【文档说明】《声复习》素材之教学反思-八年级物理上册【教科版】.docx，共(1)页，2.768 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《声》期末复习教学反思该课例使用思维导图的方式对复习课中的知识梳理进行翻转，也进行了前置学习，充分体现翻转课堂及“生本教育”的理念；在课前采用希沃授课助手对学生的思维导图进行及时的投影和点评；在课堂中多次使用微课、演示实验、分组实验等

方式巩固知识，及时进行知识的应用；在课堂中学生小组合作学习的时间充分，生生、师生及时进行评价，学生的复习兴趣较高；在复习中使用“问题串”，分层思考使不同层次的学生进行不同的思考，培养学生的物理核心素养，使不同层次的学生都能获得发展。本单元知识较多，一

节课时要全部知识都复习是复习不完的，因此就对回声等内容课堂上没有进行复习，把这一部分内容放在了巩固提高里面，作为课堂复习的一个延续。在课堂中学生，一些重要的知识、重要实验、重要结论遗忘较多，以至于在知识过手上花了较多时间，学习的效率

还没达到理想状态。典型例题、及时变式训练相对少了些，课堂的信息量略显少了些。在教学评价上，对学生的激励评价略显单一。