置放映动画和控制效果•[任务描述]王强创建了“毕业论文答辩”演示文稿，但在放映时，发现文稿比

较呆板，王强想使演示文稿在放映时更加生动形象，需要通过设置幻灯片切换效果、动画效果加强演示文稿放映效果。•[相关知识与技能]在幻灯片页面中的对象（如文本框、图片、图形等），均可为其设置动画效果，用于放映过程加以突出

显示。设置内容包括动画效果、动画速度、动画配音等。动画设置过程均可包括三种形式，即进入动画、强调动画和退出动画。针对一些特殊的演讲需求，甚至可以设置沿某一路径运动的动画。5.2幻灯片放映效果设置•[方法与步骤]–1.设置幻灯片切

换的动画效果幻灯片之间的出现和退出衔接称为幻灯片切换。当放映一个演示文稿时，可首先设置幻灯片切换的动画效果。–（1）打开“毕业论文答辩文稿”，选定要设置切换效果的第一张标题幻灯片。–（2）单击“切换”选项卡“

切换到此幻灯片”组中切换效果的按钮，在显示的切换效果库中选择“动态内容”中的“飞过”，如图5-28所示。–（3）在“切换”选项卡的“计时”组中，设置切换时发出的声音为“风铃”，并设置持续时间为“01.00”，如图5-29所示。5.2幻灯片放映效果设置5.2幻灯片放映效果设置图5-

28幻灯片切换效果图5-29幻灯片切换计时•2.设置进入动画效果–（1）继续前例，选中第2张“主要内容”幻灯片中的5条标题内容，单击“动画”选项卡“动画”组中动画效果的按钮，显示动画效果对话框，如图5-30所示。–（2）选择“进入”中的“形状”。–

（3）再单击“动画”组中“效果选项”下的箭头，在弹出的效果选项中设置“方向”为“放大”，“形状”为“圆”，“序列”为“按段落”，如图5-31所示。5.2幻灯片放映效果设置5.2幻灯片放映效果设置图5-32幻灯片进入动画设置图5-33添加进入效果对话框–（4）设置进入动画后，每个项目符号前面有一个

序号，如图5-32所示。–（5）完成设置后，单击“动画”选项卡“预览”组中的“预览”按钮，观看放映效果。5.2幻灯片放映效果设置•3.在幻灯片中添加多种动画效果–（1）选择“致谢”幻灯片，选中文本占位符，将其“进入”动画效果设置为“飞入”。–（2）单击“动画”选项卡“高

级动画”组中的“动画窗格”按钮，将显示“动画窗格”。在“动画窗格”列表中选中文本进入动画（条目为1），并单击其右侧的下拉列表箭头，选择“效果选项”命令，将其“正文文本动画”设置为“作为一个对象”，如图5-

34所示。5.2幻灯片放映效果设置5.2幻灯片放映效果设置图5-34“飞入”对话框图5-35更改动作路径对话框–（3）单击“动画”选项卡“高级动画”组的“添加动画”下的箭头，继续为文本添加强调动画，选择“强调”中的“脉冲”效果。–（4）再单击“添

加动画”下的箭头，在弹出的对话框中选择“其他动作路径”命令，将弹出更改动作路径对话框，如图5-35所示。–（5）在更改路径对话框中选择“特殊”中的“飘扬形”。–（6）选中“动画窗格”列表中的第3条条目，将“动画”选项卡“计时”组中“持续时间”设置为“10.00”，用于控制动作

路径的持续时间，如图5-36所示。5.2幻灯片放映效果设置图5-36设置动画持续时间–（7）为“致谢”幻灯片添加背景音乐，单击“插入”选项卡“媒体”组“音频”下的箭头，然后选择“文件中的音频”命令。–（8）在插入音频对话框中选择需要播放的声音文件，如“mus

ic.mp3”。–（9）随后，在“致谢”幻灯片中会出现一个播放工具条、一个小喇叭图标和图标，如图5-37所示。5.2幻灯片放映效果设置图5-37插入音频–（10）在“动画窗格”列表中单击“music.mp3”右侧的下拉列表按钮，然后选择“

效果选项”命令，则显示“播放音频”对话框，在该对话框中设置“开始播放”与“停止播放”的方式，如图5-38所示。–（11）单击“确定”按钮完成设置，单击按钮观看幻灯片放映效果。发现声音并没能预期播放，为什么呢？这与动

画的播放顺序有关，在“动画窗格”列表中选中背景音乐，单击“重新排序”按钮，将背景音乐调到最上面，这样就可以在播放幻灯片时首先播放背景音乐了，如图5-39所示。5.2幻灯片放映效果设置5.2幻灯片放映效果设置图5-38播放音频对话框图5-39将背景音乐调到最上面5.2幻灯片放映效果设置–（12）

在“动画窗格”列表中选中进入文本（此时为条目2），调整文本进入动画的播放时间为“从上一项开始”。–（13）设置完成后观看放映，发现播放时该幻灯片中出现一个小喇叭图标，如果希望在幻灯片播放时隐藏该图标，在幻灯片中选中小喇叭图标，在显示的“音频工具”选项

卡中选择“播放”，然后选中“音频选项”组中的“放映时隐藏”复选框，如图5-40所示。–（14）设置完成后，观看放映效果，如有不满意的地方继续调整，直到满意为止。图5-40设置音频选项5.2幻灯片放映效果设置•1．多个对象

的放映设置在一张幻灯片中添加多个动画效果后，存在放映的顺序和跟随的方式问题，如哪个动画先出现，哪个动画需要自动跟随放映等。–（1）继续前例，选中第2张幻灯片“主要内容”页，单击“动画”选项卡“高级动画”组中“动画窗格”，打开动画窗格，其中显示已经设置的多个动画条目，如图5-41所

示。–（2）选中其中一个条目，显示蓝色框。单击“动画窗格”任务窗格下方的移动按钮（上移或下移），即可改变各对象动画的放映顺序。–（3）如果希望该幻灯片中的标题内容自动放映（即不通过单击鼠标的方式显示动画效果），在“动画窗格”列表中单击“2开发环境”条目，显示蓝色框，同时幻灯片

页相应的文本框左侧动画顺序号高亮显示，单击该条目右侧按钮，显示快捷菜单，如图5-42所示。–（4）单击“从上一项之后开始”命令，该对象将尾随上一标题“课题目的”自动放映。5.2幻灯片放映效果设置图5-41调整多个动画对象

的放映顺序图5-42多动画对象的放映控制5.2幻灯片放映效果设置•5．使用动画刷重复动画设置–（1）继续前例，选中第4张标题为“开发环境”的幻灯片中的“开发技术”文本框，单击“动画”选项卡“动画”组“进入”中的“飞入”。–（2）选中“开发技术”文本框对应的“.net”图片，单击“动画”选项卡“动画

”组“进入”中的“旋转”。–（3）选中“开发技术”文本框，再单击“动画”选项卡“高级动画”组中的“动画刷”按钮，此时鼠标会出现刷子，现在单击一下要设置的对象，例如“编程软件”文本框，即可让“编程软件”文本框和“开发技术”文本框有完全相同的动画效果

，如图5-43所示。5.2幻灯片放映效果设置图5-43动画刷重复动画设置5.2幻灯片放映效果设置–（4）此时“编程软件”文本框仍处于选中状态，单击“动画刷”之后，再依次单击“数据库”和“服务器”文本框，使4个文本框有

相同的动画效果。–（5）同理，选中“.net”图片，单击“动画刷”，再单击要设置的“VisualStudio”图片、“SQLServer2005”、“IIS7”图片，使4张图片有相同的动画效果。–（6）单击“动画”选项卡“高级动画”组中的“动画窗格”按钮，在显示的“动画窗格”列表中调整

动画顺序，使4个文本框的序号为1、3、5、7，4张图片的序号为2、4、6、8，如图5-44所示。5.2幻灯片放映效果设置图5-44动画刷重复动画设置并调整放映顺序5.2幻灯片放映效果设置•6．设置多张幻灯片的连续自动

放映有些情况下，幻灯片只是提供浏览或阅读，演示文稿的播放不需要人工干预，而是希望提供各幻灯片的自动定时放映。–（1）继续前例，单击按钮，切换到“幻灯片浏览”视图，然后选择所有幻灯片（按Ctrl+A键）。–（2）单击“切换”选

项卡“计时”组“换片方式”中的“设置自动换片时间”复选框，并在相应位置输入间隔时间，如“00：03：00”，如图5-45所示。5.2幻灯片放映效果设置图5-45设置多张幻灯片自动连续放映5.2幻灯片放映效果设置•7．设置多张幻灯片的循环放映有些情况下，希望幻灯片在全部自动放映的

前提下，再循环放映，操作步骤如下。–（1）单击“幻灯片放映”选项卡“设置”组中的“设置幻灯片放映”按钮，显示“设置放映方式”对话框，如图5-46所示。–（2）选中“循环放映，按Esc键终止”复选框，单击“确定”

按钮即可。5.2幻灯片放映效果设置图5-46设置多张幻灯片循环放映5.2幻灯片放映效果设置•8．用超链接创建交互式演示文稿用于创建超链接的对象可以是任意图形对象，也可以是任意文本。可以链接的位置包括：同一演

示文稿各张幻灯片页、其他电子文档（如Word文档、图片文档、电影文档等）甚至网页。如果演讲过程希望体现层次结构感，应该在完成某一主题的演讲后，返回摘要页进行归纳并引至下一主题。例如讲解完第5张幻灯片，需要返回“主

要内容”页进行第3个主题的归纳，则应从第5张幻灯片返回“主要内容”页（第2张幻灯片）。完成归纳后，再跳转至第6张幻灯片继续第4个主题的演讲。5.2幻灯片放映效果设置–（1）继续前例，切换至第5张幻灯片。为设置跳转用按钮，可单击“插入”

选项卡“图像”组“剪贴画”按钮，插入一个剪贴画，效果如图5-47所示。图5-47插入剪贴画5.2幻灯片放映效果设置–（2）选中剪贴画（显示框线及尺寸控制点），单击“插入”选项卡“链接”组“超链接”按钮，显示“插入超链接”对话框，如图5-48所示。图5-48插入超链接

对话框5.2幻灯片放映效果设置–（3）单击对话框左侧导航区的“本文档中的位置”项，切换右侧设置区，并在“请选择文档中的位置”区显示本文档中各个幻灯片的标题名称。–（4）单击“主要内容”标题项，对话框右侧显示相应幻灯片。–（5）单击“确定”按钮，即可完

成从第5张幻灯片跳转至第2张幻灯片的超链接设置。–（6）然后，切换至第2张幻灯片（即“主要内容”页），选择第4个标题“数据结构设计”，单击“插入”选项卡“链接”组“超链接”按钮，在“插入超链接”对话框中设置跳转的目标位置为第6张幻灯片“数据结构设计”页（即演讲的

第4个主题内容页）。–（7）为文本设置超链接后，文本将显示另外颜色及下划线，以表示此文本为超链接对象，如图5-49所示。5.2幻灯片放映效果设置–（8）按Shift+F5键观看放映效果，当鼠标移至带有下划线的超链接文本位置时，将显示手型光标，单击“数据结构设计”文本，幻灯片就跳转到标题为

“数据结构设计”的幻灯片。图5-49设置文本超链接5.2幻灯片放映效果设置•[知识拓展]•1.预演放映控制完成幻灯片放映前的准备后，为保证实际演讲效果，建议在此基础上进行若干次预演，以便控制演讲节奏，步骤如下。–（1）单击“幻灯片放映”选项卡“设置”组中的

“排练计时”按钮，系统将自动从第1张幻灯片开始放映。此时在幻灯片左上角出现“录制”对话框，如图5-50所示。在该对话框中自动显示当前幻灯片的停留时间。图5-50“录制”对话框5.2幻灯片放映效果设置–（2）按下Enter键或用鼠标单击来控制每张幻灯片的放映速度。读者可试着边演讲边进行计

时。–（3）当放映完最后一张幻灯片时，系统自动弹出一个对话框，给出幻灯片放映一共需要的时间，并询问“是否保留新的幻灯片排练时间？”，如图5-51所示。––（4）单击“是”按钮，此时在幻灯片浏览视图下，可以看

到每张幻灯片的下方自动显示放映该幻灯片所需要的时间。图5-51“录制”完成对话框5.2幻灯片放映效果设置–（5）保存演示文稿。至此已完成了排练计时操作，但还不能自动放映幻灯片，必须进一步设置放映方式。–（6）单击“幻灯片放映”选项卡“设置”组中的“设置幻灯片放映”按钮，打开“设置放映方式”对话框，

如图5-52所示。图5-52“设置放映方式”对话框5.2幻灯片放映效果设置–（7）在“设置放映方式”对话框中选择“在展台浏览（全屏幕）”，同时选中“换片方式”为“如果存在排练时间，则使用它”，然后单击“确定”按钮。–（8）按Shift+F5键

观看放映，可以看到整个放映过程无需人工干预就能不间断地按事先设定的时间连续放映，直到按Esc键才会终止放映。（5）单击“确定”按钮，即可完成从第5张幻灯片跳转至第2张幻灯片的超链接设置。5.2幻灯片放映效果设置•2.打印演示文稿演示文稿可以以“整页幻灯片”、“备

注页”、“大纲”、“讲义”多种形式进行打印，其中“讲义”就是将演示文稿中的若干张幻灯片按照一定的组合方式打印在纸张上，以便发给观众辅助听讲，这种形式的打印可以节约纸张。–（1）单击“文件”选项卡“打印”命令，显示“打印”选项窗口，如图5-53所示。–（2）在“打印机”区域选择打印

机，还可以进一步设置打印机属性。–（3）在“设置”区域选择“打印全部幻灯片”或部分幻灯片，如图5-54所示。5.2幻灯片放映效果设置–（4）在“设置”区域选择“讲义”中的“9张水平放置的幻灯片”，如图5-55所示。同时右侧窗口显示打印预览效果，如图5-56所示。图5-53“打印”窗口5.2

幻灯片放映效果设置图5-54打印“设置”选项图5-55打印“讲义”选项5.2幻灯片放映效果设置–（5）在打印“份数”区域设置需要的打印份数。–（6）设置完成后，单击“打印”按钮就可以开始打印了。图5-56

打印预览窗口5.2幻灯片放映效果设置•[探索与练习]–（1）针对自己已完成制作的演示文稿，为演示文稿设置各类幻灯片翻页动画。–（2）针对演讲过程中需要突出显示的对象，设置动画效果，包括进入、强调、退出和更改路径。–（3）针对需要跳转的幻灯片（或电子文档），设置超链接，并进行测试。–（

4）在上述设置的基础上，进行最后的放映控制，并检查制作效果。–（5）为已完成的幻灯片设置预演放映。5.3本章小结–本章通过毕业论文答辩演示文稿的制作介绍了演示文稿静态效果、动态效果的制作方法。–静态效果的制作，包括幻灯片的基本操作、编辑幻

灯片上的各种对象、对演示文稿进行美化修饰等。此外，还介绍了控制幻灯片外观的方法：主题、母版、背景样式。同时，它们也可以起到美化幻灯片的作用。–但PowerPoint的特点和优势还是在于演示文稿动态效果的制作，包括幻灯片的切换效果、幻灯片中的动画效果、幻灯片的放映方式等，这些功能使幻灯片充满

了生机和活力。另外，为了增加幻灯片放映的灵活性，保证演讲的节奏清楚，还介绍了创建“超链接”交互式演示文稿的方法。第6章计算机网络基础6.4TCP/IP协议6.3因特网接入方式6.2计算机网络互联设备6.5C/S结构和B/S结构6.1计算机网络的组成教学要求：•本章重点：计算机网络的组成、

计算机网络互联设备、因特网接入方式、TCP/IP的配置、Client/Server结构和Browser/Server结构6.1计算机网络的组成•任务1计算机网络的定义•按照资源共享的观点，网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络

管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。•两台或两台以上的计算机由一条电缆相连接就形成了最基本的计算机网络。不管多么复杂的计算机网络都是由它发展来的，如图6-1所示。6-1计算机网络示意图数据库电话网网络企业网上海北京武汉调制解

调器调制解调器路由器6.1计算机网络的组成(续)•1．计算机网络的功能（1）通信功能（2）资源共享（3）分布式处理（4）集中管理和高可靠性6.1计算机网络的组成(续)•2．计算机网络的应用（1）办公自动化（2）WWW服务（3）电子数据交换（EDI

）（4）E-mail服务（5）FTP服务（6）现代远程教育（DistanceEducation）6.1计算机网络的组成(续)•任务2计算机网络的组成•计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通讯设施、软件系统及数据处理为一体的能够实现资源共享的现代化综合服务系统。•计算机网络是由计算机

、网卡、局域网电缆、网络操作系统及局域网应用软件组成的。如图6-2所示。图6-2计算机网络的组成计算机网络网络硬件网络软件通信子网资源子网操作系统应用软件通信软件协议和协议软件管理软件6.1计算机网络的组成(续)•1

．计算机网络的硬件系统•主要包括如下：•（1）服务器：是指能向网络用户提供特定的服务软件的配件。•（2）工作站：是指连接到计算机网络中具有独立处理能力并且能够接受网络服务器控制和管理，共享网络资源的计算机。•（3）通信设备：是指用于建立网络

连接的各种设备，如交换机、路由器、防火墙、无线设备、网卡等。•（4）传输介质：主要有光纤、双绞线、无线、微波、红外等。6.1计算机网络的组成(续)•2．计算机网络的软件系统•网络软件通常指以下5种类型的软件：

•（1）操作系统：实现系统调度、资源共享、用户管理和访问控制的软件。•（2）应用软件：为网络用户提供信息服务并为网络用户解决实际应用问题的软件。•（3）通信软件：保障网络相互正确通信的软件。•（4）协议和协议软件：通过

协议程序实现网络协议功能的软件。•（5）管理软件：对网络资源进行管理和对网络进行维护的软件。6.1计算机网络的组成(续)•在物理组成上可以将计算机网络分成两个部分：负责信息处理的计算机和负责数据通信线路及通信控制的处理机。

•与此相对应，在逻辑上可以将计算机网络看作两个子网：信息资源子网和数据通信子网。•计算机网络结构如图6-3所示。其中，H1～H4代表主机（Host），T代表终端（Terminal），A、B、C、D代表有关的通信设备，如通信控制处理机、前端处

理机、集线器等。图6-3通信子网与资源子网资源子网通信子网ABCCDH1H2H3H4TT6.1计算机网络的组成(续)•1．资源子网•资源子网（ResourceSubnet）主要由提供资源的主机和请求资源的终端组成。它们都是信息传输的源结点或宿节点，有时也统称为

端结点，负责全网的信息处理。•它由拥有资源的主计算机（主机）系统、请求资源的用户终端、终端控制器、通信子网的接口、软件资源和数据资源组成。•（1）主机•（2）终端6.1计算机网络的组成(续)•2．通信子网•通信子网（CommunicationSubnet）主要由网络结点和通信

链路组成，负责全网的信息传递。•（1）通信控制处理机•（2）通信线路6.2计算机网络互联设备•任务3网络互连简介•网络互连（Interconnection）是指将分布在不同地理位置的网络，通过一定的方法，用一种或多种通信处理设备相互连接起来

，以构成更大规模的网络系统，并实现更大范围的资源共享•1、网络互连简介•网络互连允许用户在更大范围内实现信息传输和资源共享，主要包括两方面的内容：•（1）将多个独立的、小范围的网络连接起来构成一个较大范围的网络。•（2）将一个节点多、负载重的大型网络分解成若干个小型网络，再利用互连技术把这

些小型网络连接起来。6.2计算机网络互联设备（续）•2、网络互连的优点•（1）提高网络的性能•（2）降低成本•（3）提高安全性•（4）提高可靠性•3、网络互连类型•（1）局域网与局域网的互连•（2）局域网和广域

网的互连•（3）广域网与广域网的互连•（4）局域网通过广域网与局域网的互连6.2计算机网络互联设备（续）•任务4OSI模型•OSI（OpenSystemInterconnection，开放系统互连）七层网络模型称为开放式系统互联参考模型，是一个逻辑上的定义，一

个规范，它把网络从逻辑上分为了7层。•主要目的是为解决异种网络互连时所遇到的兼容性问题；•最主要的功能是帮助不同类型的主机实现数据传输；•最大优点是将服务、接口和协议这三个概念明确地区分开来，通过七个层次化的结构模型使不同的系统不同的

网络之间实现可靠的通讯。图6-4OSI的模型应用层表示层会话层传输层网络层物理层数据链路层HUB,中继器以及传输线路都属于此层二层交换机,网桥属于此层设备三层交换机，路由器工作在此层TCP，UDP协议HTTP，F

TP，TELNET，SMTP等。6.2计算机网络互联设备（续）•如图6-4所示，OSI七层每一层都有相关、相对应的物理设备：•中继器运行在OSI模型的最底层上，它扩展了网络传输的长度，是最简单的网络互连设备；•网桥互连实现数据链路层一级的

转换，它用于同一类型的网络互连；•路由器工作在网络层上，通常它只能连接相同协议的网络；•网关是运行在OSI模型的高层上的互连设备，执行协议的转换，实现不同协议的网络间的通信。6.2计算机网络互联设备（

续）•（1）物理层（PhysicalLayer）•OSI模型的最低层或第一层，该层包括物理连网媒介，如电缆连线连接器。•（2）数据链路层（DatalinkLayer）•OSI模型的第二层，数据链路层定义在两个系统的物理连接之间发送和接受信

息的规则。•（3）网络层（NetworkLayer）•OSI模型的第三层，其主要功能是将网络地址翻译成对应的物理地址，并决定如何将数据从发送方路由到接收方。•（4）传输层（TransportLayer）•OSI模型中最重要的一层。传输协议同时进行流量控制

或是基于接收方可接收数据的快慢程度规定适当的发送速率。6.2计算机网络互联设备（续）•(5)会话层（SessionLayer）•负责在网络中的两节点之间建立、维持和终止通信。•（6）表示层（PresentationLayer）•应用程序和网络之间的翻译官，在表示层，数据将按照

网络能理解的方案进行格式化•（7）应用层（ApplicationLayer）•应用层是OSI参考模型的最高层，是用户与网络的接口。6.2计算机网络互联设备（续）•任务5中继器•中继器（Repeater）又称

转发器，是物理层的互连设备，执行物理层协议。•中继器在OSI/RM中的最底层。•功能：是在物理层内实现透明的二进制比特信号的再生，即中继器从一个网段接收比特信号，然后进行整形放大再传送到下一个网段。图6-5中继器当细缆以太网出现以后，在中继器上也就带有了多个细缆以太网端口（BN

C接口），可以直接连接细缆以太网的同轴电缆段，如图6-5所示。6.2计算机网络互联设备（续）•任务6集线器•集线器（HUB）是10Base-T和100Base-TX网络中常用的设备，在本质上也是一种中继器，所以也是位于物理层的设备。•使用集线器可以将一组客户机和服务器连接在一起，在某一

时刻集线器以“共享”信道方式向客户机提供全部带宽。6.2计算机网络互联设备（续）•集线器的分类：•（1）按传输速率可分为：10Mbps、100Mbps、10/100Mbps自适应集线器。•（2）按集线器的结构可分为：独立式集线器、堆叠式集线器、箱体式集线器。•（3）按供电

方式可分为：有源和无源集线器。•（4）按有无管理功能可分为：无网管功能和智能型集线器。•（5）按端口数量可分为：8口、16口、24口、32口集线器。图6-6集线器6.2计算机网络互联设备（续）•任务7网桥•网桥也称桥接器，是数据链路层的连接设备，准确地说，它工作在MAC子层上，用它可以连接两

个采用不同数据链路层协议、不同传输介质与不同传输速率的网络。图6-7网桥的工作原理6.2计算机网络互联设备（续）•2．网桥的功能•在互连局域网之间存储转发帧，实现数据链路层上协议转换：•（1）对收到的帧进行格式转换，以适应不同局域网类型。•（2）

匹配不同的网速。•（3）对帧具有检测和过滤作用。•（4）具有寻址和路由选择的功能。•（5）提高网络带宽，扩大网络地址范围。图6-83．网桥的分类网桥依据使用范围的大小，可分成本地网桥（LocalBridge）和远程网桥（RemoteBridg

e）如下图6-8所示。本地网桥又有内桥和外桥之分。6.2计算机网络互联设备（续）•4．网桥选择路径的方法•网桥选择路径的方法，依据网络类型的不同而有所差异。•（1）动态树延伸法•（2）源路由法•以动态方式选择源结点到目的结点的路径，可避开一些拥塞的路径。6.2计算机网络互联设备（续）•任务8

路由器•路由器（Router）是在网络层上实现多个网络互连的设备（如图6-9所示），用来互连两个或多个独立的相同类型或不同类型的网络：局域网与广域网的互连，局域网与局域网的互连。图6-9路由器6.2计算机网络互联设

备（续）•1、路由器的工作原理•如图6-10所示：局域网1、局域网2和局域网3通过路由器连接起来，3个局域网中的工作站可以方便的互相访问对方的资源。图6-10路由器的工作原理6.2计算机网络互联设备（续）•2．路由器的功能•（1）网络互

连•（2）网络隔离•（3）流量控制6.2计算机网络互联设备（续）•3．路由表•路由表是指由路由协议建立、维护的用于容纳路由信息并存储在路由器的中的表。•路由表中一般保存着以下重要信息：•（1）协议类型•（2）可达网络的跳数•（3）路由选择

度量标准•（4）出站接口6.2计算机网络互联设备（续）•4．路由器的一般结构•（1）硬件结构：通常由主板、CPU（中央处理器）、随机访问存储器（RAM/DRAM）、非易失性随机存取存储器（NVRAM）、闪速存储器（Flash）、只读存储器（ROM）、基本输入/输出系统（BIOS

）、物理输入/输出（I/O）端口以及电源、底板和金属机壳等组成•（2）软件：路由器操作系统，该软件的主要作用是控制不同硬件并使它们正常工作。•（3）路由器常用端口可分为三类：局域网端口、多种广域网端口和管理端口。6.2计算机网络互联设备（续）•任务9交换机•1．交

换机的引入•根据交换机所在OSI层次的不同，可分为二层和三层交换机；•根据交换机的结构和扩展性能，有固定端口交换机和模块化交换机等类型；•根据交换机在网络中的位置和交换机的性能档次，可以分为核心层交换机、汇聚层交换机和接入层交换机等类型。6-11二层交换机6.2计算机网络互联

设备（续）•2.二层交换机的分类•按传输速率分，二层交换机可以分为以下几类：•（1）简单的10Mbps交换机。•（2）快速交换机。•（3）10/100Mbps自适应交换机。•按产品结构分，二层交换机可分为单台式、堆叠式和箱体式三类。6.2计算机网络互联设备（续）•3．三层交换机•三层交换技术引入

的原因:•(1)路由器的局限性•(2)二层交换机的局限性•三层交换机的作用•（1）用于大型局域网的网络骨干互连设备。•（2）用于虚拟局域网的划分。6.2计算机网络互联设备（续）•任务10网关•网关（G

ateway）工作在OSI七层协议的传输层或更高层，实际上网关使用了OSI所有的七个层次。它用于解决不同体系结构的网络连接问题，网关又称协议转换器。•网关提供以下功能：•（1）地址格式的转换•（2）寻址和选择路由。•（3）格式的转换。•（4）数字字符格式的

转换•（5）网络传输流量控制。•（6）高层协议转换6.3因特网接入方式•任务11因特网接入方式•Internet是遵循一定协议，自由发展的国际互联网，它利用覆盖全球的通讯系统使各类计算机网络及个人计算机互相联通，从而实现智能化的信息交流和资源共享。•用户计算机与Internet的连接方

式，通常可以分为DDN专线连接、电话拨号连接、通过局域网连接、通过ISDN连接、通过各种宽带连接和无线连接等。6.3因特网接入方式（续）•1、DDN专线接入•DDN专线是数字数据专线（DigitalDataNetworkLeasedLine）的简称，是利用数字信道传输数据信号的数

据传输网，它是随着数据通信业务的发展而迅速发展起来的一种新型网络。•它的传输媒介有光纤、数字微波、卫星信道以及用户端可用的普通电缆和双绞线。•DDN专线是指向电信部门租用的DDN线路，DDN不仅可以为用户提供专用的数字传输通道，还能为用户建立自己的专

用数据网提供条件。•DDN专线上网，除上网的基本设备外，还需要购买1台基带Modem和一台路由器。如图6-12所示。图6-12通过DDN专线连入Internet路由器路由器服务器工作站工作站MTUChinaNetChinaDDNDDN专线6.3因特网接入方式（续）•2、ADS

L接入•是一种能够通过普通电话线来提供宽待数据业务的技术，ADSL能够支持广泛的宽带应用服务•ADSL的安装通常都由电信公司的相关部门派人上门服务，进行的操作如下：•（1）局端线路调整：将用户原有电话线接入ADS

L局端设备。•用户端。•（2）硬件连接，如图6-13所示。•（3）软件安装：先安装适当的拨号软件（常用的拨号软件有Enternet300/500、WinPoet、Raspppoe等），然后创建拨号连接（输入ADSL帐号和密码）。•（4）连接

上网：双击建立的ADSL连接图标，点击connect进行连接。图6-13用户端接入ADSL示意图分离器公用电话网网卡(RJ-45)ADSL调制解调器调制解调器PhoneLine6.3因特网接入方式（续）•3．电话拨号连接•通过电话拨号接入Internet是

指用户计算机使用Modem（调制解调器），通过电话网与ISP相连接，再通过ISP的连接通道接入Internet。•Modem将计算机中的数字代码转换成可以在电话上传输的高调制音频信号（称为“调制”），位于另一端的ISP（Internet服务商）

计算机的调制解调器再将该音频信号转换为数字代码（称为“解调”）。•使用“电话线＋Modem”接入Internet，这种方式不仅适用于单台计算机，也适用于规模较小的局域网。6.3因特网接入方式（续）•4．通过局域网连接•随着Internet的

流行，几乎所有的局域网都通过各种形式与Internet连接。•大、中型局域网大多数通过交换机、路由器或专线，而一些小型局域网，则通拨号、ISDN、ADSL、数据通信网与ISP的连接通道接入Intern

et。6.4TCP/IP协议•任务12TCP/IP协议•TCP/IP协议不仅仅是一个简单的协议，它是由一组小的、专业化子协议所组成的，其中包含了许多通信标准，以便规范网络中计算机的通信和连接。•TCP/IP协议结构可以分为四个层次，由下向上分别是：网络接口

层（NetworkInterfaceLayer）、互联网络层（InternetLayer）、传输层（TransportLayer）和应用层（ApplicationLayer）。图6-14TCP/IP协议的结构模型应用层传输层网络接口层应用层传输层互联网络层网络接口层物理网络报文流IP数据报TC

P分组网络帧互联网络层6.4TCP/IP协议（续）•1．网络接口层•网络接口层是TCP/IP协议的最底层，与OSI参考模型中的物理层和数据链路层相对应。•2．互联网络层•互联网络层的主要功能是负责在互联网上传输数据报，在功能上类似于OSI体系结构中的网络层。•3．传输层•

传输层又称为TCP层，其根本任务是提供一个应用程序到另一个应用程序之间的通信，这样的通信常称为“端到端”通信。•传输层的核心协议是传输控制协议（TCP）和用户数据报协议（UDP）•4．应用层•应用层对应于OSI参考模型的高层，为用

户提供所需要的各种服务。6.4TCP/IP协议（续）•下面简单介绍几个常用的协议如下：•（1）HTTP(超文本传输协议)•HTTP即超文本传输协议是一种Internet上最常见的协议，用于WWW服务器传输超文本文件到本地浏览器。•（2）FTP(文件

传输协议)•FTP使用户可以在本地机与远程机之间进行有关文件传输的相关传输的相关操作，如上传、下载等。•（3）TELNET（远程登录协议）•TELNET也称为远程终端访问协议。6.4TCP/IP协议（续）•（4）NNTP（网络新闻传输协议）•NNTP是一种通过使用可靠的客户端/服务器流模式实

现新闻文章的发行、查询、修改及记录等过程的协议。•（5）DNS（域名系统协议）•DNS是一种分布式网络目录服务，主要用于域名与IP地址的相互转换，以及控制Internet的电子邮件的发送。•（6）SNMP（简单网络管理协

议）•SNMP是专门设计用于在IP网络管理网络节点（服务器、工作站、路由器、交换机及集线器等）的一种标准协议，它是一种应用层协议。6.5C/S结构和B/S结构•任务13C/S模式•随着计算机技术和计算机网络的发展，以客户机/服务器的计算机模式逐渐取代了以大型

主机为中心的计算机模式，在处理一个特定的事物时，可以同时使用客户机和服务器两方的智能、资源和计算能力，极大的提高了网络计算的能力。•客户机/服务器（Clinet-Server）模式，简称C/S模式，是大家熟知的软件系统体系结构，通过将任务合理分配到Client端和Server端，降低

了系统的通讯开销，可以充分利用两端硬件环境的优势。图6-15客户机/服务器模式的网络结构数据库工作站工作站工作站工作站运行客户端程序运行服务器端程序6.5C/S结构和B/S结构（续）•1．客户机的特点•在客户机/服务器系统中，客户机是与用户交互的部分，

它具有以下几个典型的特点。•(1)客户机提供了一个用户界面，它负责完成用户命令和数据的输入，并根据用户要求提供所得到的结果。•(2)一个客户机/服务器系统中可以包括多个客户机，所以同一系统中可能有多个用户界面，但

每个客户机要有一致的用户界面。•(3)客户机用一个预定义的结构化查询语言（SQL）构成一条或多条发送到服务器的命令，客户机和服务器使用一个标准的语言或用该系统内特定的语言来传递信息。•(4)客户机可以利用操作系统的进程

间通信机制和服务器进行通信，并把查询或命令传到服务器。•(5)客户机对服务器送回的查询或命令结果数据进行分析处理，然后把它们提交给用户。6.5C/S结构和B/S结构（续）•2．服务器的特点•在一个客户机/服务器系统中，

服务器是一个或一组进程，它向一个或多个客户机提供服务•并具有以下特点.•(1)服务器向客户机提供一种服务，服务的类型由客户机/服务器系统自己确定。•(2)服务器只负责响应来自客户机的查询或命令，它不主动

和任何客户机建立会话，而只是作为一个信息的存储或服务的提供者。6.5C/S结构和B/S结构（续）•3．客户机/服务器计算模式的特点•(1)桌面上的智能，因为客户机负责处理用户界面，它要把用户的查询或命令变换成一个可被服务器理解的预定义语言，并把服务器返回结果提交给用户。•(2)最优化地共享服务器

资源，如CPU资源、数据存储能力。•(3)优化网络利用率。•(4)在底层操作系统和通信系统之上提供一个抽象的层次，允许应用程序有较好的可维护性和可移植性。6.5C/S结构和B/S结构（续）•任务14B/S结构•

B/S结构，即Browser/Server(浏览器/服务器)结构，是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。•B/S结构，主要是利用了不断成熟的WWW浏览器技术，结合浏览器的多种Script语言(VBScript、JavaScript„)和Acti

veX技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术,如图6-16所示。图6-16B/S结构模式的网络结构工作站工作站工作站主机/服务器路由器WebServerInternetWebServerInterne

t运行Browser6.5C/S结构和B/S结构（续）•1.基于Web技术的浏览器/服务器模式特征•与面向对象技术相结合，具有实时性，可伸缩性和可扩展性的协同事务处理能力。•并具有浏览三维动画超媒体技术的能力。它采用了面向对象的技术和虚拟现实标志语言。6.5C/S结

构和B/S结构（续）•2.浏览器/服务器模式应用系统平台的特点•（1）分散应用与集中管理•（2）跨平台兼容性•（3）交互性和实时性•（4）协同工作•（5）系统易维护性本章小结•计算机网络主要由网络硬件和网络软件两部分组成，在物理组成上又可以将其分成

通信子网和资源子网两部分。•根据具体情况的不同，实现网络互连的设备有中继器、集线器、网桥、路由器、交换机和网关等•要访问Internet，首先必须使计算机与Internet连接，目前Internet的连接方式通常可以分为DDN专线连

接、电话拨号连接、通过局域网连接、ADSL等。•TCP/IP是Internet上所有网络和主机之间进行交流所使用的共同“语言”，也是Internet上使用的一组完整的标准网络连接协议。•随着计算机技术和计算机网络的发展，以C/S模式

的计算机模式逐渐取代了以大型主机为中心的计算模式。•浏览器/服务器的计算模式简称B/S模式，在20世纪90年代中期逐渐形成和发展，目前已成为企业网上首选的计算模式。习题六•1．计算机网络的组成。•2．什么是网络互连？网

路互连的设备有哪些？每个网络设备分别工作在网络的哪一层？•3．简述因特网的接入方式。•4．比较OSI模型与TCP/IP协议的异同点。•5．请解释C/S结构和B/S结构的工作原理。